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水力学实验指导书

实验一伯努利方程实验

一、实验目的

1．验证流体恒定总流的能量方程；

2．通过对动水力学诸多水力现象的实验分析研讨，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特征；

3．掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验测量技能。

二、实验属性

综合性试验。本实验涉及的《工程流体力学》课程知识是综合性的。内容有: 流体力学相似性原理和因次分析、流体力学连续性方程、能量方程及动量方程等。

三、实验仪器设备及器材

本实验装置如下图所示：

伯努利方程实验装置图

1、自循环供水器；2、实验台；3、可控硅无级调速器；4、溢流板；

5、稳水孔板；6、恒压水箱；7、测压计；8、滑动测量尺；9、测压管；

10、实验管道；11、测压点；12、毕托管；13、实验流量调节阀

四、实验要求

实验前应预习实验报告。

实验开始前，待一切实验准备工作就绪后，报告指导教师。在启动设备之前，必须经指导教师检查认可。

实验结束时，实验数据要经指导教师审阅、签字，并整理好实验现场后，按要求在实验记录本上填写有关内容，方可离去，严禁将实验室的任何物品带走。

实验完成后应按学校对实验报告的格式、纸张要求写出实验报告。实验报告描述应清楚、肯定，语言通顺，用语专业、准确；结构严谨、层次清晰。实验报告数据观察细致，记录及时、准确、真实，外文、符号、公式准确，使用统一规定的名词和符号。

实验报告的内容要求：

1．实验名称；

2. 实验目的；

3．实验原理；

4. 实验装置；

5．实验步骤；

6. 实验原始数据；

7．实验数据处理及结果；

8．思考题分析。

五、实验原理

在实验管路中沿管内水流方向取n个过水断面。可以列出进口断面（1）至另一断面（i）的能量方程（i=1，2，3，……，n）

取＝＝……＝1选好基准面，从已设置的各断面的测压管中读出值，测出通过管路的流量，即可计算出断面平均流速及，从而即可得到各断面测管水头和总水头。

六、实验步骤

1、熟悉实验设备，分清哪些测管是普通测压管，哪些是毕托管测压管，以及两者功能的区别。

2、打开开关供水，使水箱充水，待水箱溢流，检查调节阀关闭后所有测压管水面是否平齐。如不平则需要查明故障原因（例连接管受阻、漏气或夹气泡等）并加以排除，直至调平。

3、开阀13，观察思考：

1) 测压管水头线和总水头线的变化趋势；

2) 位置水头、压强水头之间的相互关系；

3) 测点（２）、（３）测管水头同否？为什么？

4) 测点（10）、（11）测管水头是否不同？为什么？

5) 当流量增加或减少时测管水头如何变化？

4、调节阀13开度，待流量稳定后，测记各测压管液面读数，同时测记实验流量（毕托管供演示用，不必测记读数）。

5、改变流量２次，重复上述测量。其中一次阀门开度大到使（19）号测管液面接近标尺零点。

实验数据处理表格

1．测量并记入下表（基准面选在标尺的零点上）

单位：cm 实验台号：

电动车遮阳棚

测点编号		2	仿形车床3	4	5	7	9	13	15	17	19	Q cm3/s
实验次数	1
	2
	3

2．计算流速水头和总水头。

流速水头2/

单位：cm 实验台号：

电力安全性评价

管径d cm	Q1 cm3/s			Q2 cm3/s			物联网实验设备Q3 cm3/s
管径d cm	A cm谷氨酸发酵2	v cm/s	v2/2g cm	A cm2	v cm/s	v2/2g cm	A cm2	v cm/s	v2/2g cm

总水头

单位：cm 实验台号：

燃煤机

测点编号		2 3	4	5	7	9	13	15	17	19	Q cm3/s
实验次数	1
	2
	3

3．绘制上述实验中最大流量下的总水头线和测压管水头线。

思考题：

1．测压管水头线和总水头线的变化趋势有何不同？为什么？

2．流量增加，测压管水头线如何变化？为什么？

本文发布于:2024-09-22 11:22:53，感谢您对本站的认可！

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