一种团队互动训练装置的制作方法

1.本实用新型涉及训练器材技术领域，具体为一种团队互动训练装置。

背景技术：

2.团队拓展训练作为一种体验式的学习方式，已经越来越受到人们的欢迎和认可。它旨在培养人的社会适应能力，增加团队成员之间的联系，有利于增加团队成员之间的感情。
3.而羽毛球互动不但能够增加团队成员之间感情，同时，能够锻炼成员身体。
4.但是在对羽毛球比赛时，需要用到拦网等器具，但是现有的拦网多为一体式，当拦网或支撑骨架损坏后，无法对拦网等损坏部件进行更换，整体进行丢弃，从而极大的增加了团队成本，另外，现有的拦网需要在光线较好的环境下进行使用，当光线较暗时，不方便团队成员使用训练。

技术实现要素：

5.(一)解决的技术问题
6.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种团队互动训练装置，具备方便对损坏部位更换、适应不同光线情况下使用等优点，解决了背景技术提出的问题。
7.(二)技术方案
8.为实现上述方便对损坏部位更换、适应不同光线情况下使用的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种团队互动训练装置，包括顶板，所述顶板两侧均固定安装有连接座，两个所述连接座内侧均放置有连接板，两个所述连接板与连接座均通过紧固螺栓固定连接，两个所述连接板上均开设有通腔，所述通腔内侧设置有拦网，所述拦网两侧均卡接有限位板，两个所述限位板设置在连接板外侧，两个所述连接板下方外侧套接有支撑块，所述支撑块下方固定安装有固定块。
9.优选的，所述顶板上部固定安装有若干照明灯，所述顶板内侧开设有空腔，所述空腔内侧固定安装有若干蓄电池，所述蓄电池通过连接导线和照明灯固定连接，所述顶板上空腔一侧转动连接有防护板。
10.优选的，所述连接座上开设有连接孔，所述连接孔内侧开设有内螺纹，所述紧固螺栓转动连接在连接孔内侧，所述内螺纹和紧固螺栓外侧螺纹连接。
11.优选的，所述限位板的宽度大于通腔宽度。
12.优选的，所述拦网两侧均固定安装有卡块，所述限位板一侧均开设有卡槽，所述卡块卡接在卡槽内侧。
13.优选的，所述支撑块顶端开设有放置腔，所述连接板底部插接在放置腔内侧。
14.(三)有益效果
15.与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：
16.1、该种团队互动训练装置，团队进行互动训练时，首先通过放置腔对连接板进行
固定，固定完成后，通过连接座使得顶板与连接板相互固定，然后，通过限位板将拦网固定在连接板中部，从而能够对装置整体进行安装使用，需要拆卸时，按照相反步骤，能够对装置整体进行拆除，从而方便对损坏部位进行更换。
17.2、该种团队互动训练装置，在光线较暗情况下开设训练时，打开开关，从而能够使得位于顶板上方的照明灯通电发出光亮，对训练场地进行照明，从而方便训练人员在光线较暗的情况下训练。
附图说明
18.图1为本实用新型结构示意图；
19.图2为本实用新型蓄电池安装结构示意图；
20.图3为本实用新型限位板安装结构示意图；
21.图4为本实用新型图1中a处局部放大结构示意图。
22.图中：1、拦网；2、连接座；3、防护板；4、顶板；5、支撑块；501、放置腔；6、连接板；7、照明灯；8、蓄电池；9、限位板；10、紧固螺栓；11、固定块。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.实施例一
25.请参阅图1-4，一种团队互动训练装置，包括顶板4；顶板4两侧均固定安装有连接座2，两个连接座2内侧均放置有连接板6，两个连接板6与连接座2均通过紧固螺栓10固定连接，两个连接板6上均开设有通腔，通腔内侧设置有拦网1，拦网1两侧均卡接有限位板9，限位板9的宽度大于通腔宽度，两个限位板9设置在连接板6外侧，两个连接板6下方外侧套接有支撑块5，支撑块5顶端开设有放置腔501，连接板6底部插接在放置腔501内侧，支撑块5下方固定安装有固定块11，团队进行互动训练时，首先通过放置腔501对连接板6进行固定，固定完成后，通过连接座2使得顶板4与连接板6相互固定，然后，通过限位板9将拦网1固定在连接板6中部，从而能够对装置整体进行安装使用，对训练器进行拆卸时，将限位板9向下拉动，从而使得卡块与卡槽相互脱离，从而使得限位板9与拦网1进行脱离，从而对拦网1进行拆卸，然后向外拧动紧固螺栓10，能够将顶板4拆除整体中，向上拿动连接板6，能够对装置整体进行拆除，从而方便对损坏部位进行更换。
26.进一步的，连接座2上开设有连接孔，连接孔内侧开设有内螺纹，紧固螺栓10转动连接在连接孔内侧，内螺纹和紧固螺栓10外侧螺纹连接。
27.进一步的，拦网1两侧均固定安装有卡块，限位板9一侧均开设有卡槽，卡块卡接在卡槽内侧，从而方便对拦网1进行固定安装。
28.实施例二
29.基于实施例一,如图1-4，顶板4上部固定安装有若干照明灯7，顶板4内侧开设有空腔，空腔内侧固定安装有若干蓄电池8，蓄电池8通过连接导线和照明灯7固定连接，顶板4上
空腔一侧转动连接有防护板3，在晚上光线较暗情况下开设训练时，打开开关，从而能够使得位于顶板4上方的照明灯7通电发出光亮，对训练场地进行照明，从而方便训练人员在光线较暗的情况下训练。
30.工作原理：团队进行互动训练时，首先通过放置腔501对连接板6进行固定，固定完成后，通过连接座2使得顶板4与连接板6相互固定，然后，通过限位板9将拦网1固定在连接板6中部，从而能够对装置整体进行安装使用。
31.在晚上光线较暗情况下开设训练时，打开开关，从而能够使得位于顶板4上方的照明灯7通电发出光亮，对训练场地进行照明，从而方便训练人员在光线较暗的情况下训练。
32.对训练器进行拆卸时，将限位板9向下拉动，从而使得卡块与卡槽相互脱离，从而使得限位板9与拦网1进行脱离，从而对拦网1进行拆卸，然后向外拧动紧固螺栓10，能够将顶板4拆除整体中，向上拿动连接板6，能够对装置整体进行拆除，从而方便对损坏部位进行更换。
33.本实用新型的团队互动训练装置，结构简单、使用方便，解决了无法对拦网1等损坏部件进行更换、光线较暗时，不方便团队成员使用训练的问题，实现了方便对损坏部位更换、适应不同光线情况下使用的效果。
34.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种团队互动训练装置，包括顶板(4)；其特征在于：所述顶板(4)两侧均固定安装有连接座(2)，两个所述连接座(2)内侧均放置有连接板(6)，两个所述连接板(6)与连接座(2)均通过紧固螺栓(10)固定连接，两个所述连接板(6)上均开设有通腔，所述通腔内侧设置有拦网(1)，所述拦网(1)两侧均卡接有限位板(9)，两个所述限位板(9)设置在连接板(6)外侧，两个所述连接板(6)下方外侧套接有支撑块(5)，所述支撑块(5)下方固定安装有固定块(11)。2.根据权利要求1所述的一种团队互动训练装置，其特征在于：所述顶板(4)上部固定安装有若干照明灯(7)，所述顶板(4)内侧开设有空腔，所述空腔内侧固定安装有若干蓄电池(8)，所述蓄电池(8)通过连接导线和照明灯(7)固定连接，所述顶板(4)上空腔一侧转动连接有防护板(3)。3.根据权利要求1所述的一种团队互动训练装置，其特征在于：所述连接座(2)上开设有连接孔，所述连接孔内侧开设有内螺纹，所述紧固螺栓(10)转动连接在连接孔内侧，所述内螺纹和紧固螺栓(10)外侧螺纹连接。4.根据权利要求1所述的一种团队互动训练装置，其特征在于：所述限位板(9)的宽度大于通腔宽度。5.根据权利要求1所述的一种团队互动训练装置，其特征在于：所述拦网(1)两侧均固定安装有卡块，所述限位板(9)一侧均开设有卡槽，所述卡块卡接在卡槽内侧。6.根据权利要求1所述的一种团队互动训练装置，其特征在于：所述支撑块(5)顶端开设有放置腔(501)，所述连接板(6)底部插接在放置腔(501)内侧。

技术总结

本实用新型涉及训练器材技术领域，且公开了一种团队互动训练装置，包括顶板，所述顶板两侧均固定安装有连接座，两个所述连接座内侧均放置有连接板，两个所述连接板与连接座均通过紧固螺栓固定连接，两个所述连接板上均开设有通腔，所述通腔内侧设置有拦网，所述拦网两侧均卡接有限位板，两个所述限位板设置在连接板外侧。该种团队互动训练装置，团队进行互动训练时，首先通过放置腔对连接板进行固定，固定完成后，通过连接座使得顶板与连接板相互固定，然后，通过限位板将拦网固定在连接板中部，从而能够对装置整体进行安装使用，需要拆卸时，按照相反步骤，能够对装置整体进行拆除，从而方便对损坏部位进行更换。而方便对损坏部位进行更换。而方便对损坏部位进行更换。