脚印作文(一):
实心盘 成长的脚印
心中装有一个瓶子,瓶子里装了许多小石子,小石子的颜都不一样,有红、橙、黄、绿等各种颜,代表着我成长中的酸、甜、苦、辣,就像记忆芯片,任意取一个芯片插入我的记忆中,往事重新浮此刻我眼前……
在懵懂的小时候,我是父母掌上的“小公主”,有什么事他们说,我照做就是了。可是,我那时有个坏习惯,那就是偷听父母讲话。有一次,我听到爸爸对妈妈说:“我们的孩子也不小了,你总是帮她做事,那她以后还怎样独立呀!”听到这话,我当时心里就想:爸爸,我必须会自我做事的。正巧,第二天下雪,妈妈说要送我去学校,我说不用了,让爸爸陪我去。刚开始自我还在雪地里走得很好,可是之后越来越糟,一向在雪地里摔跤,我都慢慢爬起,可是最终一次,我摔倒了,用求助的眼神看着爸爸,而爸爸却严肃地站在雪地里,用鼓励的眼神望着我,那眼神仿佛在说,孩子,没事的,站起来。我明白了,我又想起爸爸对妈妈说的 话,我慢慢地爬起,看到爸爸已伸出手,我也把手伸给他,他握着我的手,心里暖暖的。我懂了,爸爸的眼神还告诉我,当我遇到困难时,必须要自我克服困难,坚强爬起。
我渐渐长大了,走进学校,我在我们班上认识了很多同学。记得有一次美术课,我画画的时候,同学丽走了过来。她不细心将颜料洒在了我的画和衣服上,她连忙地我道歉:“对不起,你的衣服脏了,我帮你洗!”我生气地问她:“那样的话,就算你帮我画,我也不要。”说着,也把我的颜料泼到了她的身上。又过了几天,我们学校体检,我吐水的时候,感觉好像吐在了什么东西上。我抬头一看,原先是丽的体检表上,我浑身直冒冷汗,心想:我上次那么对她,她会拿水吐我吗?想到这儿,我感觉太恐怖了。没想到,她却说:“没事,体检表而已,我们还是好朋友!”“好朋友”三个字如铁锤一样重重地击在我心上,我突然发现,原先我是那么的小气。可是,丽的话语,也使我明白:我们应宽容待人。 在成长的道路上,我们一步一步走过,留下了一个个脚印,在这些脚印中,我们明白了做人的道理。
成长,使我们从懵懂变得成熟了;成长,使我们从依靠变得独立了;成长,使我们从小气
油动多旋翼变得得宽容!
视野图
脚印作文(二):
再回首,沙滩上留下一串脚印,这脚印是我与朋友结下的不解之缘。
我这个朋友跨越千年,生命力极其旺盛,我与他相识仅仅几年,一见如故,可谓“忘年之交”。我这朋友行遍天下,结识天下风流。古往今来,他的朋友数不胜数。我这朋友行遍天下,有热情,有相思,有放荡不羁,当然也直面现实。
我喜欢这个朋友,他的脚印在我心中留痕,他的脚印令我常回忆起与他初识的情景。
我遇见了他,是父亲把他带回家的。他教我一字一句地朗读:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”教我背诵:“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”这注定了我们之间的缘分。
我慢慢长大,朋友教给我的越来越多。有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”放荡不羁的豪气,有“十步杀一人,千里不留行”的侠气,有“汉皇重思倾国,御宇多年求不得”的不满,有“翠华摇摇行复止,西出都门百余里”的悲愤······
不仅仅这些,“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”朋友的情感也不断在变化。“凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其凰”一首《凤求凰》令我们见证了司马相如盼望妻子卓文君归来真挚的情感。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”柳永的笔触往往令人赞叹,何许之情,仅有柳永才能如此演绎与描述。“墙外行人,墙里佳人笑。”苏轼巧妙地比较,让此句流传千古。墨水生产>植物细胞培养
不用说,这位朋友是谁身在知否?他就是诗词。我与诗词这个脚印将会不断地加重,令我频频回首,细细体会。我也相信,这个脚印让我一生都与之作伴,让诗词与我一生为友!
脚印作文(三):
成长的脚印
铁水预处理 今日,我很高兴,因为我们那一组在上数学课的时候表现得好,纪律得了第一名,所以陈教师给我们每人发了一个“聪明心”。可是,陈教师又批评了我,因为我表现得不好:在数学考试中,一些不应当错的题,因为我太过于粗心做错了。可是我还想说一点欢乐的事情:那就是陈教师在批评各别同学的时候,陈教师说:“你快芋了”,虽然我听不懂是什么 意思,可是,我觉得这句话挺好玩的。在中午睡觉的时候,我觉得牛教师好像批评我了,因为今日我带了一个啪啪圈,在睡觉的时候,我忍不住拿出来玩了,啪啪圈发出的声音被教师听到了,教师走过来看了我一眼,尽管我赶紧盖上被子装成睡觉的样貌,但我依然能够感受到教师那严厉的目光。