美甲根底学问
学问目标：
1、了解美甲的根本概念。
力量目标：
把握指甲的根本构造
情感目标：
1、通过对美甲学问的介绍，观赏美甲图片，激发学生学习美甲的兴趣。
2、渐渐培育学生的审美。
教学重点：
娴熟把握指甲构造玻璃纤维滤筒
教学难点：
洗瓶
把握指甲构造
教学课时：
纳米导光板
四课时
教学过程：
一、导入
明丽的服饰能够表达女性曼妙的身姿，而双手上的指甲也经不住时尚的诱惑，成为装饰的载体。小小的指甲盖颇有讲究的外形、颜、花纹，彰显着人物的爱好，性格，品尝和身份，为整体形象画龙点睛。
二、学习新知
（一）什么是美甲？
美甲也叫指甲美容，是美甲师运用专业的美甲工具和材料，根据严格的操作程序对客人的指甲进展修剪，保养，美化的工作，并结合客人的手形，甲形，肤，服装等的特点，对指甲的颜，图案等进展设计。
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（二）进展
在我国唐朝时期，就已经消失染甲的风气。所用的材料是凤仙花做法是取腐蚀性较强的凤仙花的花和叶放在小钵中捣碎，加少量明矾，便可以用来浸染指甲。也可将丝棉捏成与指甲一样的薄片，放入花汁，等到吸入水分后取出，放在指甲外表，经过连续浸染三到五次，数月都不会褪。美甲不仅是漂亮的标志，还是地位的象征，中国古代官员还用装饰性的金属假指甲增加指甲长度，显示尊贵地位。 英国皇室贵族和中国的清朝皇室都有留甲的传统，保存雪白的指甲表示不必辛苦的工作，象征了地位和权利。拥有一双修长、华美指甲的人多半属于上流社会的阶层。
无论是哪个民族、种族。对美的憧憬和崇敬之心都是一样的。在不断的追
求中技法和方式在不段的更新，现在的美甲材料也更加的安康、环保！满意不同人的美的需求。
美手、美甲文化起源于人类文明的进展时期，最早消失在人们的宗教、祭祀活动中，人们将手指、手臂画上各种图案，求神灵赐福，祛除邪恶。它在中华民族五千年历史文化中源远流长。至今，从很多
方面我们都能发觉它闪耀的历史光线。提起美甲，自然想到手，手是人类在整个文明过程中的详细“实践者”，是人体的重要组成局部，它在人类文明的进程中发挥了巨大的不行或缺的作用。
随着文明的进展，手不仅仅是劳动的“工具”，是人的一个器官，它还被“发觉”并被提升了固有的美，女性的手尤其如此。
中国古代妇女以自己的手纤柔雪白为美，它意味着手的仆人生活条件比拟优越，而优越生活是谁都憧憬的。中国古代对手的这种审美观在许多文学作品中都得到了表达。如：
“手如柔荑，肤如凝脂。……”
“柔荑：软和的茅草嫩芽。——《诗经?卫风? 硕人》
“红酥手，黄滕洒。满城春宫墙柳”——《钗头凤》宋? 陆游
宋代有位词人叫吴文英，他有一位早亡的红颜知己。这位女子有一双特别漂亮的手，这双手给词人留下了深刻的印象，在他所写的思念友人的词中常常提到那双美手。例如：一握柔葱，香染料榴巾
柔葱：像嫩葱一样笔直修长的手。——《点绛唇》
再如：玉手/玉葱手：像玉一样雪白、细腻、珠圆玉润的手。
为了让自己的双手很美，中国古代妇女很早就开头修饰她们的手，比拟常见的做法是蓄甲和染甲。这里，包含在美手的内涵中，同美手一样重要，又更具特的美甲文化就显示出它与手之间不行或缺又相辅相成的辨证关系，其中，美手为美甲奠定了根底，供应了前提，美甲在美手的根底上突显出手的独特、靓丽、修长，柔媚。它们在古代被融合一起，行成独特的美手、美甲文化。
《红楼梦》里写到，病重的晴文将自己的长指甲咬断送给宝玉，这唯恐是有关蓄甲最生动也最凄婉的描写了。另外，古代妇女还常用指甲套。指甲套大多用金属制成，样式华美，套在手指上用以爱护长指甲。在许多清代妇女的画像、照片里都可以看到这种装饰品。
染甲之风由来已久，远在唐代，染甲的材料主要是风仙花。将风仙花用明矾捣碎，敷在指甲上用布条包好，其次天指甲便染成了淡淡的红。连续染两次之后，指甲便会红润妖艳，其数月不褪。元末明初的诗人杨廉夫在他的诗中，曾描写过女子漂亮的指甲。“十尖尽换红鸦嘴，……数点桃花汛水流”。
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分类
（三）按用途分类：
（1）生活类美甲（2）艺术类美甲
（四）按制作材料分类：
（1) 光疗甲 (2) 水晶甲（3）贴片甲（4）雕花甲
（五）装饰材料的分类：
水印贴花、水钻镶嵌、吊饰悬挂等
（六）自然甲根本学问
1、概念：自然甲由角质蛋白构成，质地坚硬，是指端表皮角质化的产物。
2、作用：爱护手指和脚趾。
3、自然甲的外形、颜能反映一个人的安康状况。
4、新陈代谢周期为半年，生长速度与季节、年龄等有关。
5、分泌油脂和水分。
6、外形：方形、圆形、尖形、梯形、内嵌形、扇形、上翘形，下钩形
（七）指甲构造
安康的指甲应当是光滑、亮泽、圆润饱满、呈粉红，指甲每个月生长3毫米左右，新陈代谢周期为半年。指甲的生长速度随季节发生变化，一般夏季生长速度较快，冬季较缓慢，
指甲主要有三大局部组成：1、指甲尖（指甲前缘）；2、甲盖（甲体）；
3、甲根甲基。
1、指甲前缘——是指甲面从甲床分别的局部，由于下方没有支撑，
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