1、大班科学教案好玩的绳子教案反思
活动背景：
在我们生活中，绳子到处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳……在幼儿的游戏玩具中，也有很多是和绳子有关的，如跳绳的塑料绳、棉线绳; “抓尾巴”游戏的纸绳、布绳;攀登架上的尼龙绳……仔细观察一下，绳子的变化也无处不在，一根绳摆弄一下可以形成三角形、圆形;可以用绳子拼成门和窗;可以用绳子编中国结……那如何引导孩子从认识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途，从而利用绳子来开展各种游戏呢?我有意识地组织开展了这次关于绳子的活动，让孩子张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“绳”的用处。 活动目标：
1、感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。
2.探索各种玩绳方式，体验玩绳的乐趣。
3.相关经验可以和同行做游戏，有初步的合作意识。
4.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
dr探测器 活动准备：
经验准备：师生共同收集各种各样的绳子及绳制品;收集有关绳子用途的图片、照片若干;已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。
环境准备：布置“绳子展示台”，展示各种绳子和绳子做的东西(棉绳、塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩毛线;各种串珠(塑料大珠子)、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等;师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。
多媒体准备：
PPT《各种各样的绳子》、PPT《绳子的用途》。
活动过程：
一、出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。
1.请个别小朋友上来，和家长说说自己完成的亲子清单。
“你和爸爸妈妈到了哪些绳子?这些绳子有什么用处啊?”
(老师及时鼓励，孩子说话大胆连贯，声音洪亮清晰。)
2、请幼儿与同伴交流，分享经验。
二、分组试一试，绳子的用途
1、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料，并引导幼儿动脑筋玩。
① “请小朋友来看一下，这些是什么啊?”(塑料珠子)
“你打算怎么来玩绳子啊?”(用绳子把珠子穿起来)
②“这里有什么啊?”(鞋子)
“请小朋友来想想怎么玩?”
③“老师为小朋友提供了许多的礼物还有包装彩带，请小朋友在操作的时候注意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。”引导幼儿利用绳子进行挂衣服、穿珠子、系鞋带、扎礼盒、转纽扣等活动。
④“这绳子上穿的什么”(大纽扣)
“请小朋友动动小脑筋来试着玩一玩!”(转纽扣)
⑤“这里有什么啊?”(晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架)
“猜猜该怎么玩?”(晾衣服)
注:考虑到幼儿不会系晾衣绳(会不够)，我提前在活动室后面的两个窗户上都系上了。
2.孩子们可以自由选择绳子来尝试不同的游戏方式，老师也会参与进来，对每个孩子进行指导。
“请小朋友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳，是怎么玩的?”
三、说一说玩过的绳子及玩法
巡线机器人
提问个别幼儿，师：刚才你玩的哪一组?你玩得是什么绳子?你是怎么玩的?
四、利用PPT来帮助幼儿认识常见的绳子，并了解他们的用途。 化纤抽丝
1、展示PPT《各种各样的绳子》。
防洪闸门 “这是什么绳子，你知道吗?” 红豆绒
“这是棉线绳!”
和小朋友一起认识棉绳、尼龙绳、毛绳、麻绳、布绳、麻绳、钢绳、包装绳。
当你遇到孩子不熟悉的绳子名称时，请他们重复一遍。
2、展示PPT《绳子的用途》，引导幼儿说出以上绳子的相应用途。
种子包装袋 逐一展示各种绳子的图片，逐一询问小朋友绳子的用途。
师：生活中还有很多绳子可调皮了，躲起来很难发现，顾老师就把这些绳子出来，我们一起来看看，这些绳子藏在哪里了?有什么用呢?
鼓励幼儿大胆说出每根绳子的多种用途。
(1)棉线绳可以用来缝衣服，穿珠子。
(2)尼龙绳可以用来做网，蹦床周围的网，吊床，钓鱼线等。
(3)羊毛绳可以用来织毛衣、包包、帽子、围巾。
(4) 纸绳可以用来装饰我们的生活，制作小拖鞋、遮阳帽、时尚包包。
(5)布绳可以用来制作漂亮的手机链、手机绳等。
(6)麻绳可以用来做草鞋，可以用来保护树木过冬，可以用来绑饺子和螃蟹。
(7)钢丝绳可以让电工叔叔更安全的进行维修工作。
(8)打包绳可以美化我们的生活，可以做中国结。
5.老师总结了绳子的种类和用途。
绳子的种类很多，有着各自的用处。棉线绳可以用来缝衣服、缝货物袋口;毛线绳可以编织，做工艺品;麻绳可以捆绑东西、吊货物;尼龙绳可以编安全网、尼龙袋，拉起来可以晾衣物、晒被子;纸绳可以做手工、做工艺品;草绳可以捆绑各种易碎品……还有一种特殊的绳子钢索绳，可以拉住桥面。在我们的生活中到处都有绳子，绳子让我们的生活更方便，让我们的生活更美丽，让我们的生活更安全，我们和绳子是紧密不可分离的了。
活动反思：
绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材方便，玩起来花样可以不断翻新，对于大班幼儿生理、心理发展很适宜，通过对绳子不同用途的认识、探索，在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到实际生活中去。本活动幼儿比较感兴趣，符合大班幼儿现有的发展水平，使每个孩子都能积极主动地玩耍、探索，获得了各种能力的发展，在和绳子的操作中感受到了玩绳的乐趣。在活动准备方面，不管是幼儿的知识准备，课前的操作材料准备，我觉得都挺充分的，特别是我为了这次活动还在网上搜集了许多有关绳子的图片，制作了两个PPT，分别是《各种各样的绳子》和《绳子的用途》，帮
助幼儿认识几种最常见的绳子以及相应的用途。
在活动中我自己觉得有很多的缺陷：
一、家长方面。虽然是我请父母帮助其完成亲子单，但是有部分是父母独立完成的，幼儿没有真正的参与进去，所以这个环节没有很好的达到预期的效果。
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