22春“广播电视学”专业《传播学概论》离线作业-满分答案 1. 下面哪种内在语用于语句、段落、层次之间，也是为了解决上下句语气衔接问题?( )
A.寓意性内在语
B.反语性内在语
C.提示性内在语
D.回味性内在语
参考答案：C
2. 按照罗杰·布朗的定义，政府的战时动员、商家的消费广告、教师的授课、家长的教育，
都属于宣传活动。( )
T.对
F.错
参考答案：F
3. 美国历史上第一则广告是刊登在( )。 A．《波士顿新闻通讯》 B．《宾夕法尼亚日报》C．《民众杂志》 D．《华盛顿邮
美国历史上第一则广告是刊登在( )。
A．《波士顿新闻通讯》B．《宾夕法尼亚日报》
C．《民众杂志》D．《华盛顿邮报》
A
4. 我们要掌握情景再现这一有声语言的表达技巧，需要获得哪三种力，即( )。
A.感受力
B.想象力
C.表达力
滚轮片
D.注意力
参考答案：ABC
5. 梅尔文·德福勒认为，美国大众传播内容系统的核心是?( )
A.低级趣味内容
B.高级趣味内容
C.无争议内容
D.无效果内容
参考答案：A
6. 为什么说没有调查研究就没有发言权、报道权?
为什么说没有调查研究就没有发言权、报道权?
调查研究是我们了解真实情况的根本途径，是一切新闻报道的基础，新闻媒介的全部工作都应 当建立在调查研究的基础之上。
(1)早就说过：没有调查就没有发言权。不调查，就没有对客观实际情况的了解，就只好不言不语，否则，就是脱离实际的胡说瞎说，就会贻误我们的工作。
(2)写报道，办报纸(办广播、办电视)也是同样的道理，没有调查研究就不可能真实地、正确地反映和指导实际。特别是社会主义新闻事业是党、政府和人民的耳目喉舌。作为耳目，
它有责任向党向人民及时报道社会主义现代化建设中出现的新情况、新成就、新经验和新问题，及时传递世界上有关政治、经济、文化等各方面的重要信息。 (3)新闻事业只有在对客观实际情况有切实的了解以后，才能提出有真知灼见的、正确的、有助于解决实际问题的建议。
所以，对新闻工作者来说，没有调查研究就没有报道权；新闻媒介如果不把自己的全部
工作建立在调查研究的基础上，也就没有办报权、办广播权、办电视权。
新闻类节目音像编辑应遵循哪些基本原则?
从不同的角度出发，就可以提出不同的原则，节目的内容与传播方式不同，原则的适应性也不同。就新闻性节目而言，如下基本原则是相对更为重要的：
(1)真实性原则。真实性原则是一切新闻类节目的基本原则，任何规则、规律的考量都
不能作为违背真实性原则的理由。对新闻性节目而言，必须体现内容优先原则。一切传播规律
与表现手段，都是为内容的传播服务的。
(2)目的性原则。传播的目的性原则反映的是传播者的意志，是媒介倾向性的体现。新
闻信息的传播，在阶级社会中绝非客观、中立，而是依据传播者的立场、方针、价值取向所进
行的有目的的传播，包含着对传播效果的考量，它必然地体现在编辑的选汰过程当中。 (3)客观性原则。客观事物的发展变化有其自身的轨迹，它是我们展示事物变化过程的
基本线索。对事实的叙述传达，尽管我们可以采取倒叙、插叙、多线索并进等各种叙事策略，
可以采取各种事件和空间压缩的编辑手段，但在新闻性节目的具体叙述段落中，客观对象发展
变化的自然顺序是不能随意改变的，随意的改变会将对象改得面目全非。
(4)逻辑性原则。逻辑是人类在长期实践中形成的把握认识对象的关系的思维范式，是
客观事物变化规律在人类意识中的形式化的形态，对以分析、概括等理性整合为构成方式的表
达式节目形态而言，逻辑性是传达、接受与理解的桥梁。
(5)兴趣原则。人类接受信息是受其主体结构的制约的，其注意力的方向是受主观兴趣
蛇油精引导的。因此，顺应受众注意力的变化，实际上就是顺应受众的接受心理。影像编辑过程中遵
循兴趣的引导，往往是提高传播效果的捷径。在结构层次，通过延宕来制造和保持悬念，调动
受众的兴趣，同样是兴趣原则的灵活运用。
(6)控制蒙太奇效应原则。编辑过程就是信息组合的过程，产生蒙太奇效应是不可避免的。但是，在编辑新闻类节目时，要控制各构成要素结合时可能产生的蒙太奇效应，防止其可
能产生的歧义，以保证信息的准确传达。
(7)生理适应性原则。人类对声光刺激，都有一定的生理接受限度，过强或过弱，都不
利于对信息的接收。因此，顺应受众对视听信号接收的生理要求和习惯，是音像编辑过程中必
须时刻注意的问题。许多编辑技巧，实际上也都是利用人类生理接受的特点而设计的。因此，
除了特殊的需要，要防止声音忽大忽小，亮度忽强忽弱，画面忽实忽虚，晃动不定等。
8. 录像出现以前，电视台在摄制一些大型电视节目时，往往仍用电影制作方式。( )
A.错误
B.正确
参考答案：B
9. 下列机构，属于美国的全国性无线电视网的有哪些?( )
A.CBS
B.FOX
C.NBC
D.ABC
参考答案：ABCD
10. 从现代观点看，宣传与新闻无论是在内容、方法还是在目标上，都是具有差异的。( )
A.正确
B.错误
参考答案：A
升频11. 自信心越( )，可说服性越( )，自信心越( )，可说服性越( )。
A.强，高; 弱，高
B.强，低; 弱，低
C.强，高; 弱，低
D.强，低; 弱，高
参考答案：D
12. "暴检"(名词解释)
"暴检"(名词解释)
本题答案：是《新华日报》用来揭露国民党新闻检查制度罪恶的策略之一。是在报纸上开天窗，将国民党删改言论、新闻报道的行径予以公开暴露。
13. 媒介是人的延伸
媒介是人的延伸
正确答案：加拿大传播学家麦克卢汉曾经有过一个著名的观点：媒介是人的延伸。在麦克卢汉
看来任何媒介都不外乎人的感觉和感官的扩展或延伸：文字和印刷媒介是人的视觉能力的延伸
广播是人的听觉的延伸电视则是视觉、听觉和触觉能力的综合延伸。麦克卢汉的这个观点是为
了说明传播媒介对人类感觉中枢的影响因此在他的眼里媒介和社会的发展史同时也是人的感官
能力由“统合”——“分化”——“再统合”的历史这个过程不断扩大了人类征服自然和改造
世界的能力。 \r\n 麦克卢汉的“媒介即人的延伸”的观点具有重要的启发意义但它并不是
严密的科学考察的结论而是建立在“洞察”基础上的一种思辨性的推论。
扭剪型螺栓加拿大传播学家麦克卢汉曾经有过一个著名的观点：媒介是人的延伸。在麦克卢汉看来，任何
媒介都不外乎人的感觉和感官的扩展或延伸：文字和印刷媒介是人的视觉能力的延伸，广播是
人的听觉的延伸，电视则是视觉、听觉和触觉能力的综合延伸。麦克卢汉的这个观点是为了说
明传播媒介对人类感觉中枢的影响，因此，在他的眼里，媒介和社会的发展史同时也是人的感官
能力由“统合”——“分化”——“再统合”的历史，这个过程不断扩大了人类征服自然和改
造世界的能力。麦克卢汉的“媒介即人的延伸”的观点具有重要的启发意义，但它并不是严密
的科学考察的结论，而是建立在“洞察”基础上的一种思辨性的推论。
14. 一个汉语拼音音节由以下几部分构成：( )
A.声母
B.音高
C.声调
D.韵母
参考答案：ACD
15. 构成“传播流”研究的代表性成果包括( )。
A.拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》
B.卡兹等人的《个人影响》
C.罗杰斯的《创新与普及》
D.李普曼的《自由与新闻》
参考答案：ABC
16. 电视媒介在形成“共识”方面具有什么样的独特优势?
电视媒介在形成“共识”方面具有什么样的独特优势?
“培养分析”尤其强调电视媒介在形成“共识”中的作用，认为电视除了与其他媒介的共同点以外，还有自己的独特优势：(1)电视拥有最多的受众，每天的接触时间最长。(2)不需要接触印刷媒介所必需的识字能力。(3)电视把视听觉手段结合在一起，拥有强烈的目击感、现场感和冲击力。(4)现代人从幼年时代就与电视生活在一起，很难把“电视中的世界”与现实世界加以区别。(5)电视广泛渗透到社会的各个部分。
电视的这些特点，使得它发挥着历史上其他媒介所未曾有过的巨大作用。无论多么重大的事件或问题，不经电视报道就很难被人们作为“社会现实”所认知；反之，一些微不足道的事情，经过电视媒介的大肆渲染，也会成为万众瞩目的“重大事件”。
17. 简述维新派报刊的历史作用。
简述维新派报刊的历史作用。
本题答案：(1)向读者进行了资产阶级思想启蒙的教育。
(2)向读者进行了救亡图存的爱国主义教育。
(3)推动了维新运动的发展，促成了变法的实现。
18. 严谨是影视作品的结构要求之一，但是严谨的影片结构就谈不上主题新颖。( )
A.错误
B.正确
参考答案：A
19. 以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果包括( )。
A.环境认知效果
B.价值形成与维护效果
C.社会行为示范效果
D.提供娱乐效果
参考答案：ABC
20. 复合韵母的发音过程中，舌位的前后、高低、唇形的圆展都要发生连续的移动和变化，我
们把舌位移动的过程叫“舌位的动程”。( )
A.错误
B.正确
参考答案：B
21. 播音吐字发声讲究字正腔圆，而主要元音的发音质量尤为关键，它的发音特点是：口腔开
度最大，声音最响亮、音时最长。( )
A.错误
B.正确
参考答案：B
22. 在语流中，由于受到相邻音节的相邻因素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生
语音的变化，我们称之为语流音变。( )
A.错误
B.正确
参考答案：B
23. 作为大众传播媒介的一种，杂志也具备大众传播媒介所具有以下基本职能：( )
A.社会守望
B.社会协调
C.文化传承
D.娱乐
参考答案：ABCD折叠耳机>neor
24. 联系新闻报道实践，谈谈对“用事实说话”的认识。
联系新闻报道实践，谈谈对“用事实说话”的认识。
新闻传播活动中所传递的信息，与一般的信息不同。新闻信息不仅包含着实施变动的客观信息，还传递着报道者的主观信息。一般的信息传递，告诉受传者关于信息的几个基本要素即时间、
地点、人物、事件等即可，而新闻的传播，不仅要向人们告知这些基本要素，而且还要通过或
借助这些要素的客观报道，渗透或表达一些必要的观点、看法、评价和主张。在中国的新闻实
践中，把新闻传播这一特殊的功能称之为“用事实说话”。“用事实说话”，是指在忠实报道
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