语文综合练习①
一、看拼音，写词语。
lǐ wūlóu tīmò shēng chuī fúbàn dǎo
yǎn qián shè jìjīng měi xiū jiàn bù liào
二、在括号里填上合适的词语。
( )的图画( )的货船( )的刀剑
( )地长大( )地跳开( )地飘荡
三、阅读短文《团结的力量》，完成练习。
古时候有一个农夫，他有八个儿子。这些男孩子从小就总是打打闹闹，互不相让，有时为了一点儿小事也吵得不可开交，他们的父亲为此很伤脑筋。 日子一天天过去，农夫越来越老了。八个儿子也渐渐长大，可他们仍然只顾自己，就像一盘散沙。老父亲为这事日夜担忧。于是，农夫去请教村里最有学问的长老，望长老能帮他想个办法，好让这些不懂事
的儿子明白，他们这样做是多么愚蠢。
长老让农夫把儿子们都叫到一起，然后取出八根筷子，分别递到他们手里，说：“你们使劲把筷子折断吧。”“折断筷子还需要使劲吗？哈哈，真是可笑”一个儿子嘲笑道。果然，他们轻轻一用力就把手里的筷子折断了。 长老又取出八根筷子，用绳子把它们紧紧地捆在一起，说“现在，你们谁再来折一折？”
大儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸都涨红了，这筷子还是好好的，连弯都没有弯一下。其他的儿子也都很不服气地试了试，可是没有人能把筷子折断。
农夫感激地看着长老，对儿子们说：“孩子们，你们成天争吵不休，每个人都只顾自己，什么都干不成。如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢！”
八个儿子终于明白了老人的用意。他们轻声地互相道歉，亲亲热热地扶着老父亲回家了。
文中加点的词语“总是”“有时”“仍然”“一盘散沙”等说明了农
夫的儿子们极不团结，只顾自己。
长老教育儿子们的办法是：用折断筷子的方法。
用“”画出儿子们折八根筷子的句子。
大家都明白了长老的用意，那儿子们明白了吗？他们是怎么做的？
儿子们都明白了。他们轻声地互相道歉，亲亲热热地扶着老父亲回家了。
你从这篇文章中得到了什么启示( A )
A.团结就是力量，我们要懂得团结互助。
B.一根筷子容易折，一把筷子难折断。
语文综合练习②
一、看拼音，写词语。
chéng xiàn sū xǐng sōng shùwú wùhòu tuì
chí táng mǎn zúchūn guāng zhì huìzhèn jìng
二、比一比，再组词。
绣( ) 陪( ) 理( ) 娇( )
诱( ) 赔( ) 埋( ) 骄( )
①在植物界，一些植物为了生存，把自己乔装打扮起来，以免被动物吃掉。其中最为成功的，要数石块植物。 ②石块植物生活在非洲南部及西南部的荒漠上，那里有许多沙石。石块植物为了适应这里的环境，把自己变得像石块一样矮小肥胖。没开花的时候，它们简直就像一块块、一堆堆半埋在沙土里的碎石块或鹅卵石，颜有灰绿的、棕黄的，有的像雨花石，有的像花岗岩碎块，不亲手摸一摸，确实真假难辨。
③石块植物还是个爱美的家伙，每年春季，它终于耐不住寂寞，也要开花了。每天中午，鲜艳夺目的花从“石缝”里绽放，有黄的、白的，还有玫瑰的，就像酒盅一样大小。这个时候的荒漠，像是盖上了一床巨大的花毯。但当干旱季节来临时，石块植物又加入到真正的石块当中，使荒漠一片凄凉。
④在荒漠里，肥厚多肉的植物往往是动物难得的食物，口渴了要吃它们，肚子饿了也要吃它们。石块植物能够贮存充足的水分，但它们学会了模拟石块的形状和颜，往往很难被发现。那些饥肠辘辘的
动物在寻食物时，通常会把它们当成硌牙的小石头。
根据意思在文中出相对应的词语。
(1)改变服饰、装束，使别人认不出自己来。( )
(2)分不出真假。( )
(3)腹中无食，辘辘作响。形容极端饥饿的样子。( )
从第③段中出一个比喻句，并画上“”。
网篮法石块植物生活在非洲南部及西南部；石块植物的样子是干旱的荒漠上；石块植物的花像碎石块火鹅卵石酒盅样大小，开花季节是在春季。
石块植物把自己乔装打扮起来的原因是( )
A．为了使自己漂亮。 B．为了生存，以免被动物吃掉。矿物泥浆面膜
语文综合练习③
一、看拼音，写词语。
shī wàng sī xùshuì lián shuāng bèi lì hai
diàn dēng pào jīn càn càn wàn shòu júzào zhǐ shù
二、根据课文内容填空。双倍
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
看啊，这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，好像珍珠一样的水，她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧紧团结在一起，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来，也忘我地保护荷花。烈日吐火，她们个个撑开翠盖，挡住炎热，静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。低压有源滤波
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荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特殊包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，十分可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，她总是默默地工作，无私在奉献。
荷叶是美的，我爱荷叶。
联系上下文写出下列词语的意思。
固然：自然，本来的意思。
久旱初雨：很久没下雨，刚好才下过一场雨。
这篇短文从哪能三个方面来写荷叶默默工作精神的？
文章从荷叶保护荷花和鱼虾；荷叶入药；荷叶不争名利三方面来写。
“我”为什么爱荷叶？
荷叶总是默默工作，无私奉献。
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画“”的句子写法上有什么特点？
把荷叶当作人来写，更突出荷叶默默奉献的精神。
语文综合练习④
一、看拼音，写词语。
二、给加点词选择可替换的词语。
哎呀，她是怎么知道我的秘密．．的？( ) A.神秘 B.严密 C.隐私 我的思绪．．在茫茫宇宙中穿梭。( ) A.意思 B.思路 C.情绪
三、阅读短文《神奇的印鱼》，完成练习。
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——印鱼。人们也称它为船底鱼、吸盘鱼。
印鱼乘“船”周游大海，在行进的过程中，如果遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，它就悄悄地离开自
己乘的“船”，去吃上一顿美餐。然后，再寻一条新“船”，继续前进。一旦不到“船”，它便吸附在附
调频电源近的礁石及其他固定的物体上，做短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻般随海流漂动，以此引诱鱼类，待有良机，便继续吸附上新“船”。印鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
联系上下文解释词语。 良机： 好机会 。
一举两得： 做一件事情，得到两种收获。
印鱼在大海中乘“船”周游，一举两得，指的是： 不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭。 印鱼乘的“船”指的是 大型鲨鱼，其他鱼类及船只 ，印鱼离开乘的“船”去吃一顿美餐，这个“美餐”是指 大型鲨鱼捕食时吃剩下来的残食。 你喜欢印鱼这种神奇的鱼吗？说说你的理由。
喜欢。因为他很神奇，能够利用智慧给自己带来便利。
měi guān xíng chéng āi yā tǐ xiàn pái gǔ
lóu tī
bīng zhù
wēi wǔ
mò fēi
zhǎn shì
语文综合练习⑤
一、看拼音，写词语。
tí qián qì guān xiū jiàn mí shīchóu rén
huā bàn gè zìxiān xìběn lǐng chéng fǎ
二、照样子，把句子写得更具体。
例：椰子扑通一声掉进水里。
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢呀！”
儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
三、阅读短文《蝈蝈》，完成练习。
蝈蝈，我们那里叫作“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉”字，叫作“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”——停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫，我就挑顶辣的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。
另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，则不碎裂。秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。
叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾。
给下面加点字注音。
呱呱．( ) 清脆．( ) 越．冬( ) 似．虾( )
选文介绍了几种蛐蛐？各有何特点？
两种。第一种长得粗壮结实、不好看、会呱呱叫、会咬人。第二种较晚出、体小、通体碧绿、叫声清脆；养好了，可以越冬。
文中画线的句子能否删去？为什么？
不能。增加了文章的趣味性。
有人对把蝈蝈“扔在枯树枝火中，一会儿就熟了”的做法表示不认同，认为太残忍了，你怎么看？
我不大认同。其实把蛐蛐的美味当作是大自然的馈赠，和其它的肉一样就可以了。
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