(JY 0001-2003)教学仪器设备产品一般质量要求 1 范围
本标准规定了教学仪器设备产品在性能、安全、结构、外观、标志、合格证、使用说明、包装、运输、贮存、保管和维护等一方面的一般质量要求． 本标准适用于在教学和培训中使用的教学仪器设备产品，作为研究、设计、评价、生产和检验教学仪器设备产品应遵循的一般原则，其它在教学和培训中使用的仪器设备产品亦应参执行。
•2 规范性引用文件
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改的单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB 190 危险货物包装标志
GB 191 包装储运图示标志（eqv ISO 780 ）
GB/T321 优先数和优先数系
GB/T 1185 光学零件表面
GB/T 2822 标准尺寸
GB 2893 安全
GB 2894 安全标志安全标志使用原则
GB 3100 国际单位制及其应用（eqv ISO 1000 ）
GB 3101 有关量、单位、符号的一般原则（eqv ISO 31 －0 ）
GB 3102 ( 所有部分) 量、单位、符号［eqv ISO 31( 所有部分) ］
GB 4706.1 家用和类似用途电器的安全第一部分：通用要求（eqv IEC 60335-1:1991 ）
GB/T 4278 ( 所有部分) 电气简图用图形符号[idt IEC 6.7( 所有部分)]
GB 4943 信息技术设备的安全(idt IEC 60950:1999)
GB 5296.1 消费品使用说明总则
GB 5296.2 消费品使用说明家用和类似用途电器的使用说明
GB 5296.5 消费品使用说明玩具使用说明
GB/T 5465 ( 所有部分) 电气设备用图形符号[idt IEC 417( 所有部分)]
GB 6388 运输包装收发货标志
柴油脱
GB 6675 玩具安全
GB 8898 音频、视频及类似电子设备安全要求(idt IEC 60065:1998)
GB 9174 一般货物运输包装通用技术条件
GB 9969.1 工业产品使用说明书总则
GB 12463 危险货物运输包装通用技术条件
GB/T 13384 机电产品包装通用技术条件
GB 13690 常用危险化学品的分类及标志
GB/T 15723 实验室玻璃仪器干燥器
GB/T 15724 实验室玻璃仪器烧杯
GB/T 15725 实验室玻璃仪器烧瓶
GB/T 15644—1995 视听系统设备互连用连接器的应用
GB/T 15859 －1995 视听、视频和电视系统中设备互连的优选配接值
GB 16179 安全标志使用规则
GB/T 16273 设备用图形符号通用符号(neq ISO 7000)
GB 16483 化学安全技术说明书编写规定（eqv ISO 11014 －1 ）
GB/T 16679 信号与连接线的代号（idt IEC 1175 ）
GB/T 16900 图形符号表示规则总则
GB/T 16902.1 图形符号表示规则设备用图形符号第1 部分：图形符号的形成（eqv ISO 3461 －1 ）GB/T 16903 （所有部分）图形符号表示规则标志用图形符号
GB 17498 健身器材的安全通用要求
JB/T 8230.3 －1997 显微镜用载玻片
JB/T 8230.4 －1997 显微镜用盖玻片
IEC 574 －17(1998) 视听、视频和电视设备及系统第17 部分: 声频学习系统
3术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。
自制室内单杠3.1 教学仪器设备teaching instrument and epuipment
具有教学特点，体现教学思想，主要指在教学中使用的器具和装置。
3.2 演示实验仪器demonstrating instrument
主要由教师操作示范演示指导学生观察的教学仪器。
3.3 学生实验仪器hands on instrument by students
saw1
3.4 模型models
用人工方法制作的模拟自然界某种( 类) 物体和物质的形态、结构或运动规律的教学仪器。
3.5 标本samples
将自然界中的实物，按一定的要求进行加工处理，以便观察和长期保存的教学仪器.
安全要求试验方法见表3
6.5 电磁兼容性试验方法
按GB 13837 —1997 中第 5.2 、5.5 规定执行。
6.6 环境试验方法
6.6.1 试验顺序
环境试验前的产品预处理按GB/T9384 —1997 的规定执行。
环境试验包括气候试验和机械试验。全部试验应在同一产品上进行。试验项目和顺序如下：
•高温负荷、贮存试验；
•恒定湿热试验；
•低温负荷、贮存试验；
•扫频振动试验；
•碰撞试验；
•跌落试验。
6.6.2 检测方法
外观、结构及功能检查同6.1 ，主要性能测量同6.3 。
6.6.3 高温负荷试验
产品按GB/T 9384 —1997 的 3.2.1.3 要求。接通电源持续工作 4 h 。
6.6.4 高温贮存试验
产品按GB/T 9384 —1997 的 3.2.2.3 要求试验后，应符合 5.8.2 。
6.6.5 恒定湿热试验
产品按GB/T 9384 —1997 的 3.2.3.3 要求试验后，应符合 5.8.3 。
6.6.6 低温负荷试验
6.6.6.1 产品应在不包装、不通电和正常工作位置的状态下（电源开关置于接通位置，但电源插头不接入电网），放入具有室温的实验箱内。产品应尽可能地放在实验箱中央，以使产品的任何部分和箱壁之间有尽可能多的空间。
6.6.6.2 将实验箱温度下降至（0 ±2 ）℃，当产品达到温度稳定后搁置2h ，然后接通电源持续工作4h 。
6.6.6.3 产品断开电源，将实验箱温度上升到正常试验大气条件范围的某一数值。
6.6.7 低温贮存试验
产品按GB/T 9384 —1997 的 3.2.5.3 要求试验后，应符合 5.8.5 。
6.6.8 扫频振动试验
6.6.8.1 带包装的产品按正常工作位置（不接电源）紧固在振动台上（产品和夹具综合重心的垂线应位于振动台面的中心附近），应使激振力直接传给产品，而不要经过减振脚、把手或其他缓冲装置，并应避免禁固产品的装置件（螺栓、压板、压条等）在振动实验中产生自身共振。
6.6.8.2 产品按表4 的规定进行扫振振动。以Ioct/mit 的扫频速度，在某一频率范围内进行一次循环扫频（f1 →f2 →f1 ）时间为：
T=6.644lg( F2/F1)
式中：T ——时间，min ；
f1 ——扫频的下限频率，Hz ；
熔断器盒f2 ——扫频的上限频率，Hz 。
6.6.9 碰撞试验
6.6.9.1 将带包装的产品按正常工作位置（不接电源）紧固在碰撞台台面中心。
ca36606.6.9.2 碰撞台按脉冲峰值加速度为100m/s，脉冲持续时间为16ms，每分钟（60~80 ）次进行调整，产品碰撞（1000 ±10 ）次。实验后应符合 5.8.7 的要求。
6.6.10 跌落试验
6.6.10.1 冲击面应水平、平坦、结实、坚硬，试验时不移动、不变形，面积的大小要足以保证产品完全落在冲击面上。
6.6.10.2 试验时先进行面跌落，再进行棱跌落，再角跌落。
6.6.10.3 带包装的产品按表5 的规定进行跌落试验。试验后应符合5.8.8 的要求。
6.7 可靠性试验方案
6.7.1 统计试验方案
统计试验方案是用于确定产品是否满足规定的可靠性要求的统计方法。其依据是假设产品的失效分布
符合指数分布规律。试验采用定时截尾试验方法。统计试验方案符合GB 5080.7 —86 和本标准5.9 规定，见表7 。定型检验采用方案1 。
表7 统计试验方案
•试验产品
试验产品应从厂检验合格的产品中随机抽取，产品经检查应无外观、结构和功能等缺陷；
•试验设备
虹吸式屋面雨水排水系统
试验设备应能提供试验所要求的各种条件。试验室应具备排风、安全、报警和消防等措施；
•试验条件
环境温度：（20 ±5 ）℃；
相对湿度：45 ﹪~75 ﹪；
大气压力：86kPa~106kPa ；
电源电压：交流（220 ±22 ）V ，电源频率：50Hz。
6.7.3 试验方法
a) 当室内温度达到规定的条件时，给产品通电，开始计时：
b) 产品通电工作5.5h ，关机0.5h 为一个工作周期。在工作周期之间试验可以中断；
c) 在每个工作周期内应检查各种功能是否正常，每四个周期要检查各种开关、按键、旋钮、插孔的作用是否正常
d) 试验时间计算
每台产品试验时间至少应为所有产品平均试验时间的一半。当不能满足此要求时，则在出现失效时不用更换产品方法，而用延长试验时间的办法，以保证满足总试验时间T ；
e) 在不能准确判定失效时间时，应取近量词检查记录时间的中间值作为失效发生的时间。在整个可靠性试验过程中，应按时详细如实地记录各项试验条件，随时记录试验过程中的异常状况和检查中发现的问题及发生的时间；
f) 在发生故障时，应在试验室内复查。确定属于失效后，再从试验室内取出，对失效产品进行及时检查，分析失效原因。可对已正确分析原因的失效样品进行修复，但对失效部位不得修整或跟换元件；
g) 在试验过程中允许对产品进行使用说明书规定的维护，但不能打开机壳进行调整。
6.7.4 失效判定及计算
•失效判据
凡出现表8 所列功能重缺陷均判为失效。
表8 功能重缺陷
独立失效：由于某一元器件或零部件的失效而引起整机失效：
从属失效：由于某一失效而引起的其他失效。
•失效数计算
独立失效和重复失效的每个失效都计入失效数：
从属失效不计入失效数。
6 教学仪器设备产品结构的一般要求
6.1 教学仪器设备产品的结构要合理，工艺性好，应满足产品的性能、安全要求.。
6.2 教学仪器设备产品的设计应执行技术制图、公差与配合、形状和位置公差等有关国家标准。
6.3 教学仪器设备产品的参数值，应按GB/T 321 的规定。主要结构尺寸应按GB/T2822 的规定。
6.4 教学仪器设备产品所用的量、单位及其符号应按GB 3100 、GB3101 、GB3102 的有关规定执行。
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