小组战术配合

教学提要

一、教学内容：战术分工、入门方式与站位、破门战术、走廊搜索、楼梯搜索、蛇形队形、交替掩护前进与撤退。

二、教学方法：

理论提示、讲解示范、分组训练、检查验收、小结讲评

三、教时安排：五天（6课时）

四、教学地点：停车场楼顶

五、教具及训练器材：

六、教学分工：

主讲教官1名：负责教案编写，课堂的组织教学。

辅助教官2名：负责场地布置，器材保障，配合示范、分组指导训练、辅助主讲教官的教学。

教学进程

小组战术的优势是把每个队员的实力加起来，产生一加一大于二的效果。

小组战术的三个基本要求：

1、有默契和一致的行动目标

2、有充分的沟通和可靠无误的信息传递

3、分担不同的掩护方向，达成全方位警戒

一、3人作战小组的分工

1、3人作战小组分为前锋、掩护手、后卫

2、小组组长担任掩护手最合适

3、掩护手为前锋的另一双眼睛

冷焊钳4、若其中一人发现敌情则自动成为前锋，最靠近他的人为掩护手，其余人坚守警戒位置成为后卫，还需兼顾掩护手留下的警戒方向

二、入门的方式（小组作战）

1、交叉式与背绕式adsl分离器

2、进门前的手语交流

*难点：

1、警戒方向不可重叠

2、口的朝向不可指向队友

三、小组交替掩护前进与撤退

撤退口令（撤退、安全）

四、作战计划

保健椅

1、明确房间构造与位置

精轧管2、犯罪嫌疑人的状态（包括身份、武器、生活习惯、是否有人质等）

3、进门的位置

（1）容易受攻击的危险地带不可逗留，如门口

（2）有利掌握和控制室内局面的支配点（房间的4个角落），只要占据房间的一条对角线位置，就可用最少的人手以及各队员不用警戒太大范围便可控制室内各处，背靠墙壁也可不用担心背后的袭击

（3）对突发危险的应对

行动计划该明确的项目

•各小组、队员无线电通讯及识别方法

•通讯暗号、密码和手语

•过程记录手段和工具（摄影、录音）

本文发布于:2024-09-23 09:33:41，感谢您对本站的认可！

标签：掩护小组警戒不可战术训练位置教学

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