一、教学目标：
过程与方法：了解在汉语言历史长河中，成语在语言表达上的独特作用，感受汉语言文化的精妙之美，激发学生热爱汉语言之情。 受话器情感态度与价值观：通过活动，训练学生口语表达、思维及表演等能力。树立竞争意识。
二、教学重难点
重点：积累和丰富成语
难点：培养学生口语表达、思维及表演等能力
三、教学过程
（一）图片导入
多媒体出示图片，学生竞猜，能从图中看出多少个成语？
提示：“蜻蜓点水”“一叶蔽目”“对牛弹琴”“水落石出”
（二）成语大热身
第一关
1． 看数字猜成语
2． 填字游戏
3． 成语对对子
（三）实力对抗赛
第二关
分组抢答赛：全班一列为一组，分为六组，抢对一题得10分，答错扣10分。
1． 看图猜成语
秸秆腐熟剂
提示：有的放矢：矢：“箭”，的：“靶子的中心”，所有的箭都正中靶心，比喻受到攻击的对象。
2.知识问答
3.填字组成语
（四）风险大提速
第三关 提示:祝你好运，激发兴趣
1.按要求说成语
要求：每个成语中要有一组近义词或一对反义词。
如：以弱胜强，“弱”和“强”是一组反义词；居高临下，“高”和“下”是一组反义词。
粘扣
2．成语接龙
洁身自（ 攀藤网）事多（ ）杵成（ ）锋相（ ）症下药
老生常（ ）虎（ ）本加（ ）兵秣（ ）到成功
好景不（ ）歌当（ ）笑不（ ）天独（ ）颜无耻
一马当（ ）见之（ ）目张（ ）大包（ ）衣无缝
（五）幸运好搭档
规则：两名同学上台结成“搭档”进行 “比划动作猜成词”活动，比划者可以用肢体语言来表现，也可用语言提示，但不能出现与所猜成语有相同的字的现象。限时2分钟，看哪谁猜中的成语多，违规答题者无效。
（六）身手施展赛
慧眼识真伪：借用成语的谐音来做广告，这种现象很普遍，但它朗朗上口的同时，也误导了不少同学。你，一个中学生，可曾拥有一双明辨真伪的慧眼？ 来，展示一下被你们的慧眼拦截下来的“伪成语”到底有多少。
蚊香广告—默默无蚊
极早期烟雾探测器
胃药广广告—无所胃惧
热水器广告—随心所浴
空调器广告—终身无汗
服装店广告—衣衣不舍
磁化杯广告—有口皆杯
止咳药广广告—咳不容缓
矿泉水广告—好水多磨
鳖精口服液广广告—鳖来无恙
（七）总结
成语积累方法：
条分缕析，归纳积累
分析联想，比较积累
把握特征，强化积累
激励兴趣，广泛积累
联系生活，用中积累
四、板书设计
成语乐园
语音会议
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