项目一 | 单片机原理与应用概述 | 任务1.1 | 认识单片机 | 学时 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
姓名 | 学号 | 班级 | 日期 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
同组人 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
任务描述： 本任务是本门课程的第一个任务，主要任务使学生认识什么是单片机，区分单片机与其它控制器的不同，了解单片机的发展趋势与前景，激发学生学习单片机的兴趣。 任务内容： 1.认识单片机的外观;； 2.掌握单片机的定义； 步骤一：资讯 1.什么叫单片机? 2.实验室常用的单片机的类型及型号? 步骤二：决策与计划 （1）在教师指导下，讨论如何区分单片机。 （4）如何连接单片机和编程器。 步骤三：实施 （一）操作步骤 1.识别单片机。 哺乳衫2.连接单片机的编程器。 （二）问题分析 1.简述单片机的内部结构? 步骤四：检查 2.推荐小组将结果进行展示解说； 3.检查学习目标是否达到，确定任务是否完成。 步骤五：评估 评价方式：自我评价、组长评价、教师评价，最后按得分原则进行各项赋分。 评分标准：
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项目二 | 单片机的硬件结构 | 任务2.1 | 认识单片机的内部结构 | 学时 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
姓名 | 学号砂 | 班级 | 日期 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
同组人 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
任务描述： MCS-51单片机是美国INTE公司于1980年推出的产品，与MCS-48单片机相比，它的结构更先进，功能更强，在原来的基础上增加了更多的电路单元和指令,指令数达111条，MCS-51单片机可以算是相当成功的产品，一直到现在，MCS-51系列或其兼容的单片机仍是应用的主流产品，各高校及专业学校的培训教材仍与MCS-51单片机作为代表进行理论基础学习。 任务内容： 1.认识MCS-51单片机的内部构成； 2.区分四种存储器及它们的寻址范围； 3.掌握CPU的功能； 步骤一：资讯 1.CPU包括哪些部分,各有什么功能? 2.单片机内部有哪些功能部件? . 步骤二：决策与计划 1.认识单片机。 2.掌握单片机内部结构。 步骤三：实施 （一）操作步骤 （一）操作步骤 1.认识单片机内部结构。 2.连接单片机的编程器。 （二）问题分析 1.区分四种存储器及它们的寻址范围 步骤四：检查 1.小组成员自查和互查，进行补充完善； 2.推荐小组将结果进行展示解说； 3.检查学习目标是否达到，确定任务是否完成。 步骤五：评估 评价方式：自我评价、组长评价、教师评价，最后按得分原则进行各项赋分。 评分标准：
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本文发布于:2024-09-22 19:43:51，感谢您对本站的认可！
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