1、大班社会学习整理小书包教案反思
活动目标：
1、了解书包的构造和各局部的用途。
2、学习有序的整理书包。
3、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。
4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。
活动预备：
每人一个书包，一个篮子。篮子内放有书、本子、口杯、雨伞、铅笔、橡皮、卷笔刀、文具盒等。
活动过程：
一.开头局部听音乐走进活动室，《上学歌》
二.根本局部
(一)、谈话导入小朋友，再过几个月，你们就要上一年级成为一名小学生了。要想成为一名合格的小学生，就要养成良好的习惯。学会自己的事情自己做，今日你们都背来了自己心爱的小书包，真神气啊!我们就来说一说小书包吧。
清理废旧钢筋
电网监测(二)引导幼儿了解书包的构造小朋友，现在请把你的小书包轻轻地拿下来，认真看一看你的小书包是什么样子的? 提问：谁情愿来向大家介绍一下自己的小书包呢?
小结：小朋友说得真好，我们每个小朋友都有一个心爱的小书包，上
光滑爪蟾降香黄檀树面有美丽的颜和图案，还有两根被带，最重要的是小书包有很多曾层，有的大一点，有的小一点，小书包的两侧还有两个小兜兜。
(三)、整理书包
1.幼儿尝试整理小书包小书包究竟应当怎么用呢?教师预备了你们常
用的东西在桌子上的篮子里。你认为这些东西放在书包的那一层适宜呢?
现在，试着把这些东西放进书包里。(幼儿试放) 教师巡回，好的、不好
的拍入下来。
2.个别幼儿介绍自己是怎么整理书包提问：谁来说一说你是怎么放的?
3.引导幼儿分析探讨整理书包的最正确方法每个小朋友都有自己的
的方法，但是，怎样放才能让我们拿东西的时拿起来更便利呢?下面我们
来看看这几位小朋友是怎样放的，认真看，看看哪种放法最适宜。
(录像)请幼儿评价：
提问：以上几个小朋友谁整理的方法更好呢?为什么?
小结：书包里面有佷多层，每一层都有用处。铅笔、橡皮、尺子、放在文具盒里，文具盒、卷笔刀可以放在一起，放在最小层里；书和本
子分别由小到大的挨次整齐叠放，平坦地放进书包最大层；雨伞、口杯可
以放在书包两侧的小兜兜里。
4.幼儿再次整理小书包我们依据刚刚说的再来整理一次，看谁整理的
又快又好又整齐。
(幼儿整理)小结：这次比上一次整理得更快更好了，都能在较短的时间内整理好自己的小书包，我们一起给自己鼓舞一下吧，耶，耶，我真棒。教学磁板
今日，我们学习了一个整理书包的新本事，以后整理书包都要像现在这样分层分类整理，每一样东西都放在固定的地方，知道什么东西在什么地方，做到自己心中有数，拿取更便利。
三.完毕局部我们一起背起小书包唱首好听的歌吧!《上学歌》体会上学的骄傲感。
活动反思：
本课通过整理书包萌发做小学生的愿望。并知道整理书包的重要性，学习整理书包，有初步的责任意识。在这节课上主要是让孩子们对书包内该放些什么、每天怎样整理书包让他们产生兴趣，并加以了解。为了帮忙孩子了解上述内容，养成自我效劳的意识，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我还让他们来竞赛整理自己的书包活动，并一起争论。在教学设计上，根据书本的教案原则：来上这节课。并对这节课存在的问题进展了分析:
缺乏点：
1、在教学中要重视关注全体学生.不要把自己的想法强加给学生，要让学生自己发挥。
2、在孩子们整理书包时，没有很好的给他们归类，有些幼儿还特殊
的迷茫，和不知道该怎么整理。
3、在课上也没有让更多的幼儿介绍自己带来的书包，也没能让幼儿在相互观赏中了解书包的作用，我只是请了一小局部幼儿来介绍自己的书包。
4、在幼儿自己整理书包时，也没有也没有给幼儿讲明白书包有许多夹层，详细怎么来把自己的书包归类，也没有讲清晰。
5、假如我能在课上给孩子们其次次给书包分类，再次强调物品的分类，那孩子们可能还会更加记住每天应怎样整理书包，会对这节更加感兴趣的。
孩子们通过这节课了解小学生也是有书包的，并会初步的给书包里的东西分出一些简洁的类，这点还是可以的。
2、大班社会活动教案：整理小书包教案(附教学反思)
设计意图：
幼儿园生活马上完毕，幼儿将进入小学承受正规的学校训练。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的预备，同时要提高幼儿整理学习用品的力量，让幼儿顺当度过幼小连接这个关键期，为入学打好根底。现在的幼儿都是家中的小皇帝，从小爸妈惯着，爷爷奶奶宠着，养成了一种依靠的性格，不主动整理自己的学习用品。为了使幼儿养成自我效劳的意识，尽快适应学校生活，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我设计了“整理小书包“活动。
活动目标：
1、了解书包的构造和各局部的用途，爱惜小书包。
2、学习整理书包，培育有序整理文具、书本的好习惯。
3、清晰叙述自己的做法。
4、进展幼儿的动手力量。
5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
活动预备：
每人一个书包、一个小筐内放(幼儿用书、田字格本、拼音本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、手绢)。
活动过程：
(一)听音乐导入
孩子们，让我们听着好听的音乐唱起来吧!(唱)孩子们，你们唱的可真好听!唱的什么歌?《快上一年级》对，再过几个月，我们就要上一年级成为一名小学生了。要想成为一名合格的小学生，就要养成良好的习惯，学会自己的事情自己做。防静电推车
那好，今日咱们就来说一说小书包。
(二)引导幼儿了解书包的构造及用途
1、引导幼儿了解书包的构造
孩子们，现在把你的小书包轻轻地拿下来，认真看一看小书包是什么样子的?和你旁边的小朋友说一说你的小书包是什么样子的?
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议