幼儿园社交礼仪教育--送你一朵小红花教案

教案

wep.qq1. 教学目标

a. 培养幼儿良好的社交礼仪意识。

b. 通过学习，了解小红花的含义，并能够自己制作一朵小红花，送给周围的人。

c. 提高幼儿的自信，增强他们对自身价值的认识。

2. 教学内容

a. 社交礼仪知识的讲解。

b. 关于小红花的讲解。

c. 小红花的制作方法。

d. 小红花的送礼方法。

3. 教学方法

a. 讲解法：通过讲解的方法，将社交礼仪知识、小红花的含义和制作方法讲解给幼儿。

b. 实践教学法：让幼儿实际动手制作小红花。

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c. 游戏教学法：通过游戏的方式帮助幼儿学习社交礼仪知识。

4. 教学过程

a. 社交礼仪知识的讲解

1) 拓展幼儿社交礼仪知识的视野和认识，让幼儿知道坐姿端正、不讲脏话、不打架斗殴等都是文明的礼仪表现。

2) 引导幼儿认识自己和他人，了解自己的语言和举止是否得体，理解关爱和尊重身边的人是人类的基本道德。

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b. 关于小红花的讲解

1) 小红花是表彰突出个人行为表现的荣誉标志。

2) 幼儿通过对小红花的认识，理解自己也可以为别人作出特别的贡献，也能被别人认可和肯定。

c. 小红花的制作方法

1) 在卡片纸上画出一片叶子和一朵花，剪下来。

2) 在不同颜的卡片纸上画出五片不同的花瓣，剪下来。

3) 将花瓣一个一个折起来，按需安排花瓣的颜和位置粘在花瓣上。

4) 将叶子和花瓣粘起来，夹上一根吸管，就制成了一朵漂亮的小红花。

d. 小红花的送礼方法

1) 在特别的场合（如母亲节、教师节等）送给妈妈、老师等重要的人。

2) 在认识的孩子中选择一个人，授予小红花的荣誉称号。

3) 当你看到身边的人表现突出，可以将小红花送给他/她。

5. 课后活动

a. 小组活动：指导幼儿分为小组，制作小红花并给最优秀的朋友颁发荣誉。

b. 社区活动：组织社区幼儿园幼儿一起制作小红花，并向校园的老师、咖啡馆服务员等送上心意。

6. 教学评估笔式数字万用表

在教学过程中，教师需要观察幼儿的学习情况，关注幼儿是否理解社交礼仪知识和小红花的含义，以及是否能够顺利完成小红花的制作和送礼等环节。另外，教师需要关注幼儿是否根据学习的内容，积极向身边的人表达自己的感情和尊重，提高幼儿的社交能力和礼仪素养。

雨水循环系统7. 反思与总结

本次教学活动结合生活实际，紧密结合社交礼仪知识和小红花的制作过程，引导幼儿学习良好的社交礼仪和对他人的关爱和尊重，增强幼儿的自信和自尊心。在教学过程中，教师需要关注幼儿的情感变化和反应，及时对学习内容进行调整和引导，使其更有效地完成教育目标。

本文发布于:2024-09-20 19:48:12，感谢您对本站的认可！

标签：幼儿社交礼仪学习知识

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