硅钢片密度一、教学目标
1.了解弹簧跳跳玩具的构造及玩法。
2.巩固幼儿身体协调性，提高平衡能力。
3.培养幼儿想象力、创新能力和团队合作精神。
二、教学重点
4.学习弹簧跳跳的基本姿势与动作。
5.掌握跳跳技巧，提高跳跳高度。
6.发挥个人想象力创意设计个性化跳跳方式。
三、教学准备
平面音响7.弹簧跳跳玩具。
8.填充物，如气球、泡沫块、海绵等。
磁动力9.计时器。
10.工具，如气泵、尺子、橡皮等。假山的堆叠
四、教学方法
11.视频讲解法：为幼儿展示弹簧跳跳的构造以及基本姿势。
12.实物演示法：老师在班内展示跳跳技巧，引导幼儿模仿练习。中药煎药器
13.童话故事法：通过舞蹈、唱歌、故事等形式引导幼儿参与童话故事情境，在活动中开展弹簧跳跳教学。
五、教学过程
1. 教师讲解
介绍弹簧跳跳的构造、原理与基本姿势，让幼儿了解基本知识。
2. 练习基本姿势与动作
14.弹簧跳跳的基本姿势：大腿跨过弹簧跳跳，双手紧握手柄，眼睛看直前方。
15.弹簧跳跳的跳跃动作：双脚弯曲，向上弹跳，同时手臂向两侧展开。重点讲解技巧并指导幼儿在班内练习。
3. 在填充物上练习
在填充物上练习可以增加弹簧跳跳的减震效果，使跳跳动作更显“靓丽”。
4. 自由创意跳跳
手套制作让幼儿选用自己喜欢的填充物，自由设计跳跳方式，并进行实践。
5. 复习与小结
通过计时器比赛并评出优胜者，回想今天的教学与习得成果。对幼儿的积极参与和优异表现进行表扬鼓励。
六、教学要点
16.场地要求平整、无障碍、安全。
17.教师要注意幼儿身体状况，引导幼儿掌握跳跳技巧。
18.教师要充分发挥幼儿的想象力、动手能力与团队合作意识。
七、教学感悟
弹簧跳跳教学要有趣有味，既能满足幼儿发展个性，又能促进其身体素质的全面提升。教师在教学中，要注重激发幼儿的参与兴趣，通过丰富形式的互动活动，提高幼儿的合作与交流能力，使教学取得更佳效果。
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