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课程名称： 电与电子技术课程设计
一、课程设计的目的及意义 .............................
1、 课程设计的目的 ............................................
2、 课程设计的意义 ............................................
虹吸式咖啡壶 1、 电能表 ……………………………………….
2、 开关…………………………………
3、 插座 ……………………………………..
4、 用电器 ………………………………………..
5、 电灯…………………………………………….
太阳能灯笼 6、 电线…………………………………………….
7、 进户线……………………………………………
三、 家庭电路设计
1、声控走廊灯………………………………..
2、家庭电路设计图…………………..…………....
3、总功率计算………………………………………
四、 总结
1、 设计总结……………………………………….
2、 参考文献……………………………………….
一、课程设计的目的及意义
课程设计的目的：
1、能够根据课程设计设计任务和要求，综合运用电工技术课程中所学到的理论知识与实践技能独立完成一个设计课题。
2、理解电工技术基础课程设计的特点，课程设计要求我们更好地运用课堂上的相关知识指导，通过独立思考、深入钻研课程设计中所遇到的问题，培养自己分析、解决问题的能力。
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3、通过家庭照明电路的设计与组装调试，进一步熟悉电工电路结构、工作原理和使用方法。
4、了解电路分析理论知识的实际应用，熟悉家庭电路的设计组装和调试技术，提高专业技能。
课程设计的意义：
我们生活处处离不开电，因而我们非电气类专业的学生也有必要掌握一定的用电知识及电工操作技能。通过电工课程设计，我们需要懂得一些基本的电路读图及设计，了解电工学方面相关的知识。
家庭电路与我们的生活息息相关，与我们的用电安全不可分割的关系，因此家庭智能型照明电路课程设计有着非常重大的实际意义，经过这一学期电工学的理论知识学习，学校安排了这次的电工课程设计，目的在于学生能够综合运用所学的知识，对各个基本器件的运用更加熟练，也更好的锻炼学生的设计思维和动手设计能力。
通过此次多个方案的设计，可以将所学的知识转化为生活中的实物，得到更多种家庭安装
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电路的方法，也对家庭电路有了比较清晰的认识，可以对家庭安全用电和维护有了更加深刻的了解和学习。
二、家庭照明电路组成部分及要求
一、电能表
电能表的作用是专门用来计量某一时间段电能累积值，又称电度表，火表，千瓦小时表，电能表常见的有感应式机械电度表和电子式电能表。磨球
电子式电度表是利用电子电路/芯片来测量电能；用分压电阻或电压互感器将电压信号变成可用于电子测量的小信号，用分流器或电流互感器将电流信号变成可用于电子测量的小信号，利用专用的电能测量芯片将变换好的电压、电流信号进行模拟或数字乘法，并对电能
进行累计，然后输出频率与电能成正比的脉冲信号；脉冲信号驱动步进马达带动机械计度器显示，或送微计算机处理后进行数码显示。
在安装电能表时，进户电源线在允许的范围内线径越大越好，有条件建议使用单相电缆。
必须安装在户外。进户电源线必须套绝缘管。下列场合不允许安装电能表， 在易燃易爆的危险场所；有腐蚀性气体或高温的危险场所； 有磁场影响及多灰尘的地方。
二、开关
在家庭电路里，开关是必不可少的，目前农村里很多还在使用闸刀开关，现在通常用的是空气开关。在家庭电路用的有漏电开关与空气开关及普通的开关。
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