三年级下册知识重点
《课程表》：
知识点：了解抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂。
《小剪刀》:
知识点：了解剪刀的基本结构以及剪刀的活动是利用杠杆原理。 操作点： 剪刀的两部件在支点处的结合。
<<排气扇>>
知识点：了解排气扇的基本结构，知道它是一种变体风车。
<<小鸟的家>>
煮机坛子知识点：通过观察知道平时见到的圆纸筒都是由平面的纸张卷制而成的;
操作点：学会制作“小鸟的家”;在制作中培养学生认真、细致的好习惯。 <<立纸花>>
操作点：在制作过程中，培养学生认真、细致的工作态度;用花瓣组合成一朵立体花，培养学生严谨的作风。
<<盛开的花>>
操作点：学会制作“盛开的花”纸浮雕最基本的手法技巧;
知识点：接触、认识、了解纸浮雕及浮雕艺术。
<<漂亮的礼品包装盒>>
操作点：学会制作“漂亮的礼品包装盒”;学会运用纸工接插技术； 盒盖的连接。 <<磁悬浮列车>>
操作点：学会制作“磁悬浮列车”;
进一步训练学生掌握节剪切、折叠和粘贴的基本技法；培养学生细心、条理、规范化操作。
<<卡车>>
知识点：了解卡车的基本结构。
操作点：通过自学制作步骤，学会制作“卡车”;
让学生自己设计制作卡车的车厢。
四年级下册劳动与技术教学检查要点
(一)知识要点：
1、洗茶具的操作要领（不要用洗衣粉洗茶具）
2、洗餐具的操作要领
3、洗碗机、消毒柜
4、怎样使衣物洗得更干净
5、不同的洗涤用品
6、拖地板工具的改进
7、扫地小机器人
8、擦窗的工具、材料与方法
稀土镁合金8、造纸术的发明
9、早期的造纸方法
10、我国造纸工业的发展
11、纸和纸板的分类
12、纸工工具与符号
13、纸工的基本技法
14、纸工制作时的安全防护
（二）操作活动
1、纸质多面体的构成和变化
2、纸质多面体的设计制作
3、纸质模型的设计与制作
五年级劳技
理论重点：常见的金属制品和常用的金工工具，挑花图案，穿编，家政——编织，中国结“基本结”编结，生活中的绳结
操作重点：编网袋，纸编彩蝶，中国结——鞭炮结，纸条编织，吊饰小鸟，摹仿制作金属
衣架，摹仿制作小笼子易拉罐——金属小椅子
劳动与技术
一、命题指导思想
劳动与技术教育是综合实践课程中必须修学的基础性学习领域，是由国家规定并由地方和学校组织实施和开发的课程。劳动与技术教育是以学生获得积极的劳动体验，形成良好技术素养为基本目标，以操作性学习为基本特征的教育。据此，命题以《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》为指导，以江苏省九年义务教育全日制小学劳动与技术教材为依据，以学生作品和动手操作为载体，促进学校开齐上好劳动与技术教育课程。
二、测试内容和要求
（一）测试范围
小学六年级劳动与技术教材上、下册的内容，包括家政与技术初步两部分。
（二）测试的具体内容及要求
家政部分以查看教师的备课笔记、学生作业为主要调研方式，技术初步以学生动手操作为主要调研方式（以六年级下册为主）。
具体项目有：
六年级上册：刮鳞器、风向标、小帆船、翻盖垃圾桶、长征火箭、蛤蟆灯等
六年级下册：小楼房、可爱的蜻蜓、会爬的小瓢虫、溜冰鞋、水车、独轮车、旗杆、手机、小汽车等。
学校应根据有关项目准备工具和材料（祥见教材）。
设备防尘罩三、测试方式和时间
（一）测试方式：测试时将根据项目的大小和难易程度，选择2到3人为一小组，合作完成一项目。
（二）测试时间：一般为一节课。
（三）试卷满分值：100分免火再煮锅
四、评价标准：
一级指标 | 二级指标 | 评价指标 |
20 | 15 | 10 | 5 |
基本要求 | 外观平整光滑、无毛糙 | | | | |
部件间的连接方式合理 | | | | |
操作规范、安全 | | | | |
小组分工合作 | | | | |
工具摆放合理、有条不紊、环境整洁 | | | | |
特加分 | 有特和创新 | | | | |
| | | | | |
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三年级劳技知识梳理（上册）
第一单元 纸工（重点）
一、 技术基础
P7~8了解剪刀和刻刀的使用方法。
二、 技术实践
1、 P7剪制简单的图案；电容式压力传感器
2、 P13做装饰链
3、 P16剪制简单的对称图形。
第二单元 泥工
一、 技术基础
P26―35手捏成型方法：揉、搓、压、划、剪
二、 技术实践
P37塑小动物或人物。
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