活动目标：
1.探索布袋的玩法，提高幼儿身体的协调性、灵活性。让幼儿体验游戏的乐趣。 2.培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。
活动准备：
1.小布袋人手一个、“小桥”一座（海绵垫拼成）、塑料圈六个、椅子六个
2.车辆“加油站接线端子座”、“维修站”标志各两个
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3.音乐（进场音乐、游戏音乐、下雨打雷声、放松音乐）活动过程：
一、在音乐的伴奏下，幼儿进场分站分散站立场内。
二、热身运动
师：“今天李老师准备了好多很有趣的游戏，你们想玩吗？”
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师：“但是老师有一个要求，就是希望小朋友在玩游戏的时候要注意安全，一定要保护好自己，别让自己或别人受伤，你们能不能做到呀？“ 师：“第一个是”听信号做动作。”（幼儿听口令）
（1）举起一只手。 （2）举起第二只手。 （3）闭上眼睛，睁开眼睛。
师：很简单，对不对？好了，现在老师要增加难度了，看哪个小朋友能听老师的信号做出最准确的动作，行不行？
（4）两只抓住耳朵，嘴巴张开，舌头伸出来。（师：“很好，还是很简单哈！好，再来！”）
（5）两只手抓住自己的两只脚。（师：“很好，起立！”）
（6）两个小朋友一组面对面手拉手。（师：“快，五秒，5-4-3-2-1）
（7）两个小朋友面对面抱在一起、背对背、耳朵碰耳朵、鼻子碰鼻子、肚子靠肚子、屁股靠屁股。
（8）更好朋友商量一下一个做大树、一个做小鸟围着大树飞一飞。（互换角）
三、组织幼儿利用小布袋开展多个游戏。
复合膜袋师：“我发现你们都很厉害哦！耳朵很灵，脑子也很不错，老师给小朋友带来了一个礼物，你们想不想要？”
师：“小朋友你们看，礼物在哪呢？看看上面有吗？下面有吗？”
师：“哈哈，当然没有，因为我还没有拿出来呢！现在我把礼物请出来了！”
1.拿出神秘礼物（小布袋、环保袋、购物袋等），这是什么东西呀？
师：“这可不是一个普通的袋子，这是一个具有神奇魔力的布袋，你们想不想和它一起做游戏呢？”
2.现在，请每个小朋友拿一个去玩一玩，想想你跟布袋可以怎样玩呢？
3.幼儿自由游戏2-3分钟，老师吹口哨幼儿回到点上。
4.幼儿讲述自己的玩法，让幼儿跟着学一学。
师：你是怎么玩的？一个幼儿讲述，我们也来学一学。
（一）练习平衡
幼儿把布袋顶在头上走一走。
（二）跳一跳
单脚放在布袋里跳一跳，双脚放在布袋里跳一跳。
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5.小结：刚才我们都是自己玩自己的小布袋，那能不能2个、3个或者更多好朋友合作起来玩的呢？去好朋友试试看。
6.幼儿讲述。
一个幼儿：把布袋摆成一条一条小沟，大家排队跳一跳。
一个幼儿：两个人玩，把一只脚放在同一个布袋里走。
我们一起来试试。
四、“弹力车郊游”游戏
1.师：“今天天气真好，我们开弹力车去郊游，好吗？”解释：“我们双脚套入小布袋，前进时一跳一跳就是弹力车了。”
2.活动要求：“我们要过小桥（海绵垫拼成），要穿过树林（小椅子代替），要跳树桩（塑料圈）。”
方法：幼儿依次出发，越过各个障碍（在音乐伴奏下），当幼儿感到疲惫时，可到场地中央的“修理站”修理和“加油站”加油，通过这个情节的活动进行自我调节。
3.幼儿进行活动时，教师观察并个别指导。当大部分幼儿体力下降时，课播放打雷音下雨的音乐，引导幼儿“躲雨”，借此幼儿得以调节运动强度，获得积极休息。
4.“保养弹力车”（放松活动）
随着音乐跟着教师做“车灯”、“车把”、“车身”等“保养工作”。
五、整理放松游戏：小布袋变魔术
教师激发幼儿兴趣：我们用布袋来变魔术。“教师带领幼儿一边示范边做。将小布袋平铺在地上，先把它从胖子变成瘦子（将布袋竖向对折）；然后变成矮子（再将布袋横向对折）；然后再变矮一点，边成一个矮人（再将布袋横向对折，此时布袋已经被折叠好），将这小矮人放回家里（筐里）。
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