纳谏与止谤阅读答案

纳谏与止谤阅读答案
【篇一:2009 年河北省普通高等学校对口招生考试语文】
p class=txt>试卷类型:a
说明:一、本试卷共8 页,为选择题。
包括七道大题32 道小题,共120 分。其中前三道大题(20 个小题)
二、答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。所有试题均需在答题卡上作答,在试卷和草稿纸上作答无效,三、做选择题时,如需改动,请用橡皮将原选涂答案擦干净,再选涂其他答案。四、考试结束后,将本试卷与答题卡一并交回。
一、单项选择i (每小题2 分,共24 分)
1 .下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是( ) ....
a .贻笑大方挚妇将雏名附其实仓惶出逃
b .礼尚往来欢渡春节睡毗必报自渐形秽
c .滥竿充数腾挪跌宕炯然不同踌躇满志
丝锥夹头
d .长篇累牍游刃有余别出心裁汗牛充栋
3 .依次填入横线上的词语.最恰当的一项是( )
① 人类和现在的类人猿有着共同的祖先,都是从已经灭绝的古猿_而成的。
窑链 ② 实践证明,市场作用发挥比较  的地方,经济活力就比较强,发展比较好。 ③ 他奋起直追,近来对外国文学的研究,足以令同行们_。
a .演变  充足形势 侧目 b .演化充足形势 刮目
c .演化充分态势刮目 d .演变充分态势 侧目
4 .下列加点成语使用不恰当的一项是( ) ....
a .昨天下午,我们有幸观看了锦绣中华图片展览,真有如坐春风的感觉。 ....
b .高县长说:“全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角了! .  ....c .翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山.苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。 ....
d .虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳稀早挚,各种戏路子都熟悉了。
5 .加在下面一段话口处标点符号正确的一项是( )
王淑芬:他报怨了大半天了!可是报怨得对口当着他,我不便直说口对你,我可得说实话口咱们得添人!
a .。;,  b . !,  。  c . !;:d . 。,。 6 .下列句子中没有语病的一项是( )
a .中小学课业负担过重是长期以来困惑我们基础教育的顽症。
b 通过读《 纳谏与止谤》 ,使我受益匪浅。
c .谁能否认《 三国演义》 不是一部好的文学著作呢?
d .经过大家的帮助,他的学习态度和成绩比以前提高多了。
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7 .依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 去年春天,某校的4 名中学生突然离家出走,这可急坏了家长和老师。_, 最后只好求助于公安机关。
a .尽管四处奔波,却始终不见孩子们的踪影
b .他们四处奔波,孩子们的踪影却始终不见
c .尽管四处奔波,孩子们的踪影却始终不见
d .他们四处奔波,却始终不见孩子们的踪影
8 .对下列各句所用的修辞手法,依次判断正确的一项是( )
① 迷迷檬朦的雨.使得雨巷宛如一位蒙上面纱的少女。
② 白发三千丈.缘愁似个长。
③ 苏比站定了不动,两手插在口袋里,对着铜纽扣直笑.
④ 月光如流水一般,睁静地泻在这一片“}子和花上.
a .比喻夸张借代比喻
大锅灶 b ,比喻比喻借代比喻
c .拟人夸张拟人借喻
d .比喻拟人借喻拟人
9 .下列说法有错误的一项是( )
a ,《 战国策》 是记载战国时期游说之士的策谋、言论、事迹的史料汇编。
人工熊胆 b .王安石,字介甫,号半山,江西临川人.列宁曾称他为十一世纪的改革家。
c .被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、司马光、苏轼、苏洵、苏辙。
d .《 史记》 是我国第一部纪传体通史,全书130 篇,分为本纪、世家、列传、书、表五个部分.
10 .下列各句中加点词语,与现代汉语的意思基本相同的一项是( ) ....
a .我闻琵琶己叹息  b .率辜子邑人来此绝境 ....
c .今其地方千里 d .凄凄不似向前声
阅读下面这首词,完成11 一12 题。
浪淘沙 李煜
帘外雨潺潺,春意阑珊。罗袭不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫
凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。
11 .对这首词中的词语理解不正确的一项是( )
a . “春意阑珊”表面是指春意凋残,实际上是表达逝者如斯,时不再来的感叹。
b . “五更寒”既指自然气候的寒冷,也比喻作者内心悲哀凄凉。
c . “梦里不知身是客”表面是写梦境,实际是写梦醒后的情况。只有梦醒,才知道自己是以客人的身份居住于此。
d . “无限江山”是指词人的国家南唐江山。
12 .对这首词的分析,错误的一项是( )
a .这首词从景写起,由景到情,将梦境与现实、欢乐与悲伤交织在一起,抒发了亡国的悲哀之情。
b .词中塑造了一个离开家园、一梦醒来无限辛酸的游子形象。全词都运用了描写的手法,把人物形象刻画得栩栩如生,跃然纸上。
d .诗中运用白描、比喻、对比等手法。语言清新,富有感染力。
二、单项选择Ⅱ(每小颐2 分,共8 分)
阅读下面的文字,完成13 一16 皿.
手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑病毒.它以手机为感染对象,以手机网络计算机网络为平台,通过病毒短信等形式,对手机进行攻击,从而造成手机异常.世界 例手机病毒“vbs ? timofonica "。 2006 年6 月发现于西班牙。该病毒会通过运营商的移动系统向任意用户发送辱骂短信。
总的来说,手机病毒通过三种途径进行攻击造成危害。一是攻击手机本身系统,影响其正常服务。这是手机病毒目前的主要攻击方式,主要以“病毒短信”的方式发起攻击。用户在网站上注册了带有病毒程序的短信服务,会收到由乱码组成的病毒短信,并无法对短信进行操作。因为任何操作都会导致关机等异常情况。
二是通过信息传播感染其他手机,对主机造成破坏。“卡比尔”病毒就属于这种
类型。“卡比尔”病毒能通过手机的蓝牙设备传播,使染毒的蓝牙手机通过无线方式搜索并传染其他蓝牙手机。病毒发作时,手机屏幕上会显示“caribe 一v 刀29a , ,字样,中毒手机的电池将很快被耗尽,蓝牙功能丧失.
三是攻击和控制“网关”,向手机发送垃圾信息,致使网络运行瘫痪。“网关”是网络间的联系纽带。如果手机病毒编写者能到手机网络中的网关漏洞,编写病毒攻击网关,一旦攻击成功,将对手机网络造成影响,使手机的所有服务都不能正常工作。
由于缺乏系统统计,手机遭受病毒攻击的程度还难以做到比较准确的量化.但世界范围内不断出现零星报道。金山反病毒中心的数据显示,国内针对手机的破坏程序和病毒呈上升趋势。随着具备上网功能的智能手机增多,给黑客传播手机病毒提供了更为方便的渠道。美国加特纳公司分析家帕斯卡托里预测,未来手机病毒问题的严重程度有可能与今天传统电脑病毒问题相当。
研究人员曾在实验室中进行过模拟,以评估手机病毒可能造成的危害.实验显示? 通过手机号码薄发信息,可以使病毒大批量复制.病毒有可能使未经授权的用户获取他人手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息。黑客还有可能利用病毒实现对手机的操纵,任意或发送信息。此外.病毒还有可能删除手机中的全部内容,或将每次通话都进行录音。有专家认为,由于手机涉及个人隐私,手机病毒在信息安全方面的危害将超过电脑病毒。
13 .下列对“手机病毒”解说不正确的一项是( )
a .手机病毒是一种基于手机网络和计算机网络为平台的专门攻击手机的电脑病毒。
b .牛机病毒可以通过手机传播.主要通过短信的形式感染手机。
c .手机病毒通过短信感染手机,形式是乱码的有病毒的短信,通常不可操作。
d .手机病毒可以通过手机运曾商的移动系统向同型号的手机发送辱骂短信.
14、下列对手机病毒“卡比尔”的理解正确的一项是( )
a . “卡比尔”是世界上首例手机病毒,是由卡比尔发现的。溴化丁基橡胶
b .用户在网站注册带“卡比尔”病毒的短信服务,“卡比尔”就会通过蓝牙手机传播病毒。
c .手机感染“卡比尔”病毒后,手机短信显示“vbs .下mofonlca  ,蓝牙功能丧失。
d . “卡比尔”可以感染手机的蓝牙设备,并能通过无线方式搜索传染其他蓝牙手机。

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