部编版初中语文七年级下册期末专项复习：课外古诗阅读 综合考试
注意事项：
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第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 | | 一、基础阅读(共18题；共61分) |
得分 | 新金瓶酶 |
| | |
1．（5分）（2020·营口模拟）阅读下面课外古诗，回答问题。
如梦令·木叶纷纷归路
纳兰容若
木叶纷纷归路，残月晓风何处。消息半浮沈①，今夜相思几许。秋雨，秋雨，一半西风吹去。
【注释】①浮沈：即“浮沉”。意谓消息隔绝。
（1）（1分）这首词的词牌名是 ，词的题目是 。
（2022九下·河口开学考）课外古诗鉴赏
山行留客
张旭【唐】
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指（山中的）景。②便拟归：就打算回去。
3．（3分）请品味首句中“弄”字的妙处。
（2022七下·新昌期中）古诗文阅读
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
4．（4分）这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？
5．（4分）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。
（2021八上·盐池期末）阅读古诗词，完成下列小题。
小 松
杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
6．（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．前两句写小松原先被淹没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。
B．后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。
C．“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现出了小松活泼可爱的性格。
D．诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。
7．（3分）本诗表达了诗人怎样的情感？
（2022七下·沭阳月考）阅读古诗，完成习题。
夏意
别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。
【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。
8．（1分）本诗通过描写院深席清、 、树阴满地、 、等四幅夏日画面，流露出诗人 的心情。
电力安全性评价9．（3分）赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
小院幽深寂静，我躺在竹席上，浑身清凉；窗外的石榴花盛开，透过垂挂的竹帘，映红了虚堂。
浓密的树阴隔断了暑气，正是中午时分，我一觉醒来，耳边传来黄莺儿断续的啼唱。
（2021八上·诸暨期中）古诗文阅读
【宋】 黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
10．（3分）根据诗歌内容，请在“早春” “仲春”、“暮春”中选择一词，填在诗题的横线上并说明理由。
11．（3分）富有特征的景物会触发诗人的情思。结合诗句，体会诗人流露的情感。
（2021八上·诸暨月考）阅读下面古诗
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
12．（3分）诗的首句写出了秋夜的什么特点？
13．（3分）诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境？全诗寄托了诗人怎样的思想感情？
（2021九上·温岭期中）古诗文阅读：阅读下面古诗，完成各题。
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
14．（3分）这首诗描写的孤雁是什么样的形象？请用自己的语言概括说明。
15．（3分）尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？
（2021七上·大石桥期末）阅读下面的古诗，回答（1）—（2）题。
丰乐亭游春（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
16．（3分）诗中一、二两句描写了春天的哪些景物？
17．（3分）诗歌的三、四句除了运用拟人还运用了什么修辞？表达了作者什么情感？
18．（6分）阅读下面课外古诗，回答小题。
雨晴
（唐）王驾蛋白层析系统
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春在邻家。
（1）（3分）这首小诗的一二句描写了哪两种景致？
（2）（3分）这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。
（2021八上·娄底期中）阅读下面古诗文，完成下题。
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
19．（3分）“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟’描绘了一幅怎样的画面？
20．（3分）这首诗表现了哪些田园之乐？请简要概括。
硅胶加热膜（2021八上·京山期中）古诗阅读
戏题盘石
王维
可怜①盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。
若道春风不解意，何因吹送落花来？
[注释]①可怜：可爱。
21．（3分）请发挥想象，描绘一、二两句所展现的画面。
22．（3分）请从修辞的角度赏析诗的三、四两句。
（2020七上·大石桥月考）阅读下面课外古诗，回答问题。
春游湖
（宋）徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
23．（3分）春游湖的“夹岸桃花蘸水开”的“蘸”用得十分传神，请作简要分析。
24．（3分）“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？
（2022七下·邗江期中）【古诗阅读】
秋行
（宋）徐玑
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
25．（1分）诗歌前两句选取了鸣蝉等景物，展现了一幅 （季节） （画面特点）风景画。
26．（3分）自选角度，赏析“小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生”。
（2022七下·乐清月考）阅读下面这首古诗，完成下列小题。
田园乐
〔唐〕王维
萋萋春草秋绿，落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
（注）①落落：松高大的样子。②衣冠：士大夫的穿戴。
27．（1分）三、四两句展现了① 、儿童不认识官员衣冠等画面，描
绘了一种闲适恬淡、② 的田园生活。
28．（3分）第二句中的“夏寒”一词，看似意料之外，却在情理之中，请谈谈你的理解。
29．（6分）（2021七下·仪征期末）古诗阅读。
秋 霁
[唐]崔道融
雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。
夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。
（1）（3分）说说首句在全诗中的作用。
（2）（3分）后人历来对三、四句十分推崇，有人认为运用拟人手法写景富有情趣，请你另选一个角度说说这两句诗好在哪里。
[落雪]阅读下面古诗，回答问题。
别诗
包层模范云
洛阳城东西，长作经时别。
昔去雪如花，今来花似雪。
30．（1分）行知中学七年级语文组开展了“我爱古诗”微视频拍摄脚本比赛，下面是小雨编写的《别诗》拍摄脚本，脚本中四处画线部分处理不合理的一处是( )
31．（4分）请从下面有关表现手法的提示中任选一个角度，结合诗句探究诗人的情感。
提示：①寓情于景②对比③比喻
答案解析部分
1．【答案】（1）如梦令；木叶纷纷归路
（2）这首词表达了作者对亲人（妻子）的相思之情。或：因不得与亲人（妻子）相聚而生的愁苦之情。
【解析】【分析】（1）本题考查诗歌词牌名和题目的把握，这是一首词，《如梦令》又名《忆仙姿》、《宴桃源》。五代时后唐庄宗李存勖创作。《清真集》入“中吕调”。三十三字，五仄韵，一叠韵。创作中，一般用叠字或叠句，“秋雨，秋雨”运用叠词，所以词牌名是“如梦令”。词牌后边的一般是词的题目，即“木叶纷纷归路”。（2）本题考查诗歌思想感情的把握，通读全诗，明确内容，把握感情，这首词作于纳兰性德随扈出巡南北，出使梭龙（黑龙江流域）考察沙俄侵扰东北期间，作者在外忙于国家大事，无法和自己喜欢的人团聚，恰巧又处于秋季到来的时节，词人踏在铺满落叶的归路上，想到曾经与所思一道偕行，散步在这条充满回忆的道路上，然而如今却只有无尽的怀念，胸中充满惆怅．暮雨潇山体滑坡监测系统
潇，秋风乍起，思念佳人之情顿生，为了表达自己的“愁”，抒发对亲人（妻子）的相思之情。
故答案为：⑴ 1、如梦令2、木叶纷纷归路 ⑵ 这首词表达了作者对亲人（妻子）的相思之情。或：因不得与亲人（妻子）相聚而生的愁苦之情。
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