基本安全
EZ011_个人求生-海船上所有船员
EZ013_基本急救-海船上所有船员
EZ014_个人安全与社会责任-海船上所有船员
试卷代号 章 节 小节 小小节 难度 知识层次 EZ011 1 1 0.4 1
题干 正确穿着救生衣
试题初始状态描述 1、考场设在游泳池旁；
2、备好符合要求的、海船常用的救生衣40件，另备若干件有缺陷的救生衣;
3、备好2块秒表；
4、配备指挥用的哨笛；
5、学生在考场集合待考。
3、全体考生列队，进行救生衣穿着前的检查，时间2分钟。考生自检完毕，由评估员根据评估要素进行检查确认并进行评分记录。 4、全体考生换用合格的救生衣，评估员发令计时，考生集体进行救生衣的穿着操作考评，操作时间1分钟，到时所有考生停止操作；
5、评估员逐个进行检查：①是否完成操作；②穿戴的质量是否满足评估要素，同时进行评分记录：①1分钟内将救生衣紧固、正确的绑缚在身上是评分的关键点；②绑缚带必须在两腋下，打结必须在胸前且为平结;
6、本评估项目可以结合其他评估项目连续进行。
试卷代号 章 节 小节 小小节 难度 知识层次 EZ011 1 2 0.4 1
题干 穿着救生衣跳水求生的方法
试题初始状态描述 1、考场设在配有跳台的泳池旁；
2、考生穿好救生衣在现场集合待考；
3、配有指挥用的哨笛；
4、至少配备1名救生员。
操作流程及评估方法 1、评估员清点人数、确认考生身份、提出评估要求，特别提出在跳水评估时服从指挥等安全操作的要求；
2、在操作前，培训单位安排现场救助人员和必要的救助设备，确认后开始考评；
3、10人一组，逐个登上跳台进行实操考评，以哨声为令进行跳水，前一名入水人员浮出水面并向前游一段距离，评估员确认安全后再指挥另一名考生进行跳水，直至本组考评结束，然后进行下一组考评；
4、评估员根据评估要素进行评分记录：落水过程中，保持脚在下、头在上、身体垂直姿势，两腿伸直夹紧、捂口捏鼻，双臂抱紧胸前不能松开。
5、本评估项目可以结合其他评估项目连续进行。
试卷代号 章 节 小节 小小节 难度 知识层次 EZ011 1 3 0.4 1
题干 穿着救生衣游泳
试题初始状态描述 1、考场设在泳池旁；
2、考生穿好救生衣在现场集合待考；
3、备好哨笛一只；
4、至少配备1名救生员。
操作流程及评估方法 1、评估员清点人数、确认考生身份、提出评估要求，特别提出在游泳评估时服从指挥等安全实操的要求；
2、在操作前，培训单位安排现场救助人员和必要的救助设备，确认后开始考评；
3、考生十人一组，以哨为令，依次入水，进行游泳实操评估，评估员进行评分记录：能自行游泳不少于5米，不限游泳姿势，直至本组考评结束，然后进行下一组考评。
4、本评估项目可以结合其他评估项目连续进行。
试卷代号 章 节 小节 小小节 难度 知识层次 EZ011 1 4 0.4 1
题干 “HELP”姿势的操作
试题初始状态描述 1、考场设在泳池旁；
2、考生穿好救生衣在现场集合待考；
3、备用秒表一块；
4、备好哨笛一只；
5、至少配备1名救生员。
操作流程及评估方法 1、评估员清点人数、确认考生身份、提出评估要求；
2、在实操前，培训单位安排现场救助人员和必要的救助设备，确认后开始考评；
3、考生十人一组，以哨声为令依次入水进行实操，评估员在岸上逐个计时进行评分记录：考生在水中两腿弯曲并拢，两肘紧贴身旁，两臂交叉抱在救生衣前面，保持脸部朝上，且在水中稳定的漂浮至少10秒钟。本组考评结束，考生游回上岸，然后进行下一组考评，直至结束；
4、本评估项目可以结合其他评估项目连续进行。
试卷代号 章 节 小节 小小节 难度 知识层次 题干 穿着救生衣扶正救生筏
试题初始状态描述 1、考场设在泳池旁；
2、一只处于备用状态的救生筏；
3、考生穿好救生衣在泳池边集合待考；
4、至少配备1名救生员。
操作流程及评估方法 1、评估员清点人数、确认考生身份、提出评估要求；
2、在实操前，培训单位安排现场救助人员和必要的救助设备，确认后开始考评；
3、组织人员将筏调整为倾覆状态，被抽取的考生依次下水进行扶正操作，评估员根据评估要素进行评分记录：①顺风扶正；②站在筏低舷侧(有钢瓶一侧)的筏底处；③筏扶正后能迅速游开或安全地从筏底两侧脱离开。评估员逐个进行考评，直至结束。
身份证号
试卷代号 章 节 小节 小小节 难度 知识层次 EZ011 1 6 0.4 1
题干 穿著救生衣从水中登上救生筏
试题初始状态描述 1、考场设在泳池旁；
2、在泳池中飘浮着一只处于充满气状态的、正浮着的气胀式救生筏；
3、考生穿好救生衣在泳池边集合待考；
4、备好哨笛一只；
5、至少配备1名救生员。
操作流程及评估方法 1、评估员清点人数、确认考生身份、提出评估要求；
2、在实操前，培训单位安排现场救助人员和必要的救助设备，确认后开始考评；
3、考生十人一组，以哨声为令依次入水游泳接近救生筏，进行登筏的实操考评，评估员评估考生是否能有效利用筏上的设施自行登上救生筏，逐个做好评分记录，直至结束；
4、“协助水中人员(受伤或昏迷等)登筏”的实操考评分组进行。考评中，评估员要注意考生的协调配合：在水中安全、顺利的登上救生筏为本项目的评估重点。
5、本评估项目可以结合其他评估项目连续进行。
身份证号
试卷代号 章 节 小节 小小节 难度 知识层次 EZ011 1 7 0.4 1
题干 正确穿着救生服并游泳，正确穿着保温用具
ssbvsc9试题初始状态描述 1、考场设在泳池旁；
2、备好2件救生服，4件保温用具，救生服与保温用具均完好的装在包装袋中；
3、考生在泳池边集合待考；
4、备好秒表一块；
5、至少配备1名救生员。
煮机坛子
操作流程及评估方法 1、评估员清点人数、确认考生身份、提出评估要求；
2、在实操前，培训单位安排现场救助人员和必要的救助设备，确认后开始考评；
①穿戴救生服的实操考评：考生取出救生服待命，评估员以哨音为令开始考评，同时启动秒表计时。时间不超过2分钟，到规定时间以哨声为令，考生停止实操。评估员按照评估要素对每位考生进行评分记录：穿戴正确、用时不超过2分钟；
②穿戴救生服游泳的实操考评：考生正确穿戴完毕，评估员指挥考生依次下水游泳。评估员按照评估要素对每位考生进行评分记录：考生在水中游出至少5米的距离，不限泳姿；
③穿戴保温用具的实操考评：考生取出保温用具待命，评估员以哨音为令开始考评。评估员按照评估要素对每位考生进行评分记录：穿戴正确，不得损坏保温用具。
身份证号
试卷代号 章 节 小节 小小节 难度 知识层次 EZ012 2 1 0.4 1
题干 手提式灭火器（水、二氧化碳、泡沫、干粉等）的结构，灭火作用和使用方法 试题初始状态描述 1、考场设在“防火与灭火”的训练场地；手机受话器
2、备有可操作使用的二氧化碳、干粉、泡沫、水灭火器（其数量应根据考试
人数确定）；
3、备有燃烧池（或燃烧盆）2个、内有不同的可燃物，同时备足可燃物；
4、备有消防头盔、消防服等劳保护具、套数与学员人数等同。学生着装集合等待考评。
操作流程及评估方法 1、根据火灾类型选择合适的灭火器（10分）
①根据火灾类型，选择适用灭火器。
（水灭火器适用于：甲类火的初起火灾；二氧化碳灭火器适用于：主要用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾；泡沫灭火器适用于：甲类火、乙类火的初起火灾；干粉灭火器一般适用于：根据灭火器型号有的适用于乙类火、丙类火；有的适用于甲类火、乙类火、丙类火。）
②选定后对灭火器检查。
根据灭火器类型，检查压力是否有效，再检查喷、软管及接口是否完好、无损；保险装置是否完好等。
2、使用手提式灭火器灭火（25分）
①提着灭火器快速到火场上风安全地点，干粉灭火器需要上下用力摆动几次。
②拔掉保险装置
③到达灭火器有效灭火距离，将喷管对准火焰根部（如是乙类火使用泡沫时应对准容器器壁或物体垂直面），释放灭火剂灭火
④由远及近不断向前推进，保持灭火剂始终对准有效灭火位置
⑤灭火剂释放完毕后安全撤离
⑥回答灭火器灭火注意事项（采用口述考核）
（灭火器灭火注意事项：灭火器在喷射过程中应始终保持直立状态，不可将灭火器颠倒使用；喷管口禁止对人，以防伤害；使用二氧化碳灭火器不要用手直接握喷桶金属管，以防冻伤，室内窄小空间使用的，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息）
3、熟悉手提式灭火器的结构与性能（5分）（采用口述考核）
①回答灭火器主要性能（根据所用灭火器）
扫雪滚刷安装②回答灭火器基本结构（钢瓶、瓶头阀、喷射系统等）
试卷代号 章 节 小节 小小节 难度 知识层次 EZ012 2 2 0.4 1
题干 各种移动式灭火装置（便携式泡沫发生器、移动式泡沫、二氧化碳、干粉装置）的结构、灭火作用和使用方法
试题初始状态描述 1、考场设在“防火与灭火”训练场地；
2、现场备有各类移动式灭火装置（其数量应根据考试人数确定）
（包括：便携式泡沫发生器、移动式泡沫、二氧化碳、干粉灭火器等）；
3、同时备有一个稍大些的燃烧池（盆）内放有燃烧物；
4、备有消防头盔、消防服等劳保护具、套数与学员人数等同。学生着装集合等待考评。
操作流程及评估方法 本项评估两人一组。
1、根据火灾类型选择合适的移动式灭火装置（10分）
①根据火灾类型，选择移动式灭火装置。
（移动式二氧化碳灭火器适用于：甲类火、乙类火、带电火；移动式泡沫灭火器适用于：甲类火、乙类火；移动式干粉灭火器一般适用于：甲类火、乙类火、丙类火；便携式泡沫发生器主要适用于：较大的乙类火。）
②选定后对移动式灭火装置检查。
根据灭火器类型，检查压力是否有效，再检查喷、软管及接口是否密封完
好、无损；保险装置是否完好未启用等。
2、使用移动式灭火装置灭火（25分)
①将移动式灭火装置快速移动到火场上风安全地点，干粉需要将车把前后颠
覆几次，确认干粉有效松动后
②拔掉保险装置
③一人理顺喷射管，手持喷对准火焰根部（如是乙类火适用泡沫时应对准
容器器壁或物体垂直面），另一人释放灭火剂灭火
④由远及近不断向前推进，保持灭火剂始终对准有效灭火位置
⑤灭火剂释放完毕后安全撤离。
⑥回答使用移动式灭火装置灭火注意事项（采用口述考核）
（移动式灭火装置灭火注意事项：软管展开不得有弯折现象；喷禁止对
人，以防伤害；使用二氧化碳移动式灭火装置不要用手直接握喷筒金属管，
以防冻伤，在室内窄小空间使用时，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息）
3、熟悉移动式灭火装置的结构与性能（5分）（采用口述考核）
①回答移动式灭火装置的灭火性能（根据所用灭火装置）
②回答移动式灭火装置的基本结构
移动式灭火装置：推车及固定装置、钢瓶、瓶头阀、喷射系统等；便携式泡
沫发生器：泡沫（包括连接叉管，和配套的消防皮龙）、便携式的存储泡
沫罐（内装至少的泡沫液）、备用便携式的存储泡沫罐（内装至少的泡沫
液）。
试卷代号 章 节 小节 小小节 难度 知识层次 EZ012 2 3 0.4 1
题干 固定水灭火系统——包括使用不同水流扑灭较大火灾
试题初始状态描述 1、本项目考场设在“防火与灭火”训练场地；
2、场地设有合适的水源、消防泵1台、消防水管系、消防栓至少2个、相匹配的消防水龙带至少备有4根（直径为50mm或65mm，长度为每根至少
20m）、两用水4支；
3、配有模拟消防舱，舱内设有燃烧点两处，并备有燃烧物；
4、备有消防头盔、消防服等劳保护具、套数与学员人数等同。学生着装集合等待考评。
操作流程及评估方法 本项评估四人一组。
1、水灭火系统的组成（口述）
水灭火系统的组成主要包括：消防泵、应急消防泵、消防总管、消防栓、消防水带、水和国际通岸接头等组成。
沉没度2、四人一组，正确使用水灭火系统扑灭火灾
①灭火小组各成员分工是否明确；
1号负责水并将水与第一根水带连接，2号抛接第一根水带并辅助1号，3号抛接第二根水带并连接两个水带，4号将第二根连接消防栓并控制消防栓阀门。
揉棉机②水带铺（抛）设是否符合要求（水带抛出后接头仍握在手中，水带在正前方完全展开，左右偏离不超过）；
③水带与消防栓、水带与水带、水带与水的连接是否迅速熟练，从发出指令到水出水时间在规定时间之内（2分钟）；
④水手与辅助手是否以规范的姿势操纵使用水灭火，并能根据需要熟练转换水喷嘴出水模式；
⑤是否正确收卷水带。
水带收卷完成后，紧凑平整。保持外侧金属连接头比内侧金属连接头短左右。
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