课的设计说明
一、指导思想
充分贯彻“健康第一”的指导思想,培养学生的运动爱好和专长,提高学生运动技能水平;使学生在快乐中学习,在学习中快乐。关注学生个体差异,确保学生全面受益 电泳整流器二、教材分析
本堂课选自水平五高中体育与健康课程,篮球运动模块篮球必修课。篮球是集身体的对抗性,技战术的多变性,团队的协作性于一身的集体运动项目;且篮球运动趣味性强、简单易学,因此,它深受广大青少年的喜爱。经常从事篮球运动对发展学生的力量、柔韧性、速度、协调性等身体机能有很大的帮助。鉴于篮球运动的这些特点和优势,它早已成为高中体育教学的重要组成部分。篮球投篮技术是篮球比赛中得分的唯一手段,是一切技术、战术运用的最终目的和全部攻守矛盾的焦点,是整个篮球技术体系的核心。加强投篮技术的教学和训练,正确掌握并熟练运用投篮技术,不断提高投篮命中率,对于学习篮球运动技术技能具有十分重要的作用。 电麻机
三、学情分析
本课的教学对象为高二年级,该年龄段的学生正处于发育的高峰时期,力量和速度提高迅速,但身体各部分的联合协调能力尚不完善。同时,学生的运动和技能水平各不相同,因此,课堂教学内容的选择既要注重基础,又要满足不同层次的学生,激发学生积极向上的斗志,规范单手肩上投篮的基本技术动作,使学生在运动参与中体验成功的乐趣。
四、教学目标
移动电池1、知识与技能目标:了解简单的篮球规则,掌握单手肩上投篮的基本动作要领。
2、体能目标:发展上肢,特别是手腕和小臂的力量,提高手指、手腕灵活性,增强身体的灵敏、协调、速度和耐力等素质,培养准确的时空感觉。双合金螺杆
3、情感态度价值观和社会适应能力目标:培养学生之间互相合作交流的能力和意识,并能够自觉遵守运动规则。
电渗析实验装置五、教学重难点
教学重点:正确的持球方法,投篮时压腕、指拨球;投篮后手腕的跟随动作。
教学难点:上下肢的协调配合,命中率的提升。
六、教学设计
本课贯彻新课改精神,通过游戏、原地投篮的导入,使学生发现单手肩上投篮的重要性,从而引出课的主题。在课堂主要教学内容的开始部分,使学生结合自身素质进行分层次学习,通过设置任务单的形式,使学生分组自主学习,发挥学生主动性,提高本课技术动作学习的效率。根据教学内容的特点,不断增加练习的难度,从而达到由易到难的教学效果
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