一、教学内容
学习《三字经》
经既明，方读子。撮其要，记其事。
五子者，有荀扬，文中子，及老庄。
二、教学目的
1、通过讲解文本，让学生了解文本大意。
2、背诵文本，感悟文本。
三、教学过程
（1）谈话导入
我们上节课学了什么？小朋友还记得吗？
我们上节课讲了什么故事呢？（烽火戏诸侯、郑伯克段于鄢）
（2）学习理解内容
1、老师带读经文两遍、自由读、指名读，齐读。
2、理解经典原文
①经既明，方读子。撮其要，记其事。
子：诸子百家的著作。
分布式kvm撮：撮取，选取归纳
【译文】把四书、六经等儒家经典都了解透彻之后，才可以去研读其他诸子百家的学术著作。研读“子书”，应选取其精要所在，记住重要事实的因果。
诸子是先秦时期的各种学术流派，他们各抒己见、各有不同的学术观点。一个人如果没有四书、五经奠定的基础、没有自己的中心思想，上来就读诸子百家，一定会糊涂迷路，不知该听谁的好。
百家言论有好有坏，有适合的、有不适合的，学者一定要有辨别能力，所以首先要打好四书、五经的底子，再读诸子百家的言论。
战国时代，由于社会的剧烈动荡和变革，各学派的代表人物开始著书立说，阐述 观点、议论政治，百家争鸣的局面由此形成。其中最重要的是儒、墨、道、名、法、阴阳六大家。
诸子百家的学术观点太过庞杂，所以要“撮其要，记其事”。撮是概括、归纳的意思，把主要学术流派的主要观点，总结归纳起来，记住要点就可以了，千万不要违背“教之道，贵以专”的总原则。选金工艺
【尽信书不如无书】
诸子百家的书比较繁杂，玉石杂糅，所以我们接触这些书时，只要选择性地阅读一些优秀、重要的篇目即可。假如对儒家经典已经熟悉了，不妨再读其他一些诸子百家的书，这样才能瑕瑜互见，自己的学问也可日趋渊博。否则，就会迷信书本知识，犯下错误。我们来看看下面这个古人读古书的方法。
从前，有一个名叫刘翀的人，他对书上的知识非常相信，只要是书上所写的，他就觉得绝对错不了。
一天，刘翀看到一本讲水利的书，就如痴如狂地读了起来，还画了图，到州官那里去宣传水利的好处。州官以为他非常了解水利，就让他去修水利工程。
刘翀到了工地后，并不看那里的水势如何，也不问降雨情况，就盲目地让人按照他所画的水利图修堤筑坝。
过了很长一段时间，刘翀所负责的水利工程终于完工了，可是，他们修的渠道刚开始使用，就被汹涌的洪水给冲垮淹没了，还死了不少人。刘翀看到自己修的工程刚使用就被毁了，既伤心又懊恼地说：“难道古人也会欺骗人吗？难道书里面的东西也有假的吗？”
诸子百家，这么多人的书该选择谁的呢？诸子百家中有五个人比较出名，我们可以选择读这五个人的著作。
②五子者，有荀扬，文中子，及老庄。
荀：荀况，战国著名思想家
扬：扬雄，西汉著名文学家
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文中子：指隋代人王通绗缝加工
【译文】诸子名家中的“五子”，就是荀子、扬子、文中子、老子和庄子。led光源模组
荀子：荀子是继孟子之后，战国末期儒家的另一位代表人物。荀子虽然还是以儒家思想为主，但是他综合了儒、墨、道三家的思想，属于创新派，不代表原汁原味的孔子思想体系。
荀子自称继承了孔子、仲弓的儒家传统，不同意子张、子夏、子游、子思、孟子等人的学术观点。荀子提出“性恶论”，认为人的善良是后天教育出来的，不用礼法去约束，人的行为永远不会变善。他将孔子“礼”的思想，向自己“法”的观点转变，所以荀子的学生中才出了李斯、韩非这样代表法家思想的人物。
杨雄：杨雄是西汉著名的文学家，以文章词赋闻名于世，与司马相如、班固、张衡，并称“汉赋四大家”。
文中子：王通，字仲淹，隋朝龙门人，是隋唐时期著名教育家、学问家、也是历史上著名的隐士，著有《元经》、《众说》等著作。
王通本来有志于天下，想干一番大事业，但在见过隋炀帝杨广以后很失望，觉得隋朝没救了。接着就是隋末的大乱，他觉得自己再出头已经没有必要了，于是归隐乡里，著书讲学、培养年轻一代。唐太宗手下的一大批开国元勋，如李靖、房玄龄、魏徵等文臣武将，几乎都是他的学生。如果说到开创唐朝文化思想的代表人物，文中子应居首位，是最有功劳的人。 老子：中国的传统文化，在秦汉以前，主要以儒、墨、道三家为主。东汉明帝永平十年，佛教传入中国，唐宋以后的文化思想变成儒、释、道三家，影响着整个中国文化思想，一直到中华民国建立。道家的学问，比较随心所欲，可以出世，也可以入世。
老子是世人皆知的古代的哲人，他的《道德经》是我国古代哲学的重要组成部分，他的哲学思想和由此建立的道家学说，不但对中国传统文化作出了重大贡献，而且对我国多年来思想文化的发展，产生了深远的影响。
老子博学多闻，是一个颇有声望的学者，因此作了周朝守藏室的史官，负责管理周王室的藏书典籍和档案资料，这个机会使老子接触大量的王室密藏的典籍、绝密的档案和史料，其他学者对此是望尘莫及的。老子的声名越来越大，许多学者都前来讨教，孔子也专程前往洛邑，向老子请教有关礼的问题。
庄子：战国时哲学家，名周。他是道家学说的主要创始人。庄子与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，但庄子的文采更胜于老子。
庄子的代表作《庄子》，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子的主要理论有“天人合一”和“清静无为”等。
庄子不仅学问好，口才也很棒，他的辩论能力常常让人很佩服。他写的《庄子》中，有许多内容有趣、意味深长的寓言故事。
【善辩的庄子】
庄子不仅学问好，口才也很棒。有一次庄子没有钱买米了，只好去向朋友借，那位朋友却说等明年的谷子丰收了再借给他。庄子表面上没有生气，反而讲起了故事。他说：“在来
你的路上，我遇到了一条鲋鱼，鲋鱼痛苦地对我说：‘我就快干死了，拜托你给我点儿水喝好吗？’我说：‘好哇，等我到了南方之后，引来大水救你！’那条鲋鱼说：‘等你从南方回来，不妨到干鱼铺来探望我吧！’”
庄子的朋友听了，惭愧地低下了头。
【韦编三绝】
孔子到了晚年，喜欢读《周易》。
春秋时代没有纸，字是写在一片片竹简上，一部书会有许多竹简，必须用熟牛皮充当绳子（韦）把这些竹简编连在一起才能阅读。平时卷起来放着，看时就打开来。《周易》的文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，这样读来读去，把编连竹简的牛皮绳子磨断了许多次（韦编三绝）。
即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，说：“如果我能多活几年，就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”
“韦编三绝”形容读书刻苦勤奋。
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