一、教学目标：
1.了解变龙的基本知识并对变龙产生兴趣。
3.培养幼儿的动手能力，观察力和团队合作意识。
4.激发幼儿的科学探究兴趣和创新思维。
二、教学准备：
1.变龙玩具
2.彩墨水
3.纸杯
4.注射器
5.水
6.画纸
7.笔和笔记本
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三、教学流程：
1.引入 (5分钟)
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为引起幼儿的兴趣，老师提问：大家知道变龙吗？变龙的身体为什么会变颜？启发幼儿思考。
2.实验操作(25分钟)
2.1 老师先向幼儿展示变龙并向幼儿讲解变龙的基本情况。海绵真空吸盘
2.2 老师向幼儿讲解彩墨水的颜变化原理并向幼儿展示注射器和纸杯。
2.3 老师向幼儿展示变龙玩具并向幼儿讲解变龙的颜变化原理。
2.4 老师告诉幼儿们，要将彩墨水注入变龙和纸杯中，看变龙和纸杯能否变。
2.5 分小组进行实验，每组两人，展示彩墨水注入纸杯后的颜变化，注入变龙体内后的颜变化。
2.6 幼儿在笔记本上记录彩墨水注入变龙的颜变化结果。
3.讨论分析 (15分钟)
3.1 老师鼓励幼儿展示他们记录的颜变化结果并进行分析。
3.2 老师引导幼儿们回答变龙和彩墨水之间有什么关系，并促使幼儿们揭示变龙身体颜变化的原因。
3.3 老师鼓励幼儿展示他们解析的颜变化的原因，并鼓励幼儿提出新的问题和探究策略。
4.总结 (5分钟)
无人机北京天宇创通4.1 老师请一些幼儿来回答本次实验的目的并总结学习到的新知识。
4.2 为了激发幼儿的兴趣和进一步探究彩变化，鼓励小组以变龙为主题创作画作。
四、教学反思
通过这节课，幼儿们对变龙这种动物产生了浓厚的兴趣，了解了变龙身体颜变化的原因，并以此为基础展开了科学探究活动。在实验过程中，幼儿们掌握了彩墨水颜变化的原理和动手能力，观察和书写能力，同时，学习到幼儿园科学实验组织和学习的重要性，培养了其科学思维和创新精神。
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