活动目标：
1.对电池产生爱好，初步了解常用电池的形状特征和用处。 2.愿意参与安装电池的探究活动，感受胜利的乐趣。
活动预备：
常用电池若干个〔1、2、5、7号，〕大小不同的电筒若干个〔分别使用1号、2号及5号电池〕录音机、磁带黑猫警长图片电视机、视频转换仪
活动过程：
一、通过观看、比较，了解常用电池的形状特征，尝试从多角度发觉电池的差异。
循环水旁滤过滤器1.幼儿观看操作材料，提问：桌子上有什么？〔电池〕地龙多肽
这些电池一样吗？〔不一样〕它们有那些地方不一样？请你从篮子里分别拿两个不一样的电池来比一比，一。
2.幼儿操作，老师引导幼儿从不同角度去比较，鼓舞幼儿与同伴一起操作、沟通。
提问：〔1〕你们发觉这些电池那些地方不一样？
师幼共同小结：我们发觉这些电池的颜不一样，大小不一样，粗细不一样
提问〔2〕这些电池有没有一样的地方？
师生共同小结：这些电池的一头都有一个小帽子，另一头都是
平的或是凹进去的。
二、初步了解电池的用处，并探究为大小不同的'电筒安装电池。
〔一〕引导幼儿运用自己的生活阅历进行讲解并描述，了解电池的用处。
提问：
1.这些电池有什么用呢？〔能让电筒亮起来；让电动玩具动起来；让录音机响起来〕。土豆削皮机
〔二〕播放《黑猫警长》视频，引起幼儿安装电池的爱好。
提问：刚刚是谁呀？你们情愿关心他们吗？怎么帮？
电子加速器辐照老师供应不同型号的电筒，让幼儿依据自己的生活阅历自由选择、自由操作安装电池，让电筒亮起来。
防粘贴油漆2.请幼儿讲解并描述自己的操作过程，并一起商量操作中遇到的问题。你是怎样装电池的，电筒才会亮起来？老师针对幼儿的操作状况，举典型事例。
3.幼儿操作结束，老师组织：请装好电池的小伴侣赶快把亮起来的电筒送给黑猫警长！
4.师生共同小结：电筒的大小不同，它们也需要大小不同的电池，大电池装在大电筒里，小电池装在小电筒里。为电筒安装电池时，要让电池上有小帽子的一头先放进去，其次个电池也是一样，然后盖紧盖子，打开开关，电筒就会亮了。
延长活动：
1.让活动中没有正确安装电池的幼儿连续操作练习。石膏增强剂
2.在日常生活中连续查使用电池的物品，并尝试自己安装电池。
3.环保教育：不乱扔废旧电池。
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