第一章
水势：就是每偏摩尔体积的水的化学势差。即体系中水的化学势(μw )与同温同压下纯水的化学势（μ0w )之差，除以水的偏摩尔体积(Vw )所得的商值。
渗透压：溶液中由于溶质的存在而使水势发生改变的值。
压力势：由于压力的存在而使水势发生改变的值。
质外体途径：指水分不经过任何生物膜，而通过细胞壁和细胞间隙的移动过程。 共质体途径：指水分经胞间连丝从一个细胞进入另一个细胞的移动途径。
渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。 根压：根系的生理活动引起根系吸水，并沿导管上升的力量。
蒸腾速率：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。
内聚力学说：由于蒸腾拉力和重力使水柱产生张力，而内聚力大于张力，保证水柱的连续性而使水分不断上升。
水分临界期：植物对缺水最敏感的时期。
第二章
矿质营养（无机营养）：植物对矿物质的吸收、转运和同化。
大量元素（常量元素）：植物体需要量最多的一些元素，如中继机C、O、H、N、P、K、高效脱硫剂S、Ca
微量元素：植物体需要量较少的一些元素，入Fe，Mo、Cu、Zn
溶液培养：指在含有全部或部分营养元素的溶液中栽培植物的方法。
选择透性：细胞质膜对各种物质具有选择性的性质。
胞饮作用：指物质吸附于质膜上，然后通过膜的内折将物质转移到细胞内的过程。
被动运输：细胞吸收溶质不需要代谢供给能量，顺电化学势梯度进行运输。
主动运输：细胞吸收溶质需要消耗代谢能量，逆电化学势梯度进行的运输。
单向运输载体：能催化分子或离子单方向地顺着电化学势梯度跨质膜运输的载体。
生物固氮：某些微生物把空气中的游离氮固定转化氮化合物的过程。
诱导酶：指一种植物体内原本没有，但在某些外来物质的诱导下所产生的酶。
生物膜：细胞的外周膜和内膜系统 统称生物膜。
第三章
光合作用：绿植物吸收阳光的能量，同化CO2和H2O，制造有机物质，并释放O2的过程。
荧光现象：指叶绿素溶液在透射光下呈绿，在反射光下呈红，这种现象就叫荧光现象。
磷光现象：当去掉光源后，叶绿素溶液还能继续辐射出极微弱的红光，它是由三线态回到基态时所产生的光。这种发光现象称为磷光现象。
光合单位：指结合在类囊体膜上，能进行光合作用的最小结构单位。
聚光素（天线素）：能将吸收到的光能有效地集中到反应中心素的素。
原初反应：光合作用中从叶绿素分子受光激发到引起第一个光化学反应为止的过程。
反应中心：将光能转变为化学能的膜蛋白复合体。
光合链：PSⅡ和PSⅠ之间的电子传递体完成电子船体的总轨道。
光合磷酸化：指叶绿体在光下把有机磷和ADP转为ATP，并形成高能磷酸键的过程。
光合速率：指光照条件下，植物在单位时间单位叶面积吸收CO2的量（或释放O2的量）。
同化力：ATP和NADPH合称同化力。
卡尔文循环：C3植物的CO2同化途径。
C4途径：C4植物的CO2同化的途径（四碳二羧酸途径）。
景天科酸代谢：植物体在晚上的有机酸含量十分高，而糖类含量下降；白天则相反，有机酸下降，而糖分增多，这种有机物酸合成日变化的代谢类型，称为景天科酸代谢。
光呼吸：植物的绿细胞依赖光照，吸收O2和放出CO2的过程。
表观光合作用=真正光合作用—（呼吸作用+光呼吸）
ct二次过电压保护器真正光合作用=表观光合作用+呼吸作用+光呼吸
光饱和点：光合速率不再增加时的某一光强度
CO2补偿点：当光合吸收的CO2量与呼吸释放的CO2量相等时外界的CO 2浓度。
光补偿点：指同一叶子在同一时间内，光合过程中吸收的CO2和呼吸过程中放出的CO2等量时的光照强度。
第六章
压力流动学说：又叫集流学说，是德国人明希提出的。该学说认为从源到库的筛管通道中存在着一个单向的呈密集流动的液流，其流动动力是源库之间的压力势差。
韧皮部装载：指光合作用产物从叶肉细胞输入到筛分子一伴胞复合体的整个过程。
韧皮部卸出：是指装载在韧皮部的同化产物输出到接受细胞的过程。罗口袜
第八章
植物生长物质：是在较低浓度的情况下能对植物产生明显生理作用的化学物质，主要包括内源的植物激素与人造的植物生长调节剂。 植物激素：是由植物本身合成的，数量很少的一些有机化合物。它们能从生成处运输到其他部位，在极低的浓度下即能产生明显的生理效应，可以对植物的生长发育产生很大的影响。
生长素极性运输：是指生长素只能从植物体的形态学上端向下端运输。
三重反应：乙烯可抑制黄化豌豆幼苗上胚轴的伸长生长，促进其加粗生长，地上部分失去负向地性生长（偏上生长）
植物生长调节剂：是由人工合成的，在很低浓度下能够调控植物生长发育的化学物质。它
们具有促进插枝生根，调控开花时间，塑造理想株形等作用。
第九章
光形态建成：光控制细胞分化，最终汇集成组织和器官的建成的过程。
暗形态建成：又称黄化，暗中生长的植物幼苗表现出各种黄化特征的现象。
光敏素：一种能吸收红光—远红光可逆转换的光受体。
第十章
细胞周期：新生的持续分裂的细胞从第一次分裂形成的细胞至下一次再分裂成为两个子细胞为止所经历的过程。
分化：分生组织的幼嫩细胞发育成为具有各种形态结构和生理代谢功能的成形细胞的过程。
脱分化：已有高度分化能力的细胞和组织，在培养条件下逐渐丧失其特有的分化能力的过程。
酸—生长假说：把生长素诱导细胞壁酸化并使其可塑性增大而导致细胞伸长的理论。
细胞全能性：植物体的每个细胞都携带着一套完整的基因组，并具有发育成完整植株的潜在能力。
组织培养：在控制的环境条件下，在人工配制的培养基中，将离体的植物细胞、组织、器官进行培养的技术。
生长大周期：在茎（包括根和整株植物）的整个生长过程中，生长速率都表现出“慢—快—慢”的基本规律。艾盒
顶端优势：顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。
相关性：植物各部分间的相互制约与协调的现象。
向性运动：由光、重力等外界刺激而产生的，它的运动方向取决于外界的刺激方向。
向光性：植物随光照入射的方向而弯曲的反应。
向重力性：植物在重力影响下，保持一定方向生长的特性。
感性运动：由外界刺激（如光暗转变、触摸等）或内部时间机制而引起的，外界刺激方向不能决定运动方向。
第十一章
春化作用：低温诱导植物开花的过程。
光周期：在一天之中，白天和黑夜的相对长度。
光周期诱导：植物只需要一定时间适宜的光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期下仍然可开花的现象。
长日植物：日照长度必须长于一定时数才能开花的植物。
短日植物：日照长度必须短于一定时数才能开花的植物。
日中性植物：在任何日照长度下都可以开花的植物。
临界日长：诱导植物开花所必须的极限日照长度。
临界暗期：在昼夜周期中短日植物能够开花的最短暗期长度，或长日植物能够开花的最长暗期。
体效应：在人工培养花粉时，密集的花粉的萌发和花粉管生长比稀疏的好。
第十二章
呼吸跃变：当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先是降低，然后突然升高，然后又下降的现象。
单性结实：不经受精而雌蕊的子房形成无子果实的现象。
休眠：成熟种子、鳞茎和芽在合适的萌发条件下暂时停止生长的现象。
程序性细胞死亡：是一种主动的、生理性的细胞死亡，其死亡过程是由细胞内业已存在的、由基因编码的程序控制。
生长素梯度学说：决定脱落的不是生长素绝对含量，而是相对浓度，即离层两侧生长素浓度梯度起着调节脱落的作用。当远基端浓度高于近基端时，器官不脱落；当两端浓度差异
小或不存在时，器官脱落；当远基端浓度低于近基端时，加速脱落。
第十三章
生物胁迫：有病害、虫害和杂草。
植物抗性生理：是指逆境对植物生命活动的影响，以及植物对逆境的抵御抗性能力。
逆境：对植物产生伤害的环境称为逆境，又称胁迫，包括生物胁迫和非生物胁迫。
冷害：在零上低温是，虽无结冰现象，但能引起喜温植物的生理障碍，使植物受伤甚至死亡的现象。
冻害：当温度下降到0℃以下，植物体内发生冰冻，因而受伤甚至死亡的现象。
怎么自制纳米胶带暂时萎蔫：靠降低蒸腾即能消除水分亏缺以恢复原状的萎蔫。
永久萎蔫：如果由于土壤已无可资植物利用的水，虽然降低蒸腾仍不能消除水分亏缺以恢复原状的萎蔫。
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