幼儿园元宵节活动策划方案1
一、活动目标：
1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些风俗。 二、活动预备：
干米粉、小盘子、大盘子。
三、活动过程： 磁悬浮支架图片
1、猜一猜——通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。
2、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。
①你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)
②元宵节还可以做哪些好玩的事情呢?
小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。
3、做一做——通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。
①你吃过的元宵有什么味道?
③幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保持洁净。 ④将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。
4、做灯笼
——通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的风俗。
5、延长活动(尝一尝)
——通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦。
幼儿园元宵节活动策划方案2
方案【1】
活动内容:做汤圆
活动时间:年月日
活动地点:各班教室
活动目的:
1.激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。
2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵
开关柜无线测温装置 3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。 活动预备:
1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、电饭锅等。
2.老师、幼儿提前收集关于元宵节民间风俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节喧闹的景象。
3.布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。
活动过程:
一、老师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参加的愿望。着重介绍元宵
二、介绍搓元宵的材料 太阳能手机充电器
1.介绍做元宵的材料——干糯米粉
2.幼儿观赏录象:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉
3.幼儿观赏湿糯米粉。
三、老师示范做元宵。
1.先将糯米粉搓成长条。
环境模拟舱
2.分成一小段一小段。
3.将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。
四、幼儿开头制作，老师给以适当的辅导和关心。
五、老师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。
老师引导幼儿认真观看，看元宵在煮熟前后有什么改变。(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最终幼儿品尝元宵。
六、老师总结:
今日，小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伴侣们不仅学到了学问，还学会了观看，更加深了对我国传统节日“元宵节”的熟悉，同时也感受了元宵节的快乐!
方案【2】
人工膜肺
活动意图：
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活美好甜蜜。 我们小班的孩子对元宵节的熟悉并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。
一、活动目标：
1.知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的欢乐。
2.学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。
二、活动预备：
幼儿每人预备一个元宵灯，糯米粉若干， 儿歌
三、活动过程：
1.每位幼儿带来的花灯装饰教室，让幼儿围坐在桌子四周。
2.谈话，引出主题，激起幼儿爱好：
3.谁还记得过春节，大家见面都要做什么?(都要拜年，送祝愿的话)
4、你们是属什么的?谁知道今年是什么年?(羊)今年诞生的宝宝属什么的?
四、关于元宵：
1.今日我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀?
(元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日)
2.大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包…… 那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?
(在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团聚圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯)
五、今日元宵节 ，我们一起来说一首关于元宵节的儿歌吧! 《元宵节》
元宵节，真喧闹。看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑。
小伴侣们拍手笑，又是一年春来到!
六、做汤圆：
你们吃过汤圆吗?如今，我们都长大了，今日我们自己来做汤圆好吗?(老师示范)幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)
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真了不得，我们自己也能做汤圆了。今日回家后，可以告知爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮助了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样?
方案【3】
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