除垢器【篇一：小班体育游戏：飞盘宝宝】
2、喜欢参加体育活动，感受运动带来的愉快。
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3、通过玩飞盘，发展幼儿的想象力和创造力。
【活动准备】
幼儿额头上贴一个小兔贴花。幼儿人手一个自制飞盘。
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请一教师扮演大灰狼。
布置一个大灰狼的家
【活动重点】发展幼儿抛的技能。
【活动过程】
（一）开始部分
扮演角活动身体
师：我是兔妈妈，你们是谁呀？
幼：兔宝宝。
师：今天天气真好，宝宝们跟着妈妈做做运动吧！
（小白兔，伸伸耳，弯弯腰，跳一跳，真可爱）师带领幼儿边念儿歌边做运动两遍。队列：幼儿站在圆形的圈圈上，老师站在圆心。
（二）基本部分
1、提供材料.自由探索
（1）出示材料，引起幼儿的兴趣。
师：我的宝贝们运动的时候很认真，这样力气就会很大！妈妈听说最近森林里面出现了一个大灰狼，经常要欺负小动物们。所以妈妈给你们准备了一个小宝贝——飞盘。用飞盘来练本领，想想怎么用飞盘来对付大灰狼？
（2）幼儿分组拿取飞盘。
师：请男兔宝宝在蓝的篮子里拿一个飞盘，女兔宝宝在红的篮子里拿一个飞盘。
（3）幼儿在空地上自由练习，想出多种玩飞盘的玩法，并亲自尝试。 过度环节：教师吹口哨让幼儿回圆圈站好。
师：带着你的飞盘宝宝站好了，看谁的动作最快，谁的飞盘宝宝最听话。
2、相互交流，并选择玩法练习。
（1）师根据观察，请2-3名幼儿进行示范不同玩法。
（2）师：“我的宝贝你们和飞盘宝宝都练习了哪些本领，谁来表演给大家看。”
（3）教师从示范的幼儿中选一种抛的玩法练习．
师：刚才这个宝宝想出来的办法很好，用飞盘一抛，把大灰狼打跑。
怎么做这个动作呢：一脚在前，一脚在后，身体向前倾，用力抛出去．
（4）请小兔宝宝练习动作2次，兔妈妈在旁指导．
师：听妈妈的口令，一脚在前，一脚在后，身体向前倾，用力抛出去。然后把自己的飞盘捡回来。
（5）请一教师扮演大灰狼出现在操场声，引起幼儿兴趣，让幼儿继续练习动作。师：听，好象是大灰狼的声音，是大灰狼来了，我们赶紧抛出飞盘。啊，大灰狼受伤跑了，我们去拿回自己的飞盘宝宝。
3、游戏：打大灰狼的家巩固动作。
（1）情景设置：远处传来大灰狼的叫喉声，兔妈妈组织小兔一起打大灰狼的家．
（2）介绍游戏规则并示范
师：“小兔宝宝，刚才大灰狼被我们用飞盘打伤了，一定躲在家里。我们一起把它的家摧毁吧，大灰狼家离我们这里很远，我们就把飞盘宝宝当小马先把飞盘放在腿中间，骑马穿过森林，来到大灰狼的家了，抛出飞盘从旁边回来。”
（3）将小动物分成２队，兔妈妈在旁指导．
（三）结束部分
游戏结束.放松身体
师：今天我们一起用我们的飞盘宝宝消灭了大灰狼的家，我们的飞盘宝宝累了，让我们为它唱一首睡眠曲她休息吧。
【篇二：幼儿园中班科学教案：有趣的飞盘】
幼儿园中班科学教案：有趣的飞盘
活动目标：
1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。
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2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。 活动重难点：探索最佳飞飞盘的方法、不同形状的飞盘与距离远近的关系
活动准备：三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装饰好的飞盘3个、黑板、活动场地安排
活动过程：一、玩飞盘
电动粉扑
1、 出示3种形状的飞盘，鼓励孩子自由玩
2、 小结玩的多种方法，引出方法――飞飞盘
1、 同种形状两两结对飞飞盘，比一比谁飞的远
2、 小结飞飞盘的多种方法
三、探索谁飞的远
1、 3人一组（三角形、圆形、长方形）用科学的方法飞飞盘，比一比谁飞的最远
2、 集中交流：哪个飞盘飞的最远，为什么？
3、 小结：圆形飞盘在飞的时候转的很快，空气宝宝推它的力量就很小，飞的也就远了。长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢，空气宝宝推它的力量就比较大，所以就飞的近了
四、活动延伸
看老师的飞盘漂亮吗？请你们也给飞盘打扮一下，再来玩玩。
【篇三：幼儿园体育活动飞盘】
飞 盘
创编意图:与城区幼儿园相比，农村幼儿园的设施条件简陋许多，特别是缺少相应的体育器材。于是我们就利用本地资源和身边的一些废旧材料，和孩子们一起动手制作了多种多样的自制体育器械。孩子们对于这些自制玩具很感兴趣，还创造了多种教师意想不到的玩法。
游戏《飞盘》就把艺术、科学等知识与体育活动有机的融合，从而达到教学内容得综合整合。通过寻飞盘的多种玩法，教师鼓励孩子们尝试、探索，从而使孩子们体会到自制教具和一物多玩的乐趣。
活动名称：飞盘
适合班级：大班
参加人数：15
活动目标：
1、在有趣的游戏活动中，引导幼儿走、跳、平衡、钻、抛等基本动作，训练幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、教育幼儿积极参与体育活动，懂得遵守游戏规则。
3、利用本地资源和废旧物品。如：旧布头、旧毛线等自制飞盘进行体育游戏。让幼儿体验自制各种体育玩具的快乐。学会一物多玩，培养幼儿想象力、创造力和环保意识。
适用季节：春、秋季
活动时间：10分钟
活动准备：
1、利用艺术课时间自制飞盘和动物头饰若干，平衡木两个，拱形门两个，图片、篮子、音乐。
2、布置场地。
活动步骤：
一、开始部分
1、引出活动内容，听音乐进入场地。（师：森林里建了一座快乐家园，现在咱们区那里玩玩吧。我们一起开着小汽车出发吧!）
2、幼儿和老师一起做热身运动。（师：这里空气真好，我们一起来活动一下身体吧。）
二、基本部分
1、师：我们已经学会用自制的飞盘开汽车、做运动，这个飞盘还可以怎么玩？微丸机
2、幼儿自由讨论飞盘的多种玩法并逐一展示。教师小结：大家的玩法有很多，除了插起来玩，可以顶在头上玩，我们还可以抛起来玩——大家真聪明，想出这么多的玩法。
3、幼儿亲子尝试她们自己总结的玩法。教师仔细观察，玩法共有以下几种：头顶、夹跳、平铺小路、抛接。
4、选择抛的玩法并练习。
（1）教师选择几个幼儿展示抛的玩法。(请这几个小朋友到前面来展示自己的玩法。幼儿展示玩法。教师教幼儿学说“抛”，边说做“抛”的动作。)
（2）教师教学“抛”的动作。（师：那么，我们如何抛飞盘呢？）教师示范：右手拿自制飞盘，右脚在前，左脚在后，身体微前倾，右臂在胸前屈肘自然弯曲，挥动手臂和手腕，用力旋转抛出飞盘，出手点在头前方。
（3）分组请孩子们抛飞盘，教师指导。（师：现在比赛抛飞盘，要求孩子们抛得动作要正确，比一比看谁抛的远。）
（4）教师简单讲评：表扬练习认真，动作规范，飞盘抛得远的孩子。
5、游戏：打怪兽
（1）情景设置：播放音乐《野兽的叫声响起》。（师：孩子们听，远处传来野兽的叫声，原来那是野兽的家。我们一起去用
飞盘打怪兽吧！）
（2）介绍游戏场地、玩法并示范。
★教师引导幼儿观察活动场地。
师：孩子们看，去野兽家要经过独木桥，钻过山洞，才能到达。 ★ 讲解示范游戏的玩法和规则：教师发出信号后，各队幼儿手 拿飞盘，迅速向前跑至独木桥。走过独木桥，钻过山洞，来到野兽家门口，用自制的飞盘打野兽，然后从小路直接跑回来。如此依次进行，速
度快、打中野兽多的队为胜。
★ 将小朋友分成两队玩游戏，教师在一旁指导，要求幼儿路上 一定要小心，钻山洞时不要碰到山洞“壁”上。
三、结束部分
1、小结本节课情况。师：孩子们，今天我们在快乐家园玩了游戏，有帮助护林员打败了怪兽。你们游戏时都能遵守游戏规则和要求，打野兽时不怕困难，表现勇敢，现在我们跳个舞庆祝一下吧！
2、幼儿随着音乐和教师一起跳舞，做放松运动，表达喜悦之情。活动结束。
活动评价：通过活动，教师发现幼儿对自制飞盘很感兴趣，创造出很多飞盘的玩法。从环保的角度出发，利用废旧物品和当地资源制作的体育器械，进行游戏，使幼儿充分体验劳动创造的快乐，学会了废物利用，懂得了一些简单的环保知识，自制的体育器械不但能发展幼儿的动作，还能发挥幼儿的想象力和创造力，丰富农村幼儿园的体育器械种类，让幼儿的体能得到锻炼，合作意识得到培养。
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