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【设计用意】笔是人类的一大发明，是供人们书写或绘画用的工具。笔是通过笔尖将带有颜的固体或液体(墨水)在纸上或其它物体上写字或画画，教幼儿熟悉各类各样的笔是为了了解把握笔的特性，然后能正确利用各类笔和爱惜各类笔。【活动目标】一、通度日动使幼儿明白学习生活中有各类各样的笔，能说出常见的笔的名称。二、使幼儿明白各类笔的作用，而且用途都专门大。3、教育幼儿要珍惜学习用具，明白爱惜它们。4、培育幼儿动手操作能力，在活动中斗胆制造并分享与同伴合作成功的体验。五、通过观看、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断转变，明白一切都在变。【活动预备】一、每桌摆放各类笔：钢笔、圆珠笔、毛笔、粉笔、铅笔、水彩笔、蜡笔等等。二、以上各类笔的笔迹(画或字)各一张3、墨汁、墨水每桌各一瓶;橡皮假设干块。4、白纸每一个幼儿一张。【活动进程】一、教师引导幼儿观看各类笔：一、看一看、说一说：它们都叫什么?比一比它们相同处和不同处?你还见过什么样的笔?二、画一画、说一说：各类笔有什么不同?二、引导幼儿操作拆装笔：一、给圆珠笔换笔心;二、给钢笔装水;3、启发幼儿讲述自己的发觉。三、教师展现各类笔的笔迹：一、利用各类笔示范演示笔迹;二、出示预备的笔迹让幼儿观看。四、组织幼儿利用各类笔：(涂涂、画画、写写)一、教师指导幼儿利用各类笔;二、比较笔迹的不同;3、讨论交流：那些笔迹能排除?那些笔迹不能排除?(可尝试利用橡皮)利用这些笔要注意什么?如何珍惜笔?钢笔： 5a5a5a
焊接钢板注意笔尖不能损坏，圆珠笔：笔尖处有一个很小的圆轴不能碰掉，毛笔：要爱惜好毛，损坏会分叉，铅笔：容易断铅粉笔、蜡笔：容易折断4、依照以上各类笔的特点要求幼儿利历时注意爱惜和珍惜笔。五、讲解各类笔在学习中的用途师讲解哪一种笔是用来画画利用，哪一种笔是用来写字利用，边讲边示范操作，并提示幼儿避免损坏。六、小结：笔的用途专门大，很普遍，咱们大伙儿都离不开它，鼓舞幼儿以后当一名发明家，发明出更好的、更有效的笔。延伸活动：组织幼儿学习利用各类笔(发纸、笔作画写字)教学反思：引领幼儿再次深切地进行探讨，给幼儿留出探讨的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的气氛，教师只是充当了活动中的支持者，鼓舞者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
幼猪
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