2021-2022学年安徽合肥市瑶海区九年级（上）段考化学试卷（12月份）
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题框内。
1. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（ ） A. 烧裂矿石
B. 粉碎矿石
C. 淘洗矿粉
D. 取泥制坯
2. 年“世界环境日”主题是“关爱自然，刻不容缓”。某同学的下列生活行为不符合环保理念的是（ ）
A.骑自行车上学
B.将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶
C.用洗菜的水冲厕所
D.夏季使用空调时，将温度调至最低
3. 虾青素是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫．下列有关它的说法正确的是（ ）
A.虾青素是氧化物
C.虾青素是由碳、氢、氧三种原子组成的
D.虾青素中氢元素的质量分数最低
4. “大湖名城，创新高地”是省会合肥的建设目标。近年来“大湖”一巢湖经过治理 越来越美。下列有关说法正确的是（ ）
A.为了健康可多饮蒸馏水
B.用活性炭给水消毒杀菌
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.用沉降的方法可以使硬水变为软水
5. 下列实验装置或操作正确的是（ ）
A. 加热液体 B. 加入固体C. 检查气密性 D. 收集氧气
6. 理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于，对产生此现象原因的猜想不合理的是（ ）
A.部分氧气溶于水
C.部分氧气被碳棒吸附
D.部分氧气与氢气反应重新生成了水
7. 钪是种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属，主要用于国防、军工、航天、核能和超导体等尖端技术领域。如图是钪元素在周期表中的信息。下列有关说法不正确的是（ ）
A.该元素的元素符号为
B.该元素属于金属元素
C.该元素的原子核外有个电子
D.该元素的相对原子质量为
8. 科学家发现，水在超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（ ）
A.它的分子不再运动 B.化学性质与普通水不同
C.人的生命活动离不开水 D.分子间的间隔比普通水大
9. 某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）
A.该反应中共有三种元素
B.图中反应物都是化合物
C.该反应的本质是原子的重新组合
D.该反应前后分子的种类发生改变
10. 下列依据证据得出的结论，正确的是（ ）
选项 | 证据 | 结论 |
| 物质完全燃烧后燃烧生成二氧化碳和水 | 安全刀具中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 |
设备防尘罩 | 单质是由一种元素组成的物质 | 一种元素组成的物质一定是单质 |
| 氧气可以使带火星的木条复燃 | 带火星的木条不复燃则一定不含有氧气 |
| 柳絮纷飞 | 分子在不停地运动 |
| | |
A. B. C. D.
11. 在一个密闭容器内有、、、四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理正确的是（ ）
A.反应物是和，生成物是和
B.该反应是化合反应，可能是催化剂
C.、两种物质中元素种类一定与中元素种类相同
D.反应后的质量为
12. 下列图象中正确的是（ ）
A.空气中气体含量
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B.电解水8gggg
C.生物细胞中元素含量
D.等质量氯酸钾加热（中加少量二氧化锰）
二、填空题（化学方程式2分，其余每空1分，共24分）
水是一种宝贵的自然资源，某化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水，他们模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：
操作①名称是________。水中超标有害健康，可能造成自来水超标的操作是加入较多的________。操作②过程中加入的物质是________；除去一些异味和素，发生的是________（填“物理”或“化学”）变化。操作③是消毒杀菌，有些自来水厂用消毒。与水反应生成盐酸和次氯酸。写出电解水反应的化学方程式________。
空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。
（1）写出图中标号仪器的名称①________。
（2）若选择装置并用高锰酸钾制取制取氧气，则有一处不足的地方，应如何改进________。
（3）若用制取并收集干燥的，则气体应从________（填“”或“”）管口经过装置进行干燥。该反应的化学方程式________。
消毒液、溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。
消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为）。
取少量消毒液于试管中，滴加过氧化氢溶液，发现有大量气泡产生：然后 把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃 （填写实验操作和现象），证明产生的气体是氧气。
[提出问题]在上述反应中，次氯酸钠的作用是什么？
[作出猜想]
猜想一：作反应物，次氯酸钠与过氧化氢溶液发生化学反应。
猜想二：作催化剂，类似分解过氧化氢溶液制氧气时的作用。
①按如图所示组装实验装置，并检查装置的气密性。
②向锥形瓶中加入消毒液，注射器中吸入过氧化氢溶液。
③将注射器中的过氧化氢溶液平均分次推入锥形瓶中：每次推入过氧化氢溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测最结果造成的影响）见下表：
（1）表中的数据＝________。
（2）分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是（ ）。
【分析讨论】次氯酸钠与过氧化氢溶液溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。该反应的化方程式为（ ）。
【拓展反思】生活中常用消毒剂除消毒液、过氧化氢溶液外，还有酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全!生活中下列使用消毒剂的做法正确的是（ ）。
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