《机械基础》
教 案
（2009～ 2010学年第二学期）
学 院 山西省工贸学校
系 （部） 机电系
教 研 室
教 师 梁少宁
山西省工贸学校
|
授课班级 | 中职机电班 | 上课 时间 | 周 月 日 第 节 | 上课 地点 | 教室 |
| 周 月 日 第 节 | |
教 学 目 的 | 通过本次课的学习使学生会对槽轮机构工作原理、运动特点进行分析，会对槽轮机构功能和适用场合进行分析。 |
教学 目标 | 能力目标 | 知识目标易换网 | 素质目标 |
1、 能够对槽轮机构工作原理、运动特点进行分析 2、能够对槽轮机构功能和适用场合进行分析。 | 掌握槽轮机构的工作原理、了解槽轮机构的运动特点、熟悉槽轮机构功能、明了槽轮机构适用场合进行分析 | 培养学生学生分析问题的能力，并能够正确的运用、培养学生勤于思考的好习惯和严谨、务实、细致的工作态度；通过小组讨论，培养学生的协作精神。 |
任务与案例 | 利用模型和实物教学相结合，同时利用模型演示槽轮机构等间歇机构，以此分析间歇机构的工作原理和特点都有那些？ |
重点 难点 及 解决方法 | 重点：槽轮机构的类型和工作原理 难点：槽轮机构的工作特点 解决方法：九步（实物模具演示、提问设置悬念、分析、得出结论、推理演绎、范例、自学练习、反馈指导、讲评小结）教学法 |
参考资料 | |
工具与材料 | 粉笔，黑板，模具。 |
序号 | 步骤名称 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 时间分配(分) | 工具与材料 | 课内/课外 |
1 | 组织教学 | 问候，检查学生状态，宣布本次课内容和任务 | 问候学生，检查状态，宣布内容 | 问候 | 2 | | 课内 |
2 | 复习 | 复习有关这节课的内容 | 提问 | 回答 | 6 | 粉笔，黑板 | 课内 |
3 | 导入新课 | 通过模型演示引入新课 | 演示 | 观察 | 4 | 模型 | 课内 |
4 | 讲授新课 | 1、槽轮机构工作原理 2、槽轮机构的运动特点、功能 3、槽轮机构的适用场合 | 讲授 | 听讲，观察，分析 | 33 | 课件，黑板 | 课内 |
5 | 范例讲解题 | 举例子讲解 | 举例子 | 听讲，分析 | 15 | 黑板，白粉笔 | 课内 |
6 | 自学练习 | 学生自己做题，老师辅导 | 旁边辅导 | 讨论，分析，做题 | 25 | 练习本 | 课内 |
7 | 反馈巡回指导 | 及时发现学生中存在的误解或疑惑，纠正认识差距 | 旁边辅导，主导作用 | 练习，分析主体作用 | 水力模块 | | 课内 |
8 | 讲评小结 | 总结这次课 | 总结 | 思考 | 3 | 黑板 | 课内 |
9 | 布置作业 | 学生课下练习 | 布置 | 记录 | 2 | 书本 | 课外 |
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③ 学生学案
课题名称：槽轮机构的结构分析和应用
班级： 姓名：
(一)、工作任务：
利用模型和实物教学相结合，同时利用模型演示槽轮机构等间歇机构，以此分析间歇机构的工作原理和特点都有那些？
(二)、学习目标：
1、会对槽轮机构工作原理、运动特点进行分析
2、会对槽轮机构功能和适用场合进行分析
(三)、回答问题
稀疏编码1、槽轮机构的工作原理是什么？
2、槽轮机构的特点是什么？它一般应用在什么场合？
(四)、分析该资料，完成项目任务：
一、槽轮机构
1．槽轮机构的组成和工作原理
1－拨盘 2—圆销
3—槽轮
槽轮机构能把主动轴的等速连续运动转变为从动轴周期性的间歇运动，槽轮机构常用于转位或分度机构。图1所示为一单圆外啮合槽轮机构，它由带圆柱销2的主动拨盘1、具有径向槽的从动槽轮3和机架等组成。槽轮机构工作时，拨盘为主动件并以等角速度连续回转，从动槽轮作时转时停的间歇运动。
当圆销2未进入槽轮的径向槽时，由于槽轮的内凹锁止弧被拨盘的外凸圆弧卡住，故槽轮静止不动。图1a所示为圆销2刚开始进入槽轮径向槽的位置。这时锁止弧刚好被松开，随后槽轮受圆销2的驱使而沿反向转动。当圆销2开始脱出槽轮的径向槽时（图1b），槽轮的另一内凹锁止弧又被曲柄的外凸圆弧卡住，致使槽轮又静止不动，直到曲柄上的圆销2进入下一径向槽时，才能重复上述运动。这样拨盘每转一周，槽轮转过两个角度。
2．槽轮机构类型和特点
● 单圆销外槽轮机构
● 双圆销外槽轮机构
● 内啮合槽轮机构
特点：结构简单，转位方便，工作可靠，传动的平稳性好，能准确控制槽轮的转角。但转角的大小受到槽数z的限制，不能调节，且在槽轮转动的始末位置处存在冲击，随着转速的增加或槽轮槽数的减少而加剧，故不适用于高速。
换向机构——在输入轴转向不变的条件下，可改变输出轴转向的机构。
图1所示，由Z1、Z2、Z3和Z4四个齿轮，以及三角形杠杆架组成。Zl和Z4两齿轮用键装在位置固定的轴上，并可与轴一起转动2和3两齿轮空套在三角形杠杆架的轴上，杠杆架通过搬动手柄可绕齿轮Z4轴心转动。在图示位置，齿轮通过齿轮Z3带动齿轮自动皂液器Z4，使齿轮z4按一定方向旋转，齿轮Z2空转。若手柄向下搬动，这时Z1和Z3两齿轮脱开啮合，Z1和Z2进入啮合，这样齿轮Z1通过齿轮2和3而带动齿轮4，由于多了一个中间齿轮Z2，当齿轮Z1的旋转方向不变，齿轮在Z4的旋转方向就改变了。
三、滑移齿轮变向机构
图2所示为滑移齿轮变向机构。由Z1、Z2、Z3、Z4和中间齿轮2组成；Z1和Z3为二联滑移齿轮，用导向键或花键与轴联接。Z2和Z4固定在轴上。在图示位置，当齿轮Z1的转动通过中间齿轮Z带动齿轮Z2转动时，则齿轮Zl和Z2的旋转方向相同。
若将二联齿轮Z1和Z3向右移动时，使齿轮Zl与中间齿轮Z脱开啮合，齿轮Z3和Z4进入啮合，因为少了一个中间齿轮在该变向机构中，所以齿轮Z3和Z4的旋转方向相反。在该变向机构中，若，则只是一个变向机构；若则既是一个变向机构，又是一个变速机构，即可同时完成变向和变速要求。
四、圆锥齿轮变向机构
图所示为圆锥齿轮变向机构。在图a中，两个端面带有爪形齿的圆锥齿轮Z2太阳能热水器控制器和Z3，空套在水平轴上，这两个圆锥齿轮能与同轴上可滑移的双向爪形离合器啮合或分离，双向爪形离合器和水平轴用键联接。另一个圆锥齿轮Z1固定在垂直轴上。当圆锥齿轮Z1旋转时，带动水平轴上两个圆锥齿轮Z2和Z3，这两个齿轮同时以相反的方向在轴上空转。如果双向离合器向左移动，与左面圆锥齿轮Z2上的端面爪形齿啮合，那么运动由左面的圆锥齿轮Z2通过双向离合器传给水平轴；若双向离合器向右移动，与圆锥齿轮Z3端面爪形齿啮合，那么运动将由圆锥齿轮Z3通过双向离合器传给水平轴，且旋转方向相反。
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