高压电线杆基于AR技术的时尚成语交互设计研究作者：石娟娟 聂茜 王凯翔来源：《教育教学论坛》2018年第喷胶42期 摘要：成语文化作为传统文化的精华，其学习与传承尤为重要。本文主要研究了将ARfpc焊接机交互式App与绘本巧妙地结合起来，成语绘本采用时尚艺术的风格讲述贴近用户生活的故事，顺其自然地引入成语文化的内涵和使用方法，并研发了在图书上再现虚拟的AR交互动画，让图书变得栩栩如生，构成虚实结合的交互体验，不仅能起到传承成语文化的作用，而且让用户感受到有形的、可感知的认知体现，以趣味性的方式体会成语文化的内涵，为成语文化的学习与传承开辟新的领域。 关键词：增强现实；成语文化；交互设计
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018氧空位）42-0088-02
一、引言
中国传统文化的价值非凡，中国的发展需要以文化为动力，它的重要性是任何东西都不
能代替的。而成语作为传统文化的精华，作为中国古代和当代文化沉淀的产物，成语文化的学习与传承尤为重要。在信息发展迅速的今天，面向新时代的用户人，如何将中国的传统文化成语应用以更好的方式更广泛地传承下来，是值得我们研究的一大课题。新媒体环境下增强现实（Augmented Reality简称AR）技术发展迅速，与教育行业相结合，可以实现实境互动，寓教于乐，提高知识的探索性和内容的延伸性。
推杆锁 二、交互式学习与文化传承的趋势研究
1.基于AR的交互式学习方式。增强现实，运用探究式的教育理念，从表现形式上吸引用户参与到教学中，使用户提高对事物的兴趣，从而以互动的方式探究更深层次的内容。教育中融入VR技术后，知识以图片、视频、动画等多种方式表现出来，使教育教学内容互动体验性更强，记忆更深刻，更加直观易懂。英国卡罗琳·罗兰兹等著作的AR手动注油器互动图书《科学跑出来系列》颠覆了传统的阅读模式，将视、听、说、触、想多感觉联动在一起，让孩子在参与互动体验中快乐的学习，提高阅读科普知识的兴趣，提高学习效率。基于AR技术的交互式教育学习方式是一种全新的互动体验，让用户用眼看、用耳听、动手做、用脑想，真正实现多元化教育。
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