扬州市教育局关于印发《扬州市打造高品质家庭教育“五项行动”方案》的通知 文章属性
∙【制定机关】扬州市教育局
∙【公布日期】2018.05.02
∙【字 号】扬教发〔2018〕29号
∙【施行日期】2018.05.02
∙【效力等级】地方规范性文件
∙【时效性】现行有效
∙【主题分类】教育
正文
扬州市教育局关于印发《扬州市打造高品质家庭教育“五项行动”方案》的通知
扬教发〔2018〕29号
各县（市、区）教育局，开发区城乡管理局，市蜀冈—瘦西湖风景名胜区社会事业局，市生态科技新城社会事业局，市直各学校：
现将《扬州市打造高品质家庭教育“五项行动”方案》印发给你们，请各地各校结合工作实际，抓好组织动员工作。各地各校要以家长会、《告家长书》等形式告知家长，动员学生及家长收看收听家庭教育讲堂，到社区辅导站咨询家庭教育问题；动员广大教师研究指导家庭教育，积极撰写家庭教育心得或案例，并上传至网上资源平台；动员学生、家长、教师积极参加家庭教育指导服务，其中每县（市、区）推荐不少于20名、功能区推荐不少于3名，市直学校每校推荐不少于5人。推荐人选确定后，请于5月30日前将《扬州市家庭教育指导志愿者推荐表》报送市教育局组宣处，联系人：陆静；：87361662；邮箱:***************。 附件：扬州市打造高品质家庭教育“五项行动”方案
扬州市教育局
2018年5月2日
扬州市打造高品质家庭教育“五项行动”方案
一、指导思想
积极响应办好人民满意的教育的号召，坚持立德树人的根本导向，加强家庭教育研究与指导，推进家庭教育规律探究与推广运用，推进家庭教育方法技巧推广普及，提升家庭教育水平，构建“家庭育子有方，家校同频共振”的良好格局，打造高品质家庭教育，培育家庭教育品牌，提升家校共育水平，提高人民众对教育的满意度，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。
二、内容与形式
（一）办好家庭教育讲堂。
1.内容：以“家庭.家教.家风”为主题举办“扬州市中小学家庭教育讲堂”12期，辐射全市中小学师生和家庭。讲堂的话题尽可能体现不同学段学生的家庭教育需求，初步考虑:（1）幼
儿园侧重孩子活泼性格培养和多动、不良习惯纠正以及如何形成家校教育合力；（2）小学低年级侧重学生行为习惯养成教育和亲子阅读的指导；（3）小学高年级和初一侧重小升初衔接教育、学法指导，强化规矩规则教育；（4）初二侧重青春期教育、法治教育和亲子沟通技巧，关注孩子的心灵成长；（5）初三侧重感恩励志教育，家有考生的亲子沟通指导；（6）高一侧重初升高衔接教育，高二侧重学法指导、法治教育、心理疏导，高三侧重理想教育、职业生涯规划引领教育；（7）职高侧重行为习惯养成、法治教育、理想教育、异性交友、职业生涯规划引领教育等等。
2.形式：原则上每月举办一期，每期邀请1-2名专家、家长或学生登堂讲座和交流，分享心得体会，介绍亲子沟通技巧，传授家教经验，引领家长注重家庭建设，注意家教方法，挖掘家训文化，弘扬优良家风。
3.主办（承办）：扬州市教育局、扬州广电传媒集团，每期选择市直一所学校承办。
4.受众：现场听众为承办学校的学生、家长和教师代表（具体人数根据承办学校会场大小确定），同时通过扬帆APP进行现场直播以及网上互动交流，辐射至现场外的学生、家长和教师。
（二）开展“双百”志愿服务。
1.内容：遴选100名家庭教育指导志愿者，每年开展家庭教育服务100场。
2.形式：拓展社区中小学生学习辅导站功能，除学业辅导外，兼具家庭教育指导服务站功能，一方面，从事学业辅导的教师兼有家庭教育指导的任务，对到站咨询的家长提供家庭教育指导，另一方面从大学生、教师、家长以及其他方面遴选100名以上“扬州市家庭教育志愿者”（基本标准为热心公益服务且有家庭教育指导方面的知识储备和经验积累），志愿者定期到辅导站服务家长，对家长提供指导。同时，积极支持家庭教育公益性组织开展家庭教育志愿指导服务。
（三）培育示范家长学校。
1.内容：结合省教育厅开展的优秀家长学校评选活动，研究出台《扬州市示范家长学校评定标准》，鼓励和推动全市中小学校对照《标准》，以学校为主要依托，加强家庭教育研究和指导，积极举办形式多样的家长培训活动，扩大家庭教育指导的覆盖面和参与率。
2.形式：市教育局每年评选表彰“扬州市示范家长学校”50所，培育典型、总结经验，发挥
以点带面的作用。
（四）开展家庭教育研究。
1.内容：依托扬州市中小学班主任名师工作室开展家庭教育研究，主要围绕班主任如何指导家庭教育方面开展专题活动，每年覆盖教师不少于1000人次；围绕家庭教育普遍关注的现实问题，梳理200个（张）“微话题、微处方”，并向教师和家长推介借鉴。
2.形式：扬州市中小学班主任名师工作室制订家庭教育三年研究规划以及年度活动计划，按计划开展研究和成果推介活动。市教育局对扬州市中小学班主任名师工作室进行年度考核时，把家庭教育研究与指导作为重要考核内容之一。
（五）建设资源共享平台。
1.内容：三年内建立家庭教育网上资源1000个，并面向全市中小学师生和家长开放共享。
2.形式：在扬州教育网门户网站、“中国.扬州”门户网站寻扬城“四有”好老师专题活动平
台开设专栏，收集整理上传家庭教育方面的资源，分享给全市中小学师生和家长，资源主要包括“扬州家庭教育讲堂”录制视频、扬州市中小学班主任名师工作室开出的“微话题、微处方”、全市中小学教师“访家庭、访家长”手记和案例、家长提供的“家教小故事”以及从其它方面收集整理的家庭教育方面的资源。
三、保障措施
（一）坚持分工负责。市教育局组宣处牵头做好方案制订和组织协调，基教处负责落实社区学生学习辅导站（家庭教育指导站）服务保障，师资处负责班主任名师工作室研究的指导和考核工作，电教馆负责“扬州市家庭教育讲堂”视频录制以及家庭教育资源平台开发维护工作。承办“家庭教育大讲堂”的学校有序做好会务服务与组织工作。
（二）积极用好外力。市教育局与扬州广电传媒集团签订合作协议，双方依据约定履行各自职责义务，对每期“家庭教育大讲堂”进行视频直播。积极鼓励和支持家庭教育公益组织开展形式多样的公益讲座、辅导等活动。
（三）广泛动员参与。广泛宣传“五项行动”计划与安排，尤其是要加强对家庭教育讲堂、家庭教育志愿服务、家庭教育资源平台建设等工作的宣传，扩大社会知晓度和参与度。
附件：1. 2018年“扬州家庭教育讲堂”推荐主讲人
2.《扬州市家庭教育指导志愿者推荐表》
附件1：
2018年“扬州家庭教育讲堂”推荐主讲人
2018年，“扬州家庭教育讲堂”主讲人由三类体构成，一是外请专家；二是扬州市中小学班主任名师工作室核心成员；三是学生及家长代表（有待挖掘）。目前，第一类排定的初步人选有11人，简介如下：
王玉新：1956年生，江苏兴化人，省委党校研究生学历，1978年加入中国共产党。1978年8月，邗江县方巷中学、红桥中学、邗江县中学教师，邗江县中学团委副书记；1983年7月，共青团邗江县委书记；1988年11月，邗江县槐泗乡党委书记；1990年8月，邗江中学校长、党支部书记(副处级)；1993年2月，邗江县副县长(其间：1993年3月至1995年3月陕
西留霸县挂职副县长)；1996年8月，扬州市委党校常务副校长(正处级)；1997年6月，扬州市委党校副校长、党委书记、市行政学院副院长；2000年2月，扬州市政府副秘书长；2001年9月，广陵区委副书记、代区长；2002年1月，广陵区区长；2003年5月，广陵区委书记；2006年11月，扬州市副市长；2012年7月，扬州市人大常委会副主任。江苏省第十届人大代表，中共江苏省第十一届党代会代表。家庭教育和师资管理、培养专家。
陈一筠：1940年4月出生于四川省筠连县，成长于重庆市。1964年毕业于北京大学俄罗斯语言文学系。中国社会科学院研究员，青春期健康与情感教育专家；中国性学会青少年性教育专业委员会名誉主任；中国婚姻家庭研究会专家委员会副主任。
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