我的麦克风
活动思路：
中班时期的幼儿处于一个爱玩、爱模仿的时期，他们通常会模仿身边其他人的言行，这使得这个时期的孩子们思维较活跃，容易吸收更多的知识量，所以我们经常会看到这个时期的孩子们经常会喜欢听一些成年人的流行歌曲。而通过制作《我的麦克风》这个活动，我们不仅可以更多的引导孩子们在这个时期的模仿学习能力，还可以通过手工制作的方式提高他们的动手能力并让他们学习并熟练掌握更多的技能。 活动目标：
1.简单了解麦克风的外形特征及用途。
2.制作麦克风玩具，锻炼组合能力，体验手工的成就感和乐趣。
3.尝试用麦克风自我介绍，培养主动交往能力。
活动重难点：
使幼儿更加熟练地掌握折纸技巧以及麦克风纸筒的粘贴制作方法。 活动准备：
毛绒球、泡沫球、瓦楞纸条、圆片、纸筒、彩纸、胶水、一个制作好的展示品
活动过程：
一、教师谈话引导并展示作品
教师通过唱歌方式吸引幼儿的注意力，然后通过谈话将幼儿的思路引导到主题上，并展示出作品激起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，你们喜欢唱歌吗？是不是在家里看电视的时候也会跟着唱歌呢？
师：小朋友们，我们唱歌的时候手里会拿着一个小棒子的东西，你们知道那是什么东西吗？
师：小朋友们，看老师手里的东西，这个东西就叫麦克风，我们唱歌的时候会用它对着自
己的嘴巴，这样我们的歌声就会通过麦克风传到很远很远的地方。你们想要一个这样的麦克风吗？只要有了它，你们的歌声就会唱的更响亮。
二、指导幼儿制作麦克风
（一）、指导幼儿认识制作工具
教师指导幼儿认识制作工具并依次出示材料，幼儿回答，教师点评、订正材料的名称。
（二）、制作麦克风
1、给纸筒粘贴彩纸
将彩纸用胶水粘贴在纸筒上
师：小朋友们，我们先将彩纸铺平在桌子上，在彩纸上涂抹薄薄一层胶水，然后把纸筒放在彩纸上，慢慢的滚动纸筒将彩纸全部粘贴到纸筒上，最后将贴好彩纸的纸筒放到一边等待胶水晾干。（教师演示并巡回指导）
2、完成麦克风的简易制作
1）、将一根瓦楞纸条用胶水粘贴在泡沫球上
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议