一种体育教学用健美操训练装置

1.本实用新型涉及健美操训练技术领域，尤其是一种体育教学用健美操训练装置。

背景技术：

2.健美操是一项深受广大众喜爱的、普及性极强的，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。健美操中大量吸收了迪斯科舞、爵士舞、霹雳舞中的上下肢、躯干、头颈和足踩动作，特别是髋部动作，这给健美操增添了活力，同时也有利于减少臀部和腹部脂肪的堆积，有利于改善动作的协调性和灵活性。健美操是一种有氧运动，特征是持续一定时间的、中低程度的全身运动，主要锻炼练习者的心肺功能，是有氧耐力素质的基础。跳健美操有诸多好处，不仅能帮助我们有效的强身健体，而且还有减肥的功效，这种运动减肥方法集健美和健身于一体，特别适合女性，受到了广大女性同胞的喜爱，而在健美操基础训练中通常需要对腿部进行拉伸训练，又叫劈叉，现有的拉伸装置无法根据不同使用者的身高进行调整，且不便于根据使用者劈腿程度的进行调节，适用范围较小。
3.为此，我们提出一种体育教学用健美操训练装置解决上述问题。

技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种体育教学用健美操训练装置，以解决上述背景技术中提出现有的拉伸装置无法根据不同使用者的身高进行调整，且不便于根据使用者劈腿程度的进行调节，适用范围较小的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
6.一种体育教学用健美操训练装置，包括后底板，所述后底板的底面通过合页铰接有前底板，所述后底板的上表面开设有矩形卡口，所述矩形卡口的内部卡接有与矩形卡口相适配的卡块，所述卡块的上表面固定连接有靠板，所述前底板的上表面开设有两个n形槽，两个所述n形槽的内壁均开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有两个滑块，两个所述滑块相互靠近的一侧面共同固定连接有移动块，所述移动块的上表面固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有腿部限位板，所述支撑板的上表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内壁螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端固定连接有拧动头，所述螺纹杆的底端贯穿移动块并延伸至移动块的下方。
7.在进一步的实施例中，所述靠板的前方设有棉垫，所述棉垫的背面与靠板的正面固定连接。
8.在进一步的实施例中，所述后底板的下方和前底板的下方均设有防滑板，两个所述防滑板的上表面分别与后底板的底面和前底板的底面固定连接。
9.在进一步的实施例中，所述螺纹杆的底端固定连接有防滑垫，所述防滑垫的材质为橡胶。
10.在进一步的实施例中，所述后底板和前底板相互远离的一侧均固定连接有把手，所述把手的外表面开设有防滑纹。
11.在进一步的实施例中，所述腿部限位板的后方设有缓冲垫，所述缓冲垫的正面与腿部限位板的背面固定连接。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.本装置通过设置后底板和前底板并在前底板上开设两个n形槽，n形槽内部设置有可以滑动的支撑板，当使用者坐在后底板上时，辅助人员可以滑动两个支撑板并使两个支撑板上的腿部限位板对使用者的两个腿进行推动并限位，便捷的调整方式，适用于不同身高的使用者，使用者在进行劈叉训练时可以很好的辅助训练，适用范围广。
附图说明
14.图1为靠板的立体结构示意图。
15.图2为前底板俯视图的剖视图。
16.图3为腿部限位板的立体结构示意图。
17.图4为螺纹杆的正视图。
18.图5为后底板正视图的剖视图。
19.图中：1、后底板；2、前底板；3、n形槽；4、支撑板；5、把手；6、防滑板；7、靠板；8、棉垫；9、滑槽；10、滑块；11、移动块；12、腿部限位板；13、缓冲垫；14、螺纹孔；15、螺纹杆；16、拧动头；17、防滑垫；18、矩形卡口；19、卡块。
具体实施方式
20.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
21.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1-5，本实用新型中，一种体育教学用健美操训练装置，包括后底板1，后底板1的底面通过合页铰接有前底板2，后底板1的上表面开设有矩形卡口18，矩形卡口18的内部卡接有与矩形卡口18相适配的卡块19，卡块19的上表面固定连接有靠板7，前底板2的
上表面开设有两个n形槽3，两个n形槽3的内壁均开设有滑槽9，滑槽9的内部滑动连接有两个滑块10，两个滑块10相互靠近的一侧面共同固定连接有移动块11，移动块11的上表面固定连接有支撑板4，支撑板4的上表面固定连接有腿部限位板12，支撑板4的上表面开设有螺纹孔14，螺纹孔14的内壁螺纹连接有螺纹杆15，螺纹杆15的顶端固定连接有拧动头16，螺纹杆15的底端贯穿移动块11并延伸至移动块11的下方。
24.靠板7的前方设有棉垫8，棉垫8的背面与靠板7的正面固定连接，通过在靠板7的正面设置棉垫8，这样可以使使用者的后背感到舒适，后底板1的下方和前底板2的下方均设有防滑板6，两个防滑板6的上表面分别与后底板1的底面和前底板2的底面固定连接，通过在后底板1的底部和前底板2的底部均设置防滑板6，这样可以防止装置随意的滑动，螺纹杆15的底端固定连接有防滑垫17，防滑垫17的材质为橡胶，通过在螺纹杆15的底端设置防滑垫17，这样可以增大螺纹杆15与n形槽3的底部的摩擦力。
25.后底板1和前底板2相互远离的一侧均固定连接有把手5，把手5的外表面开设有防滑纹，通过在后底板1和前底板2的表面设置把手5，这样便于工作人员抬动后底板1和前底板2，腿部限位板12的后方设有缓冲垫13，缓冲垫13的正面与腿部限位板12的背面固定连接，通过在腿部限位板12的背面设置缓冲垫13，这样可以对使用者的腿部进行防护。
26.本实用新型的工作原理是：
27.首先，工作人员将后底板1和前底板2展开，工作人员将后底板1和前底板2放置到地面上，工作人员将靠板7底部的卡块19卡进矩形卡口18内部将靠板7固定到后底板1上，使用者坐在后底板1上并将两腿叉开，工作人员推动两个支撑板4使两个支撑板4前方的腿部限位板12分别向后推动使用者的腿部，当工作人员将腿部限位板12推动到适合位置后，工作人员转动拧动头16使螺纹杆15下移将移动块11进行固定。
28.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
29.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

技术特征：

1.一种体育教学用健美操训练装置，其特征在于：包括后底板(1)，所述后底板(1)的底面通过合页铰接有前底板(2)，所述后底板(1)的上表面开设有矩形卡口(18)，所述矩形卡口(18)的内部卡接有与矩形卡口(18)相适配的卡块(19)，所述卡块(19)的上表面固定连接有靠板(7)，所述前底板(2)的上表面开设有两个n形槽(3)，两个所述n形槽(3)的内壁均开设有滑槽(9)，所述滑槽(9)的内部滑动连接有两个滑块(10)，两个所述滑块(10)相互靠近的一侧面共同固定连接有移动块(11)，所述移动块(11)的上表面固定连接有支撑板(4)，所述支撑板(4)的上表面固定连接有腿部限位板(12)，所述支撑板(4)的上表面开设有螺纹孔(14)，所述螺纹孔(14)的内壁螺纹连接有螺纹杆(15)，所述螺纹杆(15)的顶端固定连接有拧动头(16)，所述螺纹杆(15)的底端贯穿移动块(11)并延伸至移动块(11)的下方。2.根据权利要求1所述的一种体育教学用健美操训练装置，其特征在于：所述靠板(7)的前方设有棉垫(8)，所述棉垫(8)的背面与靠板(7)的正面固定连接。3.根据权利要求1所述的一种体育教学用健美操训练装置，其特征在于：所述后底板(1)的下方和前底板(2)的下方均设有防滑板(6)，两个所述防滑板(6)的上表面分别与后底板(1)的底面和前底板(2)的底面固定连接。4.根据权利要求1所述的一种体育教学用健美操训练装置，其特征在于：所述螺纹杆(15)的底端固定连接有防滑垫(17)，所述防滑垫(17)的材质为橡胶。5.根据权利要求1所述的一种体育教学用健美操训练装置，其特征在于：所述后底板(1)和前底板(2)相互远离的一侧均固定连接有把手(5)，所述把手(5)的外表面开设有防滑纹。6.根据权利要求1所述的一种体育教学用健美操训练装置，其特征在于：所述腿部限位板(12)的后方设有缓冲垫(13)，所述缓冲垫(13)的正面与腿部限位板(12)的背面固定连接。

技术总结

本实用新型公开了一种体育教学用健美操训练装置，包括后底板，所述后底板的底面通过合页铰接有前底板，所述后底板的上表面开设有矩形卡口，所述矩形卡口的内部卡接有与矩形卡口相适配的卡块，所述卡块的上表面固定连接有靠板，所述前底板的上表面开设有两个N形槽，两个所述N形槽的内壁均开设有滑槽。本装置通过设置后底板和前底板并在前底板上开设两个N形槽，N形槽内部设置有可以滑动的支撑板，当使用者坐在后底板上时，辅助人员可以滑动两个支撑板并使两个支撑板上的腿部限位板对使用者的两个腿进行推动并限位，便捷的调整方式，适用于不同身高的使用者，使用者在进行劈叉训练时可以很好的辅助训练，适用范围广。适用范围广。适用范围广。