一、主题的选定
随着幼儿年龄的增长，他们的知识面不断地拓宽，对各种自然现象的好奇心也日益增强，对世界的了解也越来越多了。本主题旨在让幼儿在欣赏、操作、感知、讲述的过程中，引导幼儿从认识祖国文化开始，培养身为中国人的自豪感，继而放眼世界，认识不同的国家，了解不同肤的人，了解世界上著名的景观、建筑、风土人情、艺术文化。在了解中国、了解民族、了解世界的同时，激发幼儿的好奇心和对自然界探究欲望，初步懂得接纳、欣赏和尊重世界上的多元文化。 二、主题的实施
在实施本主题时，我们的首先通过故事《蒲公英旅行记》带领幼儿走进了一个广阔的世界，最高的城墙——长城雄伟壮丽；最高的山——喜马拉雅山；最大的广场——天安门广场。让孩子们看着这一个个“最”，知道了祖国的秀美壮丽、地大物博。孩子们的自豪之情不禁由然而生，纷纷激动的想亲临这些地方，亲身感受一番，更激起了他们爱祖国的情感。接着，我们开展了
分主题《游北京》，通过《我们的首都北京》、《我爱天安门》、《长城长》等活动，让幼儿了解了首都北京的悠久历史、风景名胜、特食品。在这一份主题中，我们通过《有趣的京剧行当》、《京剧脸谱》、《说唱脸谱》等活动，特别向幼儿介绍中国的“国粹——京剧”，让幼儿了解中国的传统艺术文化，激发了幼儿对中国文化的兴趣和了解，从而培养他们对中国文化的欣赏和身为中国人的自豪感。
在“游北京”，了解首都北京首都悠久历史、风景名胜、传统艺术、特食品后，我们又带孩子“进西藏”，通过《走进西藏》、《北京的京山上》、《美丽的藏袍》等活动让幼儿了解少数名族——藏族的风土人情、服饰特点、艺术文化，激发了幼儿对少数民族的热爱及探究欲望。
了解少数民族后，我们开展分主题“观非洲”“逛欧洲”，通过《非洲面具》《非洲舞》《神秘的金字塔》《罗浮宫的雕塑》等活动，让幼儿通过观察和比较，引导幼儿认识不同国家小朋友的外貌和生活方式，知道世界各地有不同的语言和饮食习惯，学习尊重各国不同的文化。初步了解了世界各地著名的景观和建筑、风土人情、艺术文化等，初步感受世界的多元文化，懂得初步的接纳、欣赏和尊重。
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