教学目标
一 知识与技能
1.掌握字幕添加的方法，能为字幕家庭电影添加字幕。 2.能够家庭电影的输出方法，理解多种输出格式。
二 过程与方法
1.通过给家庭电影添加字幕，体验字幕在影片中的作用。
2.通过输出家庭电影，体验输出影片的整个过程。
三 情感、态度及价值观
1.激发学生动手的欲望和制作兴趣，创造性的编辑、制作影片。 2.培养学生的审美能力。
重点添加字幕、输出影片作品；
难点:添加字幕并设置字幕的显示效果。
课时安排:1课时。
教学过程
一、情境导入
屏幕展示：播放上节课完成的家庭影片及教师课前已添加字幕的影片，让学生进行对比比较，体验出字幕的作用。
学生活动：学生观看影片。
教师总结：今天我们的任务就是为上节课完成的影片添加字幕并输出影片格式为.mpg，且要保存源文件，格式.vsp。
二、任务驱动、展开活动
说明:考虑到学生已经花了三节课的时间来认识“会声会影”，且课本上有非常详细的操作步骤。所以，本课时的操作一律采用“先让学生操作练习，然后教师简单演示、评价、总结”的模式来完成，学生在完成任务时可以互相讨论。
三、 添加影片字幕
任务1：给片头添加字幕：学生打开活动3保存的家庭影片文件，参考课本步骤为影片添加片头字幕。（教师巡视指导，并不断提示操作方法及注意事项）
教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并简单演示操作步骤，并强调注意事项和大部分学生犯的操作错误等。
任务2：给片尾添加字幕：参考片头字幕的添加方法给片尾添加字幕。字幕内容：“制作：XXX, 2010年7月”，并设置字幕的格式及放映时间。（考查学生举一反三能力）（教师巡视指导，并不断提示操作方法及注意事项）
教师评价、总结：要求学生打开课本，对比操作步骤，出自己操作的不足部分，教师简单演示操作步骤，并强调注意事项及大多数学生犯的操作错误。
任务3：添加影片主体字幕：参考课本步骤，给素材添加字幕，并设置文字格式和放映时间。（教师巡视指导，并不断提示操作方法及注意事项）
教师评价、总结：教师先评价学生任务完成情况，然后边演示操作步骤边强调注意事项及学生容易犯的操作问题。
1、输出家庭电影
教师介绍：家庭电影编辑、制作好以后，要将影片输出为.mpg或其他视频格式，便宜保存和播放（结合课本 “研究室”）。
任务驱动：学生参考课本步骤，将影片输出为.mpg格式并保存源文件.vsp格式。（教师巡视指导，并不断提示操作方法及注意事项）
教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并提示操作技巧及注意事项、强调小蚂蚁部分提示。（结合课本 “知识库”部分）
活动小结
字幕格式及放映时间的设置、影片的三种编辑视图、如何将电影作品直接刻录到光盘等。
板书: 完善影片乐分享
一 添加影片字幕 1片头字幕 二 分享影片 1 U盘
2主题字幕 2 QQ视频
3片尾字幕 3 分享平台
课后反思:
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