2015年武汉大学翻译硕士（MTI）汉语写作与百科知识真题试卷 (题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 5. 应用文写作 8. 命题作文
单项选择题
1． “水则载舟，水则覆舟”是我国古代思想史上( )提出的著名论点。
A．老子
B．孟子
C．荀子
D．墨子
正确答案：C
解析：“水则载舟，水则覆舟”出自《荀子·王制》。“传日：‘君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。’此之谓也。”比喻民可拥护君主，也能推翻君主。荀子，字卿，战国时期人，
著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。荀子提出“性恶论”。
2． 中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党是( )。
A．兴中会
B．同盟会
C．国民党
D．文学社
正确答案：B
解析：本题考查对同盟会成立史实的认识。1905年，孙中山在日本的东京成立了中国同盟会，会上确立了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字纲领，后来发展成为三民主义。中国同盟会是第一个全国规模的资产阶级革命政党。同盟会的成立，标志着中国的资产阶级民主革命进入一个新阶段。
3． 雨果曾愤怒地谴责道：“两个强盗走向圆明园：一个抢了东西，一个放了火……”这两个强盗是( )。
A．英国和法国
B．英国和美国
C．美国和俄国
D．法国和俄国
正确答案：A
解析：题干中雨果所描述的是第二次战争期间英法联军攻进北京，火烧圆明园的情形，故本题选A项。本题难度较小，主要考查学生对历史知识的识记能力。
4． 根茨勒在其《当代翻译理论》一书中对翻译流派的划分不包括( )。
B．美国翻译培训学派
C．解构主义学派
D．描写翻译学派
正确答案：D
解析：埃德温.根茨勒(Edward Gentzler)在其专著《当代翻译理论》(1993)中依据各流派采用的研究方法和依据的理论来源，将当代译论划分为五大流派，分别是：美国翻译培训派、翻译科学派、早期翻译研究派、多元体系派、解构主义派。故本题答案为D项。
5． 在我国历史上，( )第一次把“教”与“育”两个字连用，以“得天下英才而教育之”为君子三乐之一。
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．庄子
正确答案：B
解析：“得天下英才而教育之，三乐也。”出自《孟子.尽心上》。
6． 司马迁的父亲司马谈在《论六家要旨》中，将百家首次划分为( )。
A．儒、释、墨、法、道、阴阳六家
B．儒、释、道、兵、法、墨家六家
C．法、农、阴阳、名、刑、墨家六家
D．儒、墨、名、法、道、阴阳六家
正确答案：D
解析：传统上，关于百家的划分，最早源于司马迁的父亲司马谈。他在《论六家要旨》中，将百家首次划分为“阴阳、儒、墨、名、法、道”六家。后来，刘歆在《七略》中，又在
司马谈划分的基础上，增“纵横、杂、农、小说”为十家。班固在《汉书.艺文志》中袭刘歆的观点，并认为：“诸子十家，其可观者九家而已。”后来，人们去“小说家”，将剩下的九家称为“九流”。
7． 董仲舒认为，哲学所要讨论的一个重要问题就是所谓“天人相与之际”。他所宣扬的天人感应论的理论基础是( )。
A．天副人数
B．以德配天
C．天人同类
D．天人之际
正确答案：D
解析：董仲舒认为，哲学所要讨论的一个重要问题，就是所谓的“天人相与之际”(《汉书.董仲舒传》)。汉朝人也简称为“天人之际”。这个问题也就是人和自然的关系问题
8． 因遭陷害而被司马昭处死，临刑前弹奏《广陵散》，曲罢摔琴，从容赴死，留下“广陵绝响”典故的哲学家是( )。
A．阮籍
B．何晏
C．嵇康
D．向秀
正确答案：C
解析：《晋书.嵇康传》记载，嵇康善于弹奏《广陵散》，没有传授给他人。他被司马昭所害，临行时要求把琴拿来，又弹了一遍，说：“《广陵散》于今绝响也。”“广陵绝响”指失传的技艺、学问等。
9． 中国翻译专业资格考试的英文缩略词是( )。
A．CATTI
B．CACTI
C．CATAI
D．CITTA
正确答案：A
解析：中国翻译专业资格考试的英文全称为“China Accredition Test for Translators and Interpreters”，其缩略词为CATTI，是受国家人力资源和社会保障部委托，由中国外文出版发行事业局负责实施与管理的一项国家级职业资格考试，已纳人国家职业资格证书制度，是一项在中国实行的、统一的、面向全社会的翻译专业资格(水平)认证，是对参试人员口译或笔译方面双语互译能力和水平的评价与认定。
10． 陆九渊与当时著名的理学家朱熹齐名，史称“朱陆”。他是( )的开山鼻祖。
A．理学
B．心学
C．阳明学
D．濂学
正确答案：B
解析：陆九渊，号象山，字子静，南宋著名哲学家、教育家。与当时著名的理学家朱熹齐名，史称“朱陆”。陆九渊是中国“心学”的创始人。
11． 苏珊.巴斯内特和安德烈.勒费弗尔对翻译流派的划分不包括下面哪一种?( )
A．杰罗姆模式
B．西塞罗模式
C．贺拉斯模式
D．施莱尔马赫模式
正确答案：B
解析：在《翻译研究何去何从?》一文中，巴斯内特和勒费弗尔总结了三种翻译模式，即哲罗姆模式(the Jerome model)：传统的“忠实”模式；贺拉斯模式(the Horace Model)：以译者为中心、以满足客户要求为宗旨；施莱尔马赫模式(the Schleiermacher Model)：刻意保留原语的文化特征，保留原作的异国情调。
12． 《埃涅阿斯记》是( )的著作。
A．西塞罗
B．安德罗尼斯
C．昆体连
D．维吉尔
正确答案：D
解析：《埃涅阿斯记》是成书于公元前30年至公元前19年的一本书，作者是古罗马作家维吉尔。
13． 提出“动态对等”观念的是( )。
A．奈达
B．巴尔胡达罗夫
C．穆南
D．纽马克
正确答案：A
解析：尤金.奈达是迄今美国翻译理论最著名的代表，也是西方语言学翻译理论的奠基人之一，他对翻译理论的最大贡献就是提出了动态对等翻译观，其主要思想是把中心放在译文读者的反应上，强调译文对译文读者或听众所起的作用，与原文对原文读者或听众所起的作用基本相同。
14． 下列对结构文本与解构文本特点描述不正确的是( )。 A．结构主义作品表征的是实体
B．解构主义文本是敞开的，意义等待发现
C．结构主义作品的所指充满多义性、非对应性
D．解构主义文本的翻译是一种转换
正确答案：C
解析：结构主义主要揭示文学结构同语言结构的相似性，从而对文学作品具有普遍性的语言特征以及语言的功能做出描述。结构主义文论把文学作品看成是一个由各种因素相互联系而形成的一个封闭式的结构整体，其探讨的不在于作品的各种因素的意思，而在于构成整体结构的各个要素之间的联系。结构主义承认文本有相对稳定的意义，侧重对各个层面意义的分析。而“多义性”潜在于作品之中，并在不同时代、不同读者的阅读中得以展开，呈现出或显或隐，或被接受或被拒斥的复杂情况。故C项错误。 15． 下面哪一位不属于翻译的功能学派学者( )。
A．豪斯
B．赖斯
C．荷尔德林
D．曼塔里
正确答案：C
解析：翻译的功能学派分为系统功能翻译理论学派与德国功能翻译学派。德国功能派翻译理论是20世纪70年代德国学者凯瑟林娜.赖斯、汉斯.费米尔、贾斯塔.赫兹·曼塔利和克里斯蒂安.诺德等提出的翻译理论。它的形成大体经历了四个阶段，其颇具里程碑意义的理论是赖斯的功能主义翻译批评理论、费米尔的目的论及其延伸理论、曼塔利的翻译行为理论和诺德的功能加忠诚理论。朱莉安.豪斯的研究是基于系统功能理论的翻译研究。荷尔德林提出了“纯语言”的翻译观点，在翻译中注重语义的结构、内容的选择和组织方式，符合传统“语文学”的特征，其属于“语文学派”。故本题正确答案为C项。
16． 《译者的隐身》作者是( )。
A．韦努蒂
B．巴巴
C．赛义德
D．伯尔曼
正确答案：A
解析：《译者的隐身》是美籍意大利学者劳伦斯.韦努蒂的一本代表作。作者在书中只追溯了以通顺为目标的“本土化”翻译理论以及作者所赞成的“异化”翻译理论的由来和发展。作者写这本书的目的是呼吁向现存占主导地位的本土化翻译理论发起挑战，倡导革新。
17． 庄子主张人之精神的自由与解放，主张要“齐物我”“齐是非”。那么庄子思想的核心是( )。
A．万物一齐
B．自然
C．安之若命
D．道
正确答案：D
解析：庄子的核心思想是“道”。庄子是道家学派的代表人，思想精髓是主张“道德”。庄子继承和发展了老子思想，故历史上老庄并称，道家思想又称为老庄思想。庄子思想的可贵之处是具有朴素的唯物自然观和辩证法因素。
18． 孔子把德育放在首位。他认为教育的根本目的在于培养人的高尚道德情操。教育的具体科目表现为“六艺”。下列不是“六艺”的一项是( )。
A．礼
B．乐
C．御
D．法
正确答案：D
解析：西周的学校实行“六艺”教育，所谓“六艺”，是指礼(道德合礼仪规范)、乐(举行各种仪式时的音乐舞蹈)、射(射箭)、御(驾车)、书(书写)、数(计算)。其中张扬等级观念的礼、乐是核心，书、数是基础，射、御等技艺也很受重视。故本题答案为D项。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议