第一单元
1 社会历史的决定性基础
教学目标
1、了解恩格斯所处的历史背景，做到知人论世；抓住文章的主要概念，把握核心观点，理清论述思路，感受文章强大的思想力量。 3、研读经典理论文章，获得思想启迪和思维提升，增强理论素养和社会责任感。
核心素养
语言建构与运用：结合语境理解文中含意深刻、富有表现力的语段，体会语言运用准确、鲜明的特点。
思维发展与提升：抓住主要概念，把握核心观点，理清论述思路，体会论证、论辩艺术。
审美鉴赏与创造：能理性、有条理地表达自己的观点，平等商讨，有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳。
文化传承与理解：加深对社会、历史、人生的认识，形成辩证唯物主义的世界观和方法论。
教学重难点
重点：阅读本文，把握课文的基本内容。
难点：了解恩格斯的思想，获得思想启迪和思维提升。
课前准备（整本书相同，后略）
1、指导学生完成预习
2、制作课件
教学过程
一、导入新课
理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著，行稳致远，提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作，特别是马克思主义理论著作。今天我们走进恩格斯的作品《社会历史的决定性基础》。（参看单元学习提示）
二、写作背景
马克思曾指出，经济基础是决定性因素。但是，马克思逝世之后，一些资产阶级理论家歪曲了马克思的观点，篡改了历史唯物主义的基本原理，把马克思关于经济因素决定性作用的观点歪曲为“经济决定一切”、经济是制约历史发展的唯一因素，造成当时德国青年极大的思想混乱。他们当中有不少人写信向恩格斯请教，大学生 · 博尔吉乌斯就是其中一位。恩格斯针对他提出的问题，在1894年1月25日的回信。（参看课后学习提示） 三、作者介绍
恩格斯（1820——1895），德国思想家、哲学家、革命家、教育学家、军事理论家，是全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义创始人之一。出生于德国巴门市（时属普鲁士王国，今伍珀塔尔市），早年批判谢林的神秘主义哲学，并接受费尔巴哈的唯物主义思想，是坚定的革命民主主义者。之后他和马克思共同撰写了《共产党宣言》，创立了科学共产主义理论。马克思逝世后，他整理出版了《资本论》第2、3卷。主要作品有《英国工人阶级状况》《自然辩证法》《反杜林论》《共产党宣言》等。
四、题目解说
这是恩格斯1894年1月25日在伦敦给当时德国的青年大学生·博尔吉乌斯写的一封回信。“社会历史的决定性基础”是一个偏正短语，“决定性基础”是中心语，“社会历史”是定语。标题直接点明了文章的主要内容，即分析了社会历史的决定性基础是什么。
五、层次结构
本文共分为三个部分：
第一部分（1～2段）：论述经济关系决定上层建筑。
第二部分（3～6段）：经济条件制约着历史发展，不应忽视两点。
第三部分（7～9段）：指出正确理解历史的障碍，推荐著作，说明理解这封信的方法。
六、全文分析
1、恩格斯在回信中阐明了哪几个方面的内容？恩格斯主要阐明了四个方面的内容：①经济关系是社会历史的决定性基础。②政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是以经济发展为基础的，而它们又都互相作用并对经济基础发生作用。③社会历史发展过程中必然性和偶然性的关系，以及伟大人物在历史上的作用。④要正确理解历史就必须重视经济史，要从马克思主义的原著中学习历史唯物主义。
2、由“我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系”这句话，可看出“我们”对“经济关系”地位作用怎样的看法？经济关系是社会历史的决定性基础。
3、“我们”对“技术”有哪些看法？①经济关系包括生产和运输的全部技术；②决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治关系和从属关系，决定着国家、政治、法等等；③科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
4、作者是怎样论证技术对科学的推进作用的？举例论证。16和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生整个流体静力学。发现电在技术上的实用价值以后，我们才知道了一些理性的东西。
5、（a）部分用什么方法论证了什么观点？举例论证。举国家发生作用的例子论证了经济必然性基础上，上层建筑各内容相互作用并对经济基础发生作用。
6、（b）部分中，偶然性和必然性是怎样的关系？社会历史发展中的必然性到底是什么？作者是如何论证偶然性和必然性的？
必然性占统治地位，偶然性为必然性的补充和表现形式。必然性通过各种偶然性来为自己开辟道路。
社会历史中的必然性归根到底仍然是经济的必然性。
用伟大人物出现的偶然与必然来论证的。
7、恩格斯为什么要给德国的这个青年大学生写这封回信？马克思曾指出，经济基础决定社会的上层建筑，制约着历史的发展。19世纪90年代，一些资产阶级理论家歪曲了马克思的观点，篡改历史唯物主义的基本原理，把马克思关于经济因素的决定性作用的观点歪曲为“经济决定一切”、经济是制约历史发展的唯一因素，造成当时德国青年极大的思想混乱，
他们当中有不少人写信向恩格斯请教，·博尔吉乌斯就是其中一位。针对这种情况，恩格斯给·博尔吉乌斯写了这封回信，澄清了一些重大理论问题。（参看课后学习提示）
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