1.拉马克首先提出生物进化的学说。两法则：用进废退、获得性遗传。达尔文提出自然选择 2.生物进化是生物与其生存环境相互作用的过程中，其遗传系统随时间而发生的一系列不可逆的改变，并导致其相应的表型的改变。在大多数情况下，这种改变导致生物总体对其生存环境的相对适应。
3.物种的概念（陈世骧）物种是由种组成的生殖单位（与其他物种在生殖上隔离），在自然界占有一定的地位。 物种形成的环节：遗传变异（基础），自然选择（主导因素），隔离（条件） 渐变种形成的4种模式：异域种化，同域种化，边域种化，临域种化 异域种化同一物种由于地理隔离分别演化为不同的物种。
同域种化同一物种在相同的环境，由于行为改变或基因突变等原因演化为不同的物种 边域种化一个小族由于某种原因和原来的大族隔离，隔离时小族的基因经历剧烈变化，当小族再跟大族相遇时已经形成不同物种。
临域种化两个种化中的族虽分开但相邻，从一极端到另一极端之间的各族都有些不同，但彼此相邻的两族之间仍能互相杂交，而两边最极端的族因差异太大形成不同的种。
4.隔离(isolating)：自然界生物种间彼此不能自由交配或交配后不能产生正常可育后代的现象。隔离导致遗传物质交流的中断，使体岐化不断加深直至新种形成。
5.智人：黄种人，白种人，黑种人，棕种人
6.人的双种属性：社会属性，自然属性
7.人与动物的根本区别：人有社会属性
8.人的衍化阶段：南方古猿，能人，直立人，早期智人，晚期智人
南方古猿是已知的最早的一类人科成员：直立行走。能人是现在到的最早的人属成员：能制造工具 脑容量增大、牙齿缩小、语言、抽象思维。直立人是最早的人种成员，能使用火，离开了热带森林。早期智人和晚期智人属于同一个种和不同的亚种。晚期智人和现代的人属于同一个种和同一个亚种
9.生物进化的直接证据：化石（概念：经过自然界的作用，保存于地层中的古生物遗体、遗物和生活遗迹）
化石分类（一）保存特点：
遗体化石：保存在地层中的古生物本身，且内部物质成分基本不变
模铸化石：生物体在地层中留下的各种印模和复铸物，包括印模化石和印痕化石
遗物化石：地层中包含的古生物的粪便 卵 及人类使用的工具
遗迹化石：地层中包含古生物活动时留下的痕迹，主要指足迹。
化石分类（二）化石大小
大化石；微体化石：用显微镜能观察到的一类化石；超微化石：只有在电子显微镜下才能观察到的一类特别微小的化石
化石分类（三）化石作用
标准化石：存在时间短，以致可以作为所在地质年代标志性化石
指相化石：指示地层沉积环境的化石
标记物化石：生物大分子留下降解物的化石
欧洲中世纪洞穴壁画属于化石
化石形成的五大要素1生物死亡的数量 （海洋环境容易发现动物化石、含煤底层中容易发现植物化石）
2生物体组织的坚硬程度 （骨骼 牙齿 花粉不易毁灭）
3尸体掩埋的速度 （河南西部 陕西哺乳动物化石较多）
4石化程度和速度 （石化概念）
5 掩埋的环境
石化:古生物的遗体遗物和遗迹通过物理化学作用变得坚硬如石的过程;
亚化石：指生物体骨骼中的有机质因年代久远均已散失或挥发但却没有石化的“化石”
假化石：因人们的错觉误成的，如一些矿物在某种非常特殊的环境中形成奇特形状的结晶，
或者一些岩石极巧合的纹理，或者由于侵蚀作用形成的“酷似”形等
可疑化石：那些经研究仍无法确定其真假的“形似”物人们暂时将它们归成一类
10.地质年代表：宙代纪世；现生宙3个代，古生代6个纪，中生代3个纪
11.生命起源：有机小分子，生物大分子，多分子体系，原生体的生成（从无机物到有机物，即生命的产生，它是地球演化史上的一次最大的飞跃，使得地球历史从化学演化阶段推向了生物演化阶段。）
12.真核c如何形成（内共生起源学说）真核细胞的线粒体和质体来源于共生的真细菌，运动器来自于共生的旋转体类的真细菌。他们可能最早被原始的真核细胞吞噬进细胞内，与宿主进行了长期的共生，逐渐演化为重要的细胞器
13.五界系统：原核生物界，原生生物界，植物界，动物界，真菌（不是植物更像动物）界
14.植物进化：藻类 裸蕨（过渡：水生到陆生的桥梁） 蕨类
苔藓植物 前裸子 裸子 被子植物
15动物进化树
节肢动物门（最大门）中最大纲：昆虫纲
昆虫繁盛的特点 历史长，种类多，数量大，分布广
昆虫繁盛的原因 有翅能飞，繁殖力强，体小势优，取食器官多样化，具有变态与发育阶段性，适应力强
16.从水生到陆生的三大问题及适应对策：呼吸（肺）引力（脊柱四肢）干燥（体表甲片，黏液腺体） 成功登陆的奥秘：羊膜卵
爬行类是真正的陆地居民
17.恐龙（论述题）起源发展壮大 灭绝时间 中生代白？纪
18.鸟类由爬行类进化直接证据：始祖鸟化石。
鸟类飞行能力获得：地栖奔跑起源说，树栖滑翔起源说
哺乳类：胎生，哺乳，保证成活率
19.生物界系统发展的规律：生物进化的进步性。生物进化的阶段性。生物进化的多样性
动物行为的进化行为的进化经历了趋性、反射、本能、低级学习行为、高级学习行为等发展环节。
进化标记动物越低等，低级行为成分所占比例越大；反之，动物越高等，高级行为所占比例越高。
动物行为：指动物体感受信息后，有规律的适应性活动。行为是动物利用环境的工具，动物通过行为调节自身和环境的关系。
先天性行为：是排除任何可能学习的机会，动物在一定的外部环境刺激下，第一次完成的具有生物学功能的行为。
后天习得行为：是动物个体在成长过程中，通过生活经验和模仿建立起来的行为活动。
通讯：(起源于偶然的动作和反应)指一个个体释放出一种或几种刺激信号并引起信号接受者发生行为反应。
信号：指引起动物发生行为反应的任何符号、姿态和标志等，是发送者与接受者之间联系的桥梁。信息的传递依赖于信号，一个信号就是一种刺激。
通讯的方式：化学通讯（味觉和嗅觉）机械通讯（触觉和听觉）辐射通讯（视觉）
视觉信息包括光照度的变化、物体的移动、图形、颜和平面偏振等。视觉信号具有一定的作用距离，总有明确的方向性并可被光感受器官所感受包括光照度的变化、物体的移动、图形、颜和平面偏振等
举例: 在萤火虫等发光昆虫中，它可以是远距离的通讯方式. 在蝴蝶等部分昆虫中，雄性个体常有较雌性更鲜艳的体，可能在示爱时有取悦对方的作用，与昆虫的视觉兴奋有关。
通讯信号的进化——仪式化：某些信号的动作或结构通过进化而得以改造以提高信号的功能，其结果是，动作常变得非常刻板守旧，动作夸张和重复进行，有些动作由于身体上彩的变化而被加强，这些过程称为仪式化。
21.争斗行为：恐吓、威胁、虚张声势、领域行为、仪式化格斗等都是常见的斗争方式。大
多数情况下，争斗行为是有节制的。争斗中遵守“有产者”原则，是指争斗中资源的占有者往往处于优势。
利他行为：指的是一个个体的行为在对接受者带来好处的同时，对行为完成者带来损失。
具有亲缘关系个体之间；没有亲缘关系的社成员之间。
生物学意义：利他行为在给行为表达者带来眼前不利的同时也带来了亲缘选择的好处，即帮助传递自身基因的好处，从而提高自身的内在适合度；利他行为给行为接受者带来的最直接的好处就是帮助其提高了适合度，即存活能力和繁殖后代的能力。
进化机制：亲缘选择，互惠利他
22.性选择：是指与性别相联系的动物的形态结构与行为特征等方面的进化压力来自异性之间的相互选择。性选择是进化过程中生物争夺交配权和繁殖权的产物，是自然选择的特别表现和形式。
性内性间选择发生情况：性选择方式—— 性内选择 （个体竞争、精子竞争、杀婴）
性间选择（诚实表现论、障碍模型论）
性选择结果：增加了雌雄间的差异
性选择的意义：有性生殖的意义在于它增加了变异，提供了大量的遗传变异素材，从而能够提高适应环境的能力
自然选择（Natural selection ）指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。小进化范围内的解释：自然选择在物种之内作用于基因，只能产生小的进化改变，他称之为小进化。
大进化：指的是种以上高级分类在长时间（地质时间）尺度上的变化过程。
基本单位：物种。 结果：物种的生存与灭亡。
大进化的进化形式中形态生理的进化4个 分化式进化5个
复化式进化是一种由简单到复杂、由低级到高等的进化方向，是生物体形态结构、生理机能的综合地、全面地进化过程，其结果是生物体各个方面比原有的水平都要高级和复杂。
分化式进化是由一个物种分为近似而不同的物种的进化
趋同进化（convergence）指不同种的生物生活在相同或相似的生活条件下，通过变异选择形成了相同或相似的形态生理特征及适应方式物种进化。
趋异进化（divergence）同种生物不同环境下（两个或以上方向）
辐射进化（radiation）是指同一类适应于不同的环境条件，向着辐射状的多个不同方向趋异发展。
平行进化(parallel) 是指两个来自共同祖先的类，由于生活在不同环境下而产生分歧，后来由于生活在相似的环境条件下而产生相似的适应性状。
重复进化（iteration）是指在一个演化支系的历史中，在不同时间重复衍生出形态相似的分支，在每个重复分支之间常有上百万年的间隔。
特化式进化是指有机体发生局部的变异，以适应于特殊的环境条件，它是分化式进化的一种特殊情况，是从一般到特殊的进化方式。
简化式进化是由结构复杂变为简单的进化方式，表现在生物的大多数器官退化、个别器官比较发达，它是生物对寄生或固着生活方式的一种适应
进化的不可逆性是指已经演变的物种不可能回复祖型，已经灭绝的物种不可能重新出现
营养方式的进化：是指生物体通过各种营养方式向着不同方向发展的进化方式。（植物：光合作用，微生物：吸收，动物：摄食）
进化的不可逆性：是指已经演变的物种不可能回复祖型，已经灭绝的物种不可能重新出现。
镶嵌进化：是指进化过程中，生物体性状的各个部分独自进行演化，但不同部分进化速度不均的现象。
进化趋势：指在相对较长的时间尺度上，一个线系或谱系的成员表型发生改变的趋向。
生物的进化趋势表现为由少到多、由低级到高级、由简单到复杂。
生物系统发展规律：基础性
灭绝：指一种特定或一生物发生全球性的死亡和消失的现象。（常规灭绝。集体灭绝
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