种的数量特征(新高考生物一轮复习教案)

（新高考生物一轮复习教案）第九单元生物与环境

第1课时　种的数量特征

课标要求　1.列举种具有种密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等特征。2.了解种密度的调查方法。

考点一　种密度及其调查方法

1．种的概念

在一定空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是种。

易错提醒　(1)一“全”：指全部个体，包括各个年龄段的个体，有性别差异的生物包括雌雄个体。

(2)二“单”：指基本单位，种是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。

(3)进化标记三“同”：指同一物种、同一时段、同一区域的全部个体。种具有一定的时间和空间限制，离开一定的时间和空间的种是不存在的。

想一想　一块地里的所有三倍体无子西瓜是否属于一个种？不是(填“是”或“不是”)。

2．种密度——是种最基本的数量特征

(1)概念：种在单位面积或单位体积中的个体数。

(2)调查方法

①逐个计数法：调查分布范围较小，个体较大的种。

②样方法

a．样方大小确定方法为根据被调查生物的种类和分布情况确定样方的大小。

b．样方法调查时要强调“随机”取样，原因是为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方法统计的结果(估算值)能更接近真实的情况。

c．样方多少会影响调查结果吗？调查时若样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。

d．某兴趣小组调查某种双子叶草本植物种密度的结果如表所示。其中，第四个样方中该植物的分布情况如图所示，则该植物种密度是8株/m2。

③标记重捕法

调查对象	活动能力强、活动范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等
调查程序	确定调查对象 ↓ 捕获并标记数量为N1 ↓ 重捕、计数 ↓ 计算种密度N＝
注意事项	调查期间，被调查个体没有迁入和迁出、出生和死亡；标记物不能过于醒目，不能影响标记对象正常的生命活动；标记物不易脱落，要能维持一定时间