活动名称 | 海军与军舰 | |
主要领域 | 科学 | 活动目标 |
相关领域 | 1.初步了解主要的军舰分类，对军舰感兴趣。 2.学习利用适宜的材料制作军舰模型，增强动手制作能力。 | |
主要形式 | 航空母舰模型集体活动 | |
课时安排 | 1课时 | |
教学重点 | 初步了解主要的军舰分类，学习利用适宜的材料制作军舰模型。 | |
活动难点 | 学习利用适宜的材料制作军舰模型。 | |
教学准备 | 收集一些关于军舰的玩具模型;汉字卡:军舰。 | |
活动过程： 一、看看说说。 使用《小朋友的书.我的祖国叫中国》第30页“海军军舰”，借助图片或收集的玩具模型认识各种军舰，说说军舰的名称、作用等。教师适时出示汉字卡:军舰，供幼儿认读。军舰是海军使用的武器。 军舰有很多种类，如航空母舰、巡洋舰、驱逐舰、潜水艇等。军舰用于海上作战，能发射导弹、等。 二、初步了解军舰分类，了解航空母舰、巡洋舰、驱逐舰、潜水艇等各类军舰的明显特点。 航空母舰:庞大的水面舰艇，因舰艇能载飞机，又称为“海上机场”，最大的航母可载飞机70架~ 120架。 巡洋舰:较大型的水面战斗舰艇。驱逐舰:中型水面战斗舰艇。潜水艇:水下战斗舰艇。 (从幼儿的认知特点和需要出发，让幼儿初步了解军舰分类和名称，了解各种军舰的明显特点即可) 三、做做玩玩折纸军舰。 使用《小朋友的书.美工》第10页“军舰”，幼儿剪下蓝底图案及红纸条。 教师引导幼儿边看折纸方法示意图，边尝试折纸，请不太懂的幼儿说一说: 哪步看不懂或者有困难。师幼一起共同解决。 幼儿进行军舰折纸，教师巡回指导。 | ||
活动反思： 1.海军的徽章没有清晰地介绍徽章背后的意义。 2.各种军舰部位没有介绍细致。 | ||
本文发布于:2024-09-22 01:11:51，感谢您对本站的认可！
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