小班皱纹纸搓团粘教案
教案标题：小班皱纹纸搓团粘教案
教案步骤：
1. 教学目标：
- 通过合作与分享，培养学生积极的团队合作精神。
2. 准备材料：
- 皱纹纸，多种颜。
- 剪刀。
- 水性胶水。
- 彩画笔。
3. 教学过程：
- 引入：与学生交流关于纸的特点和用途，引导学生思考如何将纸改变成其他形状。
- 示范：在黑板上展示搓团和粘贴的过程，解释步骤和注意事项。
- 活动1：搓团
- 将纸剪成适合搓团的大小和形状。
- 向学生展示如何将纸搓成圆球状。
- 让学生跟随示范搓纸球，鼓励他们发挥创造力，尝试不同的形状。
- 活动2：粘贴团
- 向学生展示如何用胶水将纸团粘在一起，形成更大的作品。
- 鼓励学生选择不同颜的纸团，展示自己的创造力。
- 提供适当的指导，帮助他们探索不同形状和质地的组合。
- 活动3：装饰作品
- 使用彩画笔，鼓励学生在粘贴的纸团上进行涂饰，增添装饰效果。
- 引导学生思考如何利用颜组合、质地对比等元素创造有趣的效果。
- 结束：展示学生的作品，并与他们分享对彩纸搓团粘活动的体验和感受。鼓励他们分享自己的创作，并互相欣赏和表扬。
4. 差异化：
- 对于学习困难的学生，可以提供较简单的纸搓团形状，适当减少活动的难度。
- 对于高水平学生，可以鼓励他们创造更复杂、多变的形状，并提供针对他们的挑战性任务。
5. 教学延展：
-
鼓励学生将搓团和粘贴技巧应用于其他材料，比如面团、纸浆等。
- 引导学生思考纸团和粘贴作品的实际应用，比如制作装饰品、手工贺卡等。
皱纹纸6. 评估：
- 观察学生在搓团和粘贴过程中的参与程度和创造力表现。
- 对学生的作品进行评估，关注形状、颜和质地的运用。
通过本教案，学生将在搓团和粘贴的过程中培养手眼协调能力和创造力，同时提升彩和质地的感知能力。合作与分享的环节也有助于培养学生的团队合作精神。
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