三原三间美术教案
三原三间美术教案1
一、教学目标：
1、了解三原，三间的基本概念。
2、进行用三原调配的三间的练习。
二、教学重点：
让学生认识三原和三间。
三、教学难点：
如何调配出漂亮的彩，并进行应用。
四、课前准备：
教师：着三原的圆纸片（每各两张），涂上三间的圆纸片（每各一张），液体三原，玻璃杯三个。
学生：常规水彩画用具，油画棒。
五、教学过程：
1、引入谈话，揭示课题：
学生在以往的作画过程中，肯定有过这样的经历：将一种颜涂到另一种颜上，颜会起变化，教师可提出这一问题，激起学生的兴趣。
2、讲解实验：
（1）在五颜六的彩中，有三种颜是最基本的，它们不能用调出来，却能调出其他许多的颜，这三种颜是“红、黄、蓝”，合称三原。
（依次将“红黄蓝”纸片贴于黑板，请学生出相应的颜料）
（2）将其中的两种混合，就可以得出另外三种颜了。教师用液体三原在玻璃杯中调配，并用圆片在黑板上贴出相应的关系式。
红+黄=橙
黄+蓝=绿
蓝+红=紫
所调出的橙、绿、紫三种颜，合称“三间”。
3、学生作业：
（1）用“油画棒”画出“吹泡泡”的样子。要求人画小些，泡泡相应地夸张画大，并要求有泡泡两两相交。可参照书上的范图。
（2）用颜对“泡泡”涂：先用三原涂不相交处，如是相交的两个泡泡，这们的颜要有区别；再在相交处涂上相应的三间。彩要“均匀、鲜艳”（三间要三原调配）。
4、作业评讲：
对学生的作业博览进行讨论分析，教师归纳小结。
三原三间美术教案2
教学目标
1.认识三原 红、黄、蓝;三间橙、绿、紫。
2.掌握用原调配间的技能。
教学重点难点
使学生认识彩特性。
掌握原与间的彩关系，学会用原调间
教具准备
课件、幻灯片、三轮、彩方块、圈等。
教学过程
一、组织教学:检查学生准备情况。
二、"导入新课:
1·放课件
a.在电脑上展示的的彩世界中，我们经常看到的颜有哪些?
(老师播放录像，学生观察。)
b.看了录像，知道日常生活申彩确实很多。
提问刚看到的颜有哪些?
(红、黄、蓝、橙、绿、紫，学生回答
2.板书课题:
画画离不开彩，今天，我们就来学习最基本的彩知识《三原与三间》。
三，讲授新课
(一)认识三原与三间。
1·认识三原:
问:在这么多颜当中，什么样的颜称为原?不能由其他颜调合成的颜叫原。(贴出定义)。
b.观看电脑课件。
师:哪几种颜不能由其他颜调合成?下面大家来看一组画面。
学生回答，红、黄、蓝。
得出定义:不能由别的颜调合成的颜是原，红、黄、蓝不能由别的颜调合成，那么，红、黄、蓝就是原。因为是三种颜，所以我们称它们为三原。
三间:
a.观看幻灯，让学生观察三原相加能否变化出别的颜。
出示三轮，分析三原相加变化哪三种颜。
问:圈红和黄重叠的部分是什么?
圈黄和蓝重叠的部分是什么?
圈蓝和红重叠的部分是什么?
(让学生细致观察后回答。)
师小结:用块表示。
红＋黄＝橙
黄＋蓝=绿
蓝＋红=紫
师演示:为了证实三原相加是否产生了橙、绿、紫，准备三个水杯，先从红、黄两杯水中各倒一部分渗合，大家看看渗合后变成什么?(师边说边做)。
生:橙。
让学生上台继续进行黄、蓝相加，蓝、红相加，分别变为绿和紫的水实验。
师小结:通过水实验，我们进一步证实了这三个公式是正确的。说明了三原相加会产生新的颜橙、绿、紫。 （师生互动）
师:通过刚才的讲解、实验。我们发现这三种里面，不管哪种，都是由两种原相加产生的。根据这点，我们也给间下定义。用两种原调合成的颜叫间
老师示范三原调配三间，，
四、课堂练习
1·用圆、方、三角形等几何图形，自己设计不同的组合图形，形成新图形，分别进行填练习。
2·作业 要求:
自己设计图形填。
调时注意水份的掌握。
平涂着。3·学生作业 ，教师巡视指导4·讲评作业 。
三原三间美术教案3
教学目的：
1、知识目标：．认识并掌握三原：红、黄、蓝；三间：橙、绿、紫；六复：黄橙、红橙、红紫、蓝紫、蓝绿、黄绿。
2、能力目标： 运用彩的基本知识，展开想象的翅膀，设计出漂亮的图案。
3、情感目标：感受春天是缤纷、蓬勃的季节。
教学重点：掌握彩的基本知识。
教学难点：彩的基本知识的运用。
教学时间：1课时
教学准备：课件、颜料（红、黄、蓝）、白纸、调盘、一次性杯子、毛笔。
教学过程：
（一）、欣赏图片，导入新课
看到可爱的同学们，我便想到了一句谚语：“一年之计在于春”，是啊，同学们就是祖国的春天，同学们就是祖国的希望，个个都充满蓬勃生机。现在我们一起来欣赏几幅春景图：[播放幻灯片] 同学们边欣赏边想想，从图中你看到了哪些彩？
谁来说说你看到的彩有哪些？
提示：红、绿、橙、蓝、黄、紫、粉等等。 是啊，春天彩缤纷，鲜艳美丽，那同学们再来看看自己的衣着以及学习用品，又可看到哪些彩呢？
提示：白、蓝、红、粉、紫、绿、黄等等。 由此可见，画画离不开彩，我们的生活也离不开彩，今天，我们来学习基本的彩知识———《三原、三间与复》。
（二）、学习新课
调盘1、认识三原：
什么叫原，颜料的三原包括那些呢？请同学们打开美术课本第11页，将一一为我们揭晓。看完后同学们可把自己的意见和同桌讨论讨论。
通过自学和讨论，同学们知道什么叫原了吗？谁来说说？[播放幻灯片]
提示：原是指自身不能被别的彩混合成的三种。
颜料的三原是哪些？[播放幻灯片]
提示：红、黄、蓝。
2、认识三间 ：
若是我们把三原两两相混合，将会变成什么新的呢？同学们拿出备好的颜料、水杯、调盘、毛笔等用具，实际操作一下，看看会有什么新的发现。
（学生实际操作之后）现在请同学来说说操作的结果。[播放幻
灯片]
提示： 红+黄=橙
黄+蓝=绿
红+蓝=紫
像这由两种原混合而成的叫间，又称二次。那橙、绿、紫就是颜料的三间。
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