基本信息 | 县(市、区) | 学校 | 姓名 | 学科 | 语文 | |||
能力维度 | □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价 | |||||||
所属环境 | ||||||||
微能力点 | A3 演示文稿设计与制作 | |||||||
教学环境 | 多媒体教学环境 | |||||||
课题名称 | 统编教材六年级上册《只有一个地球》 | |||||||
主要内容 | 一、教学内容： 《只有一个地球》是统编教材六年级上册第六单元的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着深情，是这篇文章的特点。它通过地球“美丽又渺小”“资源有限”“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识，教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。 二、教学目标： 1.学会本课11个生字，能理解“渺小、矿产、恩赐、慷慨、枯竭、滥用、威胁”等词语；了解地球的特点、有限的资源及人类的开发对地球产生的危害。 2.培养学生初步的探究能力和搜集处理网络信息能力。 3.激发学生珍爱地球、善待地球的情感，从小树立环保意识。 三、设计意图： 1.导入环节：课堂中利用PPT课件播放地球的图片，然后加上从百度百科查的地球介绍资料，让学生了解地球，激发学生学习这节课的兴趣。 2.新知探究：利用PPT出示课文重点句段，引导学生细细品读课文句子，学习说明方法和说明方法的作用和效果。 四、制作工具及过程： 制作工具：1.WPS(PPT课件)；2.百度搜索图片、地球介绍等素材。 制作过程：演示制作《只有一个地球》一课的演示文稿中的导入环节——插入地球图片和介绍资料的具体操作。 | |||||||
教学对象 | 六年级学生 | |||||||
教学重点 | 理解“只有一个地球”的含义，明白我们应该怎样对待地球，利用网络深化理解课文，进一步了解资源的宝贵和环保的重要性。 | |||||||
学习难点 | 明确各种说明方法的用处并灵活运用。 | |||||||
自评等级 | ☑优秀 □合格 □不合格 | |||||||
本文发布于:2024-09-21 08:49:24，感谢您对本站的认可！
本文链接：https://www.17tex.com/tex/3/368892.html
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议