【要点梳理】
要点一、噪声的来源
1．噪声
（1）由声源做无规则振动产生的，且强度过大的声音，称为噪声。如：家庭装修时电钻发出的声音。
（2）从环境保护角度来说，干扰人们正常的学习、工作和休息，甚至对人体有害的声音，也称为噪声。
2．噪声的来源
（1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声
（2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等
（3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声。
（4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
要点诠释：
噪声和乐音都是由物体振动产生的，并没有严格的界限。有些声音从物理学角度看属于乐音，但是从环保角度看属于噪声。如：悠扬的歌声，从物理学角度属于乐音，但是如果在晚上听到这样的歌声，影响了人们的休息，从环保角度就属于噪声。
要点二、噪声的危害
1．噪声的强弱等级
（1）分贝（dB）：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0 dB是人们刚能听到的最微弱的声音。
（2）常见环境下的噪声等级
声音的来源 | 声强级/dB | 对人的影响 |
火箭、导弹发射 喷气式发动机（附近） | 160 140 | 短时间内会导致永久性耳聋 |
喷气式飞机起飞（100m左右） 音量很大的摇滚乐 | 130 120 | 鼓膜被震痛 |
电锯、风钻 大型载重汽车 | 110 100 | 长时间会导致永久性耳聋 |
摩托车、汽车喇叭 | 90 | 引起听觉疲劳 声波驱蚊 |
一般的城市交通噪声 大声呼喊 | 80 70 | 令人烦躁 干扰交谈 |
正常交谈 空调器 | 50 40 | 安静舒适 |
轻声耳语 正常呼吸 | 20 10 | 极静 |
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2．噪声的危害
（1）＞90dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病；
（2）＞70dB，会影响学习和工作；
（3）＞50dB，会影响休息和睡眠。
要点三、噪声的控制
1．在声源处控制噪声
噪声大的机器或换用噪声小的设备，货架一些消声装置；如：在声源处加防护罩、在内然机或摩托车排气管处加消声器。
2．在传播途中控制噪声
用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开；如：在马路和住宅间设立屏障或植树造林。
3．在入耳处减弱噪声
戴防噪声耳塞、耳罩、防声头盔，或用手指塞住耳朵等。
要点诠释：
（1）噪声往往只能减弱，而不是完全的消除，因为在一些生产生活中是不可避免的要产生噪声的。
（2）噪声的减弱我们常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔声墙、剧场墙上的吸音小孔、机器减震等。
要点四、人耳听不到的声音
1．可听声
人耳能听到的声音叫做可听声，它的频率范围通常20～20000Hz。
频率高于20000 Hz的声音叫做超声波。
3．超声波的特点和应用
（1）特点：方向性好；穿透力强；易于获得较集中的声能。
（2）应用：传递信息和能量。
①回声定位:超声波碰到障碍物会反射回来,根据回声到来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离。
② 声呐:向水中发射各种形式的声信号,碰到需要定位的目标时产生反射波,接收反射波并进行信号分析；处理,除掉干扰,从而显示出目标所在的 方位和距离。
③ B超：观察母体内的胎儿。
④超声波去除结石：
⑤超声波清洗零件：
⑥超声波焊接器：超声波还能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在一起，制成超声波焊接器。
4．次声波
频率低于20Hz的声音叫做次声波。自然界中的火山爆发、地震、风暴等都能产生次声，核爆炸，导弹发射等也能产生次声。
5．次声波的特点和危害
（1）特点：没有什么障碍物能阻挡它；传播过程中很难被介质吸收，能量损耗少。
（2）危害：
①能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物遭到破坏；
②破坏人的平衡器官的功能，会产生恶心，晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。
（3）采取的措施：尽量防止次声的产生；尽量远离次声源。
（4）应用：
①利用它的破坏性，如制成次声武器。次声武器；
②制造次声驱蚊器，用于防止蚊虫叮咬。
要点诠释：
（1）声音在产生时可以携带一定的信息；声音的音调、音、响度也可以传递一些信息；声波被反射时，回声可以传递信息。
（2）超声波可以用来清洗钟表等精密的仪器，把清洗物放在清洗液里，超声波穿过液体并引起激烈的振动，振动将物体上的污垢都振动下来，而且不会损坏物体，超声波的振动比可闻声波更加强烈。外科医生利用超声波的振动祛除人体的结石，向人体内发送超声波，结石被击成细小的粉末，从而可以随尿液排出体外。
【典型例题】
类型一、噪声、噪声的危害
例1.下列声音中属于噪声的是（ ）
A．足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声
B．交响乐团演奏的锣鼓声
C．工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音
D．上课时小林和同桌轻声细语的交谈声
【总结升华】从环保的角度，噪声是指妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。从物理学的角度噪声是指无规则振动发出的声音。题目设置不同的情境，考查了从环保的角度区分噪声。
【变式】（多选）下列哪些声音是噪声（ ）
A．教室里老师讲课的声音 B．马路上拖拉机行驶的声音
C．火车的鸣笛声 D．公园里悠扬的歌声
例2.对“0dB”的理解正确的是（ ）
A.0dB说明物体不振动 B.0dB是人耳能听到的最弱声
C.0dB说明频率低于20HZ D.0dB说明频率低于20000HZ
【变式】对于一般人来说，有利于学习、休息的理想环境是（ ）
A．0dB完全没有噪声的环境 B．30dB-40dB的较安静的环境
C．80dB-90dB的环境 D．100dB以上
类型二、噪声的控制
例3. 城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（ ）
A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声
【变式1】以下减小噪声的措施，属于在传播过程中减弱的是（ ）
A．建筑工地噪声大的工作要限时
B．戴上防噪的耳塞
C．市区内禁止汽车鸣笛
D．在市区种植花草树木
【变式2】以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ）
A. 影剧院的墙面用吸音材料制成
B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔
C.城市某些路段禁鸣喇叭
D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙
类型三、人耳听不到的声音
例4.下列事实中，应用了声波传递能量的是（ ）
外科医生利用超声波除去人体的结石超声波洁牙超声波加工硬度特别高的工件超声波雾化 “B超”检查病人身体的某部位晚上拍手走廊的灯自动亮了
A. B. C. D.
【变式】医生给孕妇做B超，说明声波能够传递 ；外科医生向人体内的结石发射 ，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外，这说明声波具有 。
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