2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析 单选题（共50题）
1、《普通高中美术课程标准(实验)》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。”其中“选择”的依据是（ ）。
A.教师的兴趣
B.社会的要求
C.学校的要求
【答案】 D
2、对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（ ）。
A.教师的教姿教态
B.教师的教学能力
C.教师的评价语言
D.教师的驾驭课堂能力
【答案】 B
3、《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，高中学生选择一个模块，修习18学时可获得（ ）个学分。
A.2
B.1
C.3
D.1.5
【答案】 B
4、傅抱石和关山月合作，为人民大会堂创作的巨幅山水画是（ ）。
A.《山阴道上》
B.《》
C.《开国大典》
D.《万山红遍》
【答案】 B
5、李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法，每讲完一种类别后让学生进行练习，并进行评价。李老师的评价方法属于（ ）。 A.相对评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
【答案】 C
6、通过制胎、掐丝、烧焊、点蓝、烧蓝、磨光、镀金等工艺流程完成的工艺美术品是（ ）。
A.唐三彩
B.青铜器
C.粉彩
D.景泰蓝
【答案】 D
7、下列选项中，属于手臂骨骼的是（ ）。
A.桡骨
B.胫骨
C.锁骨
D.腓骨
【答案】 A
8、课程标准注重质性评价，提倡成长记录评定，成长记录主要有过程性成长记录和（ ）两类。
A.研习记录
B.成就性成长记录
C.学习过程成长记录
D.作业成长记录
【答案】 B
9、依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的（ ），《普通高中美术课程标准（2017年版）》将学习模块进行了整合，凸显了学习内容之间的关联。
A.视觉性原则
B.实践性原则
C.选择性原则
D.关联性原则
【答案】 D
10、张老师在上“纤维艺术”课时，由于学校无法提供材料，因此他在课前搜集了废旧的衣裤、麻袋、报纸等多种材料，让学生认识到废物利用的价值，开拓了思路，创作了多件创意十足的纤维艺术作品。这种教学体现的是
A.教学机智
B.教学评价
C.教学技术
D.教学理想
【答案】 A
11、下列选项中，适合作为《篆刻刀法分析及训练》一课教学重点的是（ ）。
A.掌握篆刻艺术的发展轨迹
B.掌握篆刻线条的审美趣味
C.掌握篆刻刀法的基本动作要领
D.掌握篆书特点及印章结构
【答案】 C
12、美术教材应当具有（ ），以适应不同地区的教师和学生的需要。
A.地方性限制
B.开放性
C.地方性选择
D.统一性限制
【答案】 B
13、《吉普赛女郎》是17世纪荷兰画家（ ）的代表性作品。
A.维米尔
B.哈尔斯
C.伦勃朗
D.贝尼尼
【答案】 B
14、不以纯客观再现为目的，重在表达艺术家主观精神世界的艺术类型是（ ）。
A.抽象艺术
B.意象艺术
C.超现实艺术
D.立体艺术
【答案】 B
15、教学重点是指（ ）。
A.学生难以理解的内容
B.学生必须学习的内容
C.学生必须掌握的内容
D.学生难以掌握的内容
【答案】 C
16、某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。下列做法中，合适 的是（）
A.把课堂交给学生，并在结束前让学生分小组汇报
B.围绕关键问题，指引学生分组探究，并和学生进行讨论
C.要求学生出课文中的重点内容，并用自己的语言复述
D.教师讲解最前沿的艺术观点，并让学生进行识记和掌握
【答案】 B
17、新学期伊始，高老师开设了素描写生课程，第一节的《静物写生》课，高老师选用了演示法教学。下列教学方法中不属于演示法的是（ ）
A.教师现场展示作品，带领学生进行分析
B.在教师的指导下，学生完成创作
C.教师给学生展示创作方法，学生观察
D.教师现场进行作品创作，学生感受作品魅力
【答案】 B
装饰工艺画
18、（ ）是美术课程内容的重要载体，主要包括教科书和教师参考用书。
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