1. 下面哪项不是比赛方案的创新点？ (____)
A.突出强调立德树人
B.严把教学标准入口
C. 引领教学团队建设
D.摄像头测试加入实践内容部份( 正确答案 )
解析:
略
A.写说稿-定点-脚本
B.定点-说稿-脚本( 正确答案 )
C.定点—脚本— 说稿
D.说稿-脚本-定点
解析:
略
3. 教师信息化教学能力有六个维度，下面哪个不是教师信息化教学能力？ (____) A.信息化教学理念
B.课程组织与评价
C.思维设计( 正确答案 )
D.技术与装备运用
解析:
略
4. 以下对于在线课程及其设计表述错误的是(____)。
A.慕课，即 MOOC 是在线课程的主要形式，它是以连接主义(连通主义)理论和 网络化学习的开放教育学为基础的。 B.制作在线课程对教师信息化教学能力的要求包括信息搜集处理、课件制作、音 视频制作与处理、在线辅导与答疑等。
C.在线开放课程设计的关键要点包括课程整体设计、 知识点碎片化、 课程组织规 划和录制课程视频等。 ( 正确答案 )
D.在线开放课程的教学设计可以包括学习任务设计、 实时问题设计、 练习测验设 计、交互讨论设计、拓展作业设计等。
解析:
略
5. 以下对于“翻转课堂”及其实施表述错误的是(____)。
A.“翻转课堂”可以理解为一种重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师 转移给学生的新的教学方法。
B.“翻转课堂”可以理解为是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻 底颠覆，由此将引起教师角、课程模式、管理模式等一系列变革。
C.“翻转课堂”和传统课堂的根本区别是将学习知识和内化知识的空间与过程发 生了翻转。
D.实施“翻转课堂”的关键是把可以让学生自主学习的内容制作成尽可能丰富的 信息化教学资源，让学生在上课前自主完成学习。 ( 正确答案 )
解析:
略
6. 以下对于“微课”及其设计表述错误的是(____)。
A.“微课”就是一段“短小精悍”的可以用于教学的短视频。 ( 正确答案 )
B.“微课”和传统课堂不同之处是不仅要追求“教学性”还要兼顾“表现力”，可视性、 互动力可能会比教学性本身更重要。
C.“微课”“视频的制作需要注意清晰、完整、流畅和科学。
D.“微课”通常会选取需要通过反复学习才干掌握领略，或者需要通过直观印象才 能深刻领悟的“关键点”进行设计。
解析:
略
7. 绘制思维导图时，需要确定关键字，在其词性排序中首选的是(____)。
A.动词
B.名词( 正确答案 )
C.副词
D.形容词
解析:
略
8. 优化思量结构时，首先是要理解，就是将(____)。
A.感性思维理性化
B.显现思维结构化
C.隐性思维显现化( 正确答案 )
D.结构思维形象化
解析:
略
9. 采用 SWOT 分析课题或者项目时，处于WO (劣势+机会)情况时应采取的策略 是(____)。
A.快速发展
B.扬长避短
C. 自我修炼
D.趋利避害( 正确答案 )
解析:
略
10. 互动式教学法的特点主要体现在(____)。
A.学生为主体，教师为主导。 ( 正确答案 )
B.教师为主体，学生为主导。
C.教师是主体，也是主导。
D.对学生的活动，教师不用进行评价。
解析:
略
11. 文化基础课微课的特点是(____)。
A.最好惟独一个主题， 5 —8 分钟为宜。 ( 正确答案 )
B.最好惟独一个主题， 30 分钟为宜。
C.最好具有多个主题， 5 —8 分钟为宜。
D.最好具有多个主题， 30 分钟为宜。
解析:
略
12. 文化基础课微课设计时，以下说法存在错误的是(____)。
A.设计时不需要运用教学策略。 ( 正确答案 )
B.设计时需要趣味化。
C.设计时要突出知识点，关注重点和难点。
D.设计时要分析学生的学习兴趣。
解析:
略
13. 下面那个平台上资源在教学中使用不涉及版权问题？ (____) A.视频网站
B. 中国大学 MOOC
C.职业教育专业教学资源库( 正确答案 )
解析:
略
14. 疫情期间在网络教学时，为保证教学效果，下面哪种方法比较可靠(____)？ A.使用网络直播进行教学
B.使用网络视频会议，可以实现师生互动
C.在学习平台上提供教学视频资源，学生可以在规定时间学习完成( 正确答案 )
解析:
略
15. 使用 win10 中的相机功能是否可以拍摄视频(____)。
A．可以( 正确答案 )
B．不可以，惟独相机功能
解析:
略
16. 教师出镜时要(____)。
A．开始和结束时要保持静止状态 1~5 秒( 正确答案 )
B．可以选用细纹和轻薄透的衣服
C．出镜背景必须是纯
D．最好使用自然光线
解析:
略
17. 以下哪种动画设置可以实现段落文字逐字浮现的效果？ (____)
A．淡化浮现--动画效果选项--按字母顺序( 正确答案 )
B．淡化浮现--动画效果选项--按段落浮现
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