活动目标
1．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。
2．多样对服装的有关科学知识，培育自信心、观察力、想象力和大胆尝试、积极探索的能力。
3．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。 4．与同伴互动，大胆讲出自己的见解，发展相处能力，培育活泼开朗的性格。
活动准备
物质准备工作：
(1)裁好的纸样及成品。
(2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸
、报纸等，以及幼儿搜集的已展开消毒安全处置的各类回收碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、打碎布料等)。 环境准备：
(1)在心智区展现各种服装款式图片，布置“豆豆服装店”，易于幼儿随时观测。
(2)场地宽敞，便于材料的摆放。
经验准备工作：
(1)提前让幼儿观看时装表演的vcd。
(2)参观服装厂，介绍布料的由来及剪裁。
(3)对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料。
活动过程
一、通过参观服装店激发幼儿兴趣
1．教师率领幼儿参观“豆豆服装店”。
让幼儿带着问题参观：
(1)服装就是什么质地的？
(2)服装是什么款式的？
(3)服装上的图案怎样？
2．幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论．互相交流。
3．小结观测结果：
(1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。
(2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。
(3)图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。
二、出具服装设计图样．幼儿任一挑选服装款式和材料展开制作和装饰
1．教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。
2．了解各种制作材料，例如饮料瓶、酸奶盒、回收碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。
3．提出制作和装饰的要求：
(1)将装饰物粘贴稳固。
(2)节约材料，不浪费。
(3)制作时存有自己的见解，不盲目恶搞别人。
(4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。
(5)装饰出来彩多样、协同的图案。
4．幼儿操作活动：
(1)教师引导
vcd制作
幼儿
大胆尝试。能够讲诉自己创作意图并设计制作与老师相同的独有款式。
(2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。
(3)引导幼儿在制作时能相互合作，取长补短。
三、评价总结
1．恳请个别幼儿了解自己的服装．说道说道创作意图和采用材料并给服装命名。
2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。
3．幼儿展开服装演出．引导幼儿大胆演出，充份展现自己制作的服装。
活动延伸
在区角活动中，稳步使感兴趣的幼儿在美工区制作钟爱的服装，并展现出，并使幼儿体验顺利的欢乐。
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