初中地理《制作简易地球仪》优质教案、教学设计led发光棒
地球仪制作方法简单>自制室内单杠教学分析】
根据《初中地理新课程标准》的要求，地理研究需要联系实际、引导学生探究、培养学生的能力，本文以制作简易地球仪为例，通过实践活动让学生体验地理知识的产生过程，增强学生的探究能力和动手能力。 教学目标】
本节课的目标是让学生学会制作简易地球仪，进一步理解地球仪蕴含的相关地理知识，同时增强学生的想象力、创造力、动手操作能力、审美能力、团队协作能力和严谨的科学态度。
教学安排】
本节课为1课时。
教学过程】
第一环节：引出课题
教师展示地球仪，并出示活动目标，让学生明确本节课的任务。通过观察地球仪，激发学生兴趣，培养学生的观察能力，引发学生探究欲望。
第二环节：问题探究，设计步骤
电力线宽带1.同桌讨论：制作简易地球仪的材料及工具。教师预设材料和工具，提示学生还可以用其他材料代替，并提醒学生注意使用过程中的安全问题。
2.小组合作，探究制作简易地球仪的步骤。让学生在实践中体验制作过程，锻炼学生的动手能力和团队协作能力。双眼皮胶条
教学总结】
通过本节课的实践活动，学生不仅掌握了制作简易地球仪的方法，还进一步理解了地球仪蕴含的地理知识。同时，学生的想象力、创造力、审美能力和严谨的科学态度也得到了增强。这样的实践教学方式不仅能够激发学生的兴趣，还能够提高学生的实践能力和探究能力。
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