一种多功能的椅子的制作方法

1.本实用新型涉及一种多功能的椅子；主要涉及到学生使用的多功能椅子。

背景技术：

2.椅子是现在常见的物品，学校、办公、家里都需要椅子，尤其是学校里面的学生，白天的时候大部分都在学校，而现有的学校椅子都是固定结构的，只有一种形态，不能变换状态，这种情况下，学生如果中午午休就只能趴在桌上，这样的姿势不符合人体工学，舒适度非常不佳；也有一些产品针对学生的午休进行了设计，比如可折叠的床，这种就需要比较大的面积，而且学生的使用的时候还需要大范围的搬动课桌椅，除了不方便外，不使用时还占很多空间。

技术实现要素：

3.本实用新型主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种舒适度佳、确保午休安全性、符合人体工学，且能够变换课间及午休2个状态的多功能的椅子。
4.本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：
5.本实用新型的一种多功能的椅子，包括椅脚，及设置于椅脚上方的椅座部，及设置于椅座部后上方的可调节角度的椅背部，及设置于椅背部上可转动的头枕部；所述椅座部的两侧对称设置有可转动的扶手。
6.作为优选，所述椅座部包括座垫，及对称设置在座垫下方的支撑杆a，及横向设置在两个支撑杆a之间的横杆，及贯穿设置在横杆上的中空管状结构的固定套。
7.作为优选，所述扶手包括一端固定在支撑杆a上的小圆铰链，及设置在小圆铰链外的扶手套。
8.作为优选，所述椅背部包括靠背，及对称设置在靠背上的一端与支撑杆a连接的支撑杆b，及设置在支撑杆b之间的固定盘，及设置在固定盘上的连接盘，及设置在连接盘上可转动的转动盘，及设置在支撑杆a和支撑杆b之间的铰链。
9.作为优选，所述头枕部包括中空结构的固定杆，及一端套设在固定杆内的中空结构的活动杆，及设置在活动杆另一端的头枕，及开设在活动杆上的齿状卡槽，及设置在靠近固定杆端部的按钮，及设置在活动杆内的卡件，卡件位于活动杆内，且与按钮对应设置，通过按钮可以按压到卡件。
10.作为优选，所述卡件包括横向片，及连接在横向片上的拱片，及设置在横向片两侧的卡点，卡点从横向片两侧向外突出，与卡槽相对应。
11.作为优选，所述铰链包括相互配合的子铰链端和母铰链端，及在子铰链端上设置的档位a和档位b，及在母铰链端上设置的档位固定片，及与档位固定片并排设置的压簧，及设置在子铰链端中间的换挡片；子铰链端与支撑杆b连接，母铰链端与支撑杆a连接。
12.作为优选，所述座垫的下方设置有可活动的垫脚部。
13.作为优选，所述垫脚部包括垫板及对称设置在垫板下方的连接管。
14.作为优选，所述连接管通过插入到固定套设置在座垫的下方。
15.本实用新型的有益效果是：
16.1、可调整的椅背部及垫脚部让此款椅子可以根据午休状态和课间状态变换不同的形态，可让使用者平躺或坐立，实现双重功能。
17.2、头枕部可转动的设计，让头枕可以根据不同的状态进行调整，午休时可以支托头部，让使用者更舒服，课间状态时头枕朝下位于椅背部和椅座部之间，可以成为支撑腰部的一个支撑点，让椅子更符合人体工学，并且使用者坐立时更舒服；另外，在课间状态时头枕部朝下，能够符合学校课椅标准，使整个课椅地面到靠背总高，低于或不过高课桌，确保不阻挡后排学生视线。
18.3、可转动的扶手设计，在午休时可以起到防止从侧面滑落的情况，提升了安全性，而课间状态时扶手可以调整到与椅座部平行，增加了座垫的面积外，还不会影响使用者从两侧站立离开椅子。
附图说明
19.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
20.图1为本实用新型的结构示意图；
21.图2为本实用新型后视角度的结构示意图；
22.图3为本实用新型的分解示意图；
23.图4为本实用新型后视角度的分解示意图；
24.图5为图4的局部放大图；
25.图6为本实用新型椅背部的局部放大分解示意图；
26.图7为本实用新型中头枕部的分解示意图；
27.图8为本实用新型中卡件与按钮的结构示意图；
28.图9为本实用新型中铰链的结构示意图
29.图10为本实用新型中铰链的分解示意图；
30.图11为本实用新型午休状态的结构示意图a；
31.图12为本实用新型午休状态的结构示意图b。
32.图中：1-椅脚、2-椅座部、3-椅背部、4-扶手、5-头枕部、6-垫脚部、7-挂钩、2.1-支撑杆a、2.2-横杆、2.3-固定套、2.4-坐垫、3.1-支撑杆b、3.2-靠背、3.3-固定盘、3.4-连接盘、3.5-转动盘、3.6-铰链、4.1-小圆铰链、4.2-扶手套、5.1-固定杆、5.2-活动杆、5.3-头枕、5.4-卡槽、5.5-按钮、5.6-卡件、6.1-连接管、3.61-子铰链端、3.62-档位a、3.63-档位b、3.64-换挡片、3.65-压簧、3.66-档位固定片、3.67-母铰链端、5.61-卡点、5.62-拱片/5.63-横向片
具体实施方式
33.下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点
和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
34.如图1-2所示，一种多功能的椅子，主要适用于学校学生使用，可以有学习状态和午休状态两种功能。包括椅脚1，及设置于椅脚1上方的椅座部2，及设置于椅座部2后上方的可调节角度的椅背部3，椅背部3可以向后调整2个档位的角度，分别是85
°
和135
°
，上课的时候椅背部3调整为85
°
与常规椅子相近，可以符合孩子的坐立角度，午休时椅背部3调整到135
°
，椅背部与椅座部2近似平行，让孩子可以在椅子上处于躺着的状态，利于午休，及设置于椅背部3上可转动的头枕部5；所述椅座部2的两侧对称设置有可转动的扶手4，扶手4在课间状态下与椅座部2平行，在午休状态时扶手4可向上转动90
°
垂直于椅座部2的两侧，起到两侧的保护作用，避免午睡时从两侧掉落，同时在午休结束起身的时候可以两手抓握在扶手4作为一个着力点，便于起身。
35.如图3所示，所述椅座部2包括座垫2.4，及对称设置在座垫2.4下方的支撑杆a2.1，及横向设置在两个支撑杆a2.1之间的横杆2.2，及贯穿设置在横杆2.2上的中空管状结构的固定套2.3。
36.如图5所示，所述扶手4包括一端固定在支撑杆a2.1上的小圆铰链4.1，及设置在小圆铰链4.1外的扶手套4.2。进一步的说扶手4是通过小圆铰链4.1实现向上转动90
°
从而实现垂直在椅座部2两侧的。
37.所述椅背部3包括靠背3.2，及对称设置在靠背3.2上的一端与支撑杆a2.1连接的支撑杆b3.1，及设置在支撑杆b3.1之间的固定盘3.3，及设置在固定盘3.3上的连接盘3.4，及设置在连接盘3.4上可转动的转动盘3.5，及设置在支撑杆a2.1和支撑杆b3.1之间的铰链3.6；所述连接盘3.4上开设有上下对称设置的凹槽(未标注)，所述转动盘3.5上设置有与凹槽相对应的卡入部分(未标注)，可顺时针转动转动盘3.5。
38.如图6-8所示，所述头枕部5包括中空结构的固定杆5.1，及一端套设在固定杆5.1内的中空结构的活动杆5.2，活动杆5.2可以在固定杆5.1内上下活动，套设在固定杆5.1内的端部不会脱离固定杆5.1；及设置在活动杆5.2另一端的头枕5.3，当活动杆5.2上下调节的时候，头枕5.3也随之变化其高度，这样可以根据不同的身高来调整头枕5.3以确保最舒服的高度；及开设在活动杆5.2上的齿状卡槽5.4，具体的说卡槽5.4贯穿开设在活动杆5.2的后端面上，整体为齿状的长条结构；及设置在靠近固定杆5.1端部的按钮5.5，及设置在活动杆5.2内的卡件5.6，卡件5.6位于活动杆5.2内，且与按钮5.5对应设置，通过按钮5.5可以按压到卡件5.6。
39.所述转动盘3.5与固定杆5.1连接，顺时针转动转动盘3.5后固定杆5.1也随之转动，其可以顺时针转动180
°
，当课间状态时头枕5.3朝下，通过调整活动杆5.2可以让头枕正好处于座垫2.4与靠背3.2之间成为一个腰部的支撑结构，午休时180
°
顺时针转动转动盘3.5，这样头枕5.3朝上，在躺下后可以支托头部，同时可以根据身高调整活动杆5.2而调整头枕5.3的位置。
40.如图8所示，所述卡件5.6包括横向片5.63，及连接在横向片5.63上的拱片5.62，及设置在横向片5.63两侧的卡点5.61，卡点5.61从横向片5.63两侧向外突出，与卡槽5.4相对应；卡件5.6在安装的时候，横向片5.63抵在活动杆5.2开设了卡槽5.4的端面，拱片5.62抵在活动杆5.2的另一端面，当向下按压按钮5.5时，因为拱片5.62的拱形结构收到压力，会被
下压一定的高度，从而卡点5.61脱离卡槽5.4，这样活动杆5.2即可进行上下调节，当调节到合适的位置后松开按钮5.5，拱片5.62反弹，卡点5.61卡入到卡槽5.4内，从而固定活动杆5.2。
41.如图9-10所示，所述铰链3.6包括相互配合的子铰链端3.61和母铰链端3.67，及在子铰链端3.61上设置的档位a3.62和档位b3.63，及在母铰链端3.67上设置的档位固定片3.66，及与档位固定片3.66并排设置的压簧3.65，及设置在子铰链端3.61中间的换挡片3.64；子铰链端3.61与支撑杆b3.1连接，母铰链端3.67与支撑杆a2.1连接，在调整椅背部角度的时候，就是调整铰链3.6的角度，当向后压动椅背部3时，档位a3.62将卡入到档位固定片3.66上，而当向上调整椅背部3时，由于作用力的问题，换挡片3.64将抵在档位固定片3.66上，此时压簧3.65发生作用，档位固定片3.66向后偏移脱离档位a3.62，这样椅背部3就可以向上回位调整，本铰链3.6的原理与现有的日本扣铰链相同，只是可调节的档位角度不同，进一步的详细原理申请人就不在详细描述了。
42.如图4所示，所述座垫2.4的下方设置有可活动的垫脚部6，垫脚部6可以进行抽拉，午休的时候拉出来躺的时候脚可以放在垫脚部6上，课间状态的时候可以向内调整回去，让垫脚部6隐藏在座垫2.4的下方。
43.所述垫脚部6包括垫板6.2及对称设置在垫板6.2下方的连接管6.1。
44.所述连接管6.1通过插入到固定套2.3设置在座垫2.4的下方。垫脚部6的调整方式为直接抽拉即可，但连接管6.1的一端不会脱离固定套2.3。
45.所述扶手4的下方设置有挂钩7，可用于挂放书包等物品。
46.所述椅脚1为可调节高度的结构，采用的是螺杆原理的调节结构，由于是现有技术，申请人在此不做详细描述了。
47.从课间状态到午休状态：
48.先顺时针转动转动盘3.5，让头枕5.3朝上，然后根据身高调整活动杆5.2的高度让头枕5.3可以适应躺下的高度，让头部可以处于头枕5.3上，之后向下调整椅背部3，具体的调整过程请参阅上述铰链3.6的工作原理，再拉出垫脚部6即可将椅子变成平躺状态，同时可以通过小圆铰链4.1让扶手4垂直于椅座部2的两侧。
49.从午休状态到课间状态，如上所述调整到午休状态的方式，反向调整椅背部3，让椅背部3与椅座部2处于85
°
的状态，再次顺时针转动转动盘3.5让头枕5.3变为朝下，将扶手4向下调整，让其与椅座部2平行。
50.本实用新型的有益效果是：
51.1、可调整的椅背部及垫脚部让此款椅子可以根据午休状态和课间状态变换不同的形态，可让使用者平躺或坐立，实现双重功能。
52.2、头枕部可转动的设计，让头枕可以根据不同的状态进行调整，午休时可以支托头部，让使用者更舒服，课间状态时头枕朝下位于椅背部和椅座部之间，可以成为支撑腰部的一个支撑点，让椅子更符合人体工学，并且使用者坐立时更舒服；另外，在课间状态时头枕部朝下，能够符合学校课椅标准，使整个课椅地面到靠背总高，低于或不过高课桌，确保不阻挡后排学生视线。
53.3、可转动的扶手设计，在午休时可以起到防止从侧面滑落的情况，提升了安全性，而课间状态时扶手可以调整到与椅座部平行，增加了座垫的面积外，还不会影响使用者从
两侧站立离开椅子。
54.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
55.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义
56.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

技术特征：

1.一种多功能的椅子，其特征在于：包括椅脚(1)，及设置于椅脚(1)上方的椅座部(2)，及设置于椅座部(2)后上方的可调节角度的椅背部(3)，及设置于椅背部(3)上可转动的头枕部(5)；所述椅座部(2)的两侧对称设置有可转动的扶手(4)。2.根据权利要求1所述的一种多功能的椅子，其特征在于：所述椅座部(2)包括座垫(2.4)，及对称设置在座垫(2.4)下方的支撑杆a(2.1)，及横向设置在两个支撑杆a(2.1)之间的横杆(2.2)，及贯穿设置在横杆(2.2)上的中空管状结构的固定套(2.3)。3.根据权利要求2所述的一种多功能的椅子，其特征在于：所述扶手(4)包括一端固定在支撑杆a(2.1)上的小圆铰链(4.1)，及设置在小圆铰链(4.1)外的扶手套(4.2)。4.根据权利要求2所述的一种多功能的椅子，其特征在于：所述椅背部(3)包括靠背(3.2)，及对称设置在靠背(3.2)上的一端与支撑杆a(2.1)连接的支撑杆b(3.1)，及设置在支撑杆b(3.1)之间的固定盘(3.3)，及设置在固定盘(3.3)上的连接盘(3.4)，及设置在连接盘(3.4)上可转动的转动盘(3.5)，及设置在支撑杆a(2.1)和支撑杆b(3.1)之间的铰链(3.6)。5.根据权利要求1所述的一种多功能的椅子，其特征在于：所述头枕部(5)包括中空结构的固定杆(5.1)，及一端套设在固定杆(5.1)内的中空结构的活动杆(5.2)，及设置在活动杆(5.2)另一端的头枕(5.3)，及开设在活动杆(5.2)上的齿状卡槽(5.4)，及设置在靠近固定杆(5.1)端部的按钮(5.5)，及设置在活动杆(5.2)内的卡件(5.6)，卡件(5.6)位于活动杆(5.2)内，且与按钮(5.5)对应设置，通过按钮(5.5)可以按压到卡件(5.6)。6.根据权利要求5所述的一种多功能的椅子，其特征在于：所述卡件(5.6)包括横向片(5.63)，及连接在横向片(5.63)上的拱片(5.62)，及设置在横向片(5.63)两侧的卡点(5.61)，卡点(5.61)从横向片(5.63)两侧向外突出，与卡槽(5.4)相对应。7.根据权利要求4所述的一种多功能的椅子，其特征在于：所述铰链(3.6)包括相互配合的子铰链端(3.61)和母铰链端(3.67)，及在子铰链端(3.61)上设置的档位a(3.62)和档位b(3.63)，及在母铰链端(3.67)上设置的档位固定片(3.66)，及与档位固定片(3.66)并排设置的压簧(3.65)，及设置在子铰链端(3.61)中间的换挡片(3.64)；子铰链端(3.61)与支撑杆b(3.1)连接，母铰链端(3.67)与支撑杆a(2.1)连接。8.根据权利要求2所述的一种多功能的椅子，其特征在于：所述座垫(2.4)的下方设置有可活动的垫脚部(6)。9.根据权利要求8所述的一种多功能的椅子，其特征在于：所述垫脚部(6)包括垫板(6.2)及对称设置在垫板(6.2)下方的连接管(6.1)。10.根据权利要求9所述的一种多功能的椅子，其特征在于：所述连接管(6.1)通过插入到固定套(2.3)设置在座垫(2.4)的下方。

技术总结

本实用新型是一种多功能的椅子，包括椅脚，及设置于椅脚上方的椅座部，及设置于椅座部后上方的可调节角度的椅背部，及设置于椅背部上可转动的头枕部；所述椅座部的两侧对称设置有可转动的扶手；此款多功能的椅子具有舒适度佳、确保午休安全性、符合人体工学，且能够变换课间及午休2个状态的优点。换课间及午休2个状态的优点。换课间及午休2个状态的优点。